《宋史·欧阳修传》阅读答案解析及阅读理解试题 | |
试题内容 | |
阅读下面的文字,完成下面小题。 欧阳修,字永叔,庐陵人。四岁而孤,母郑,亲诲之学,家贫,至以荻画地学书。幼敏悟过人,读书辄成诵。举进士调西京推官始从尹洙游为古文议论当世事迭相师友与梅尧臣游为歌诗相倡和遂以文章名冠天下入朝,为馆阁校勘。范仲淹以言事贬,在廷多论救,司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之,谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书,坐贬夷陵令。庆历三年,知谏院。时仁宗更用大臣,杜衍、富弼、韩琦、范仲淹皆在位,增谏官员,用天下名士,修首在选中。每进见,帝延问执政,咨所宜行。初,范仲淹之贬饶州也,修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐,目之曰“党人”。自是,朋党之论起,修乃为《朋党论》以进。其略曰:“君子以同道为朋,小人以同利为朋,此自然之理也。故为君但当退小人之伪朋,用君子之真朋,则天下治矣。”修论事切直,人视之如仇,帝独奖其敢言,面赐五品服。会保州兵乱,为龙图阁直学士、河北都转运使。陛辞,帝曰:“勿为久留计,有所欲言,言之。”对曰:“臣在谏职得论事,今越职而言,罪也。”帝曰:“第言之,毋以中外为间。”方是时,杜衍等相继以党议罢去,修慨然上疏曰:“杜衍、韩琦、范仲淹、富弼,天下皆知其有可用之贤。正士在朝,群邪所忌,谋臣不用,敌国之福也。今此四人一旦罢去,而使群邪相贺于内,四夷相贺于外,臣为朝廷惜之。”于是邪党益忌修,因其孤甥张氏狱傅致以罪,左迁知制诰、知滁州。小人畏修复用,有诈为修奏,乞澄汰内侍为奸利者。其群皆怨怒,谮之,出知同州,帝纳吴充言而止。知嘉佑二年贡举。迁翰林学士,俾修《唐书》。熙宁四年,以太子少师致仕。五年,卒,赠太子太师,谥曰文忠。修始在滁州,号醉翁,晚更号六一居士。 (节选自《宋史·欧阳修传》) 1. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 A. 举进士/调西京推官始/从尹洙游/为古文/议论当世事/迭相师友与梅尧臣/游为歌诗相倡和/遂以文章名冠天下/ B. 举进士/调西京推官始/从尹洙游/为古文/议论当世事迭/相师友/与梅尧臣游/为歌诗相倡和/遂以文章名冠天下/ C. 举进士/调西京推官/始从尹洙游/为古文/议论当世事/迭相师友/与梅尧臣游/为歌诗相倡和/遂以文章名冠天下/ D. 举进士/调西京推官/始从尹洙游/为古文/议论当世事迭/相师友与梅尧臣/游为歌诗相倡和/遂以文章名冠天下/ 2. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是 A. “谏院”是朝廷的舆论机关,负责在朝中搜集建议和评论。谏官议论施政的得失,供皇帝参考,有时可纠正皇帝的错误。 B. “迁”有升职、降职、平级转调官职三种。“左迁”指贬官降职,“乔迁”指祝贺别人搬新家或升官,“超迁”指越级提拔。 C. “致仕”即交还官职,指古代官员花甲之年正常退休,又称“致事”“致政”“休致”。若有疾患,官员也可提前辞职乞休。 D. “居士”指旧时出家人对在家信道的人的泛称,也是信道的文人雅士的自称,如李白自称青莲居士,苏轼自称东坡居士。 3. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 A. 欧阳修聪慧过人,颇有文学才华。他幼年丧父,受母亲教诲,学习勤苦,读书过目不忘;后入朝曾任翰林学士,修编《唐书》。 B. 欧阳修刚正不阿,为范仲淹被贬。他为解救范仲淹,写书信指责高若讷不知羞耻,书信被高若讷呈报给皇上,他因此被贬夷陵。 C. 欧阳修敢于直谏,深得皇帝器重。他论事切直了当,受到皇帝奖赏;当保州有战事,他出征辞别皇帝之际,依然敢越职言事。 D. 欧阳修恪尽职守,却受陷害被贬。他一心为公,建言留任正直之士,被邪党忌恨;曾因小人罗织罪名,牵连外甥案件而被贬官。 4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐,目之曰“党人”。 (2)其群皆怨怒,谮之,出知同州,帝纳吴充言而止。 |
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《宋史·欧阳修传》阅读答案解析及阅读理解试题
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答案解析 | |
【答案】 1. C 2. C 3. C 4. (1)欧阳修与尹洙、余靖都因支持范仲淹而被斥退,当时人都视他们为“党人”。 (2)那群宦官都非常怨恨,陷害欧阳修,欧阳修被调出京城,担任同州知州,皇帝采纳吴充的意见,才作罢。 【解析】 【1题详解】 此题考查学生文言文断句能力。解答此类题,考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧,而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志,比如:四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。 “西京推官”作“调”的宾语,“始”作“从尹洙游”的状语,“调西京推官”表意完整,在“西京推官”后断开,“始”“从尹洙游”意义相连,中间不可断开,排除AB;“迭相”的意思是“互相,互为”,是一个词,中间不可断开,“游”作“与梅尧臣”的谓语,二者意义相连,中间不可断开,排除D项。 句意:后来考中了进士,被任命为西京推官。此时欧阳修开始与尹洙结交,一起作古文,议论时事,二人互为师友,又与梅尧臣结交,吟诗作歌,相互唱和,从此以文章名扬天下。 故选C。 【2题详解】 本题考查理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要注意结合语境的含义作答。 C项,“指古代官员花甲之年正常退休”错,“致仕”一般指古代官员七十岁正常退休,而花甲之年是六十岁。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时,注意对读选项和原文,寻找时间、地点、人物、事件、手法以及重点词句的翻译上的错误。答题时注意分析选项涉及到的上下文,注意核实这些内容。 C项,“依然敢越职言事”错,原文“对曰:‘臣在谏职得论事,今越职而言,罪也’”,意思是“欧阳修回答说:‘我做谏官时可以直接论事,现在论事就超过我职务的范围了,是有罪的’”,可知皇帝让他要敢于言事,但欧阳修认为自己再言事是越职,并非依然敢越职言事。 故选C。 【4题详解】 本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容,翻译以直译为主,意译为辅,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实。题中重点词句:(1)直,支持;见,表被动,译为“被”;逐,斥退;目,视。(2)谮,陷害;出,调出京城;知,担任;纳,采纳。 【点睛】文言文语句翻译,首先要找出专有名词,即人名、地名、官职等;然后再看有否特殊句式,最后再确定关键字进行翻译,一般为直译。文言文的翻译,最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”,对古今词义大体一致的词语则“组词”,对特殊的地名、人名等要“保留”,对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个,有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。 参考译文: 欧阳修字永叔,庐陵人。四岁时就死了父亲,母亲郑氏,亲自教欧阳修读书学习,因家里贫穷,以至于只能用芦荻当作笔,在地上学习写字。自幼就聪敏过人,读书过目不忘。后来考中了进士,被任命为西京推官。此时欧阳修开始与尹洙结交,一起作古文,议论时事,二人互为师友,又与梅尧臣结交,吟诗作歌,相互唱和,从此以文章名扬天下。欧阳修回京返朝,升为馆阁校勘。范仲淹因著文指陈时弊而被贬谪,在朝官员大多上书皇上论事,解救他,只有左司谏高若讷认为应当罢黜他。对此欧阳修写信对高若讷进行谴责,说他简直不知道人间还有羞耻一事。高若讷将欧阳修的信交给皇帝,因为这,欧阳修被贬为夷陵县令。庆历三年(1043) ,掌管谏院。当时仁宗对在朝大臣进行人事调整,杜衍、富弼、韩琦、范仲淹都参与执政,增加谏官,任用天下有名之士,欧阳修最先入选。欧阳修每次进见皇上,仁宗都询问他有关治国执政之事,看哪些是应该做的。当初,范仲淹被贬去饶州,欧阳修与尹洙、余靖都因支持范仲淹而被斥退,当时人都视他们为“党人”。从此,朋党的议论便产生了,欧阳修于是作《朋党论》一文进呈仁宗。在文中他议论道:“君子以志同道合结为朋党,小人因有共同的利益结为朋党,这是很自然的道理。所以作为一国之君,应当摒退小人的伪朋党,而多多提携君子的真朋党,这样,天下就可以达到大治了。”欧阳修论事诚恳率直,因此有些人把他看作仇敌一样,唯独仁宗勉励他敢于说话,当面赐给他五品官的服饰。适逢保州发生了兵变,因此又任命他为龙图阁直学士、河北都转运使。在告别皇上时,仁宗对他说:“到那里去不要作久留的打算,想要说什么,就随时讲吧。”欧阳修回答说:“我做谏官时可以直接论事,现在论事就超过我职务的范围了,是有罪的。”仁宗说:“只管说好了,不要有在朝,还是在地方的不同。”正当这个时候,杜衍等人因被诬陷私结朋党而相继被罢免离开,欧阳修慨然上疏说:“杜衍、韩琦、范仲淹、富弼四人,天下人都知晓他们有治国的贤能,正直之士在朝廷任职,是邪恶者之大忌,谋臣被闲置不任用,是敌人的福份啊。现在这四个人一旦被罢除,而让在朝奸邪之徒弹冠相庆,四邻蛮夷之敌振臂喝彩,臣下我真为朝廷感到惋惜呀。”从此奸邪之徒更加忌恨欧阳修,借欧阳修外甥女张氏犯罪下狱之事罗织他的罪状,致使他降职为知制诰、滁州知州。小人都恐惧欧阳修的重新起用,有人就伪造他的奏章,请求清洗宦官中作奸谋利的人。那群宦官都非常怨恨,陷害欧阳修,欧阳修被调出京城,担任同州知州,皇帝采纳吴充的意见,才作罢。欧阳修主持嘉祐二年的科举考试。升任翰林学士,让他修撰《唐书》。熙宁四年,以太子少师退休。五年,去世,下诏赠太子太师,赐谥号文忠。欧阳修当初在滁州时,别号醉翁,晚年改号为六一居士。 |
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录入时间:2021-03-23 09:20:21 |