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《史记·项羽本纪》阅读答案解析及阅读理解试题

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

文段一:

项羽已杀卿子冠军,威震楚国,名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河,救巨鹿。战少利,陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河,沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。于是至则围王离,与秦军遇,九战,绝其甬道,大破之,杀苏角,虏王离。涉间不降楚,自烧杀。当是时,楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下者十余壁,莫敢纵兵。及楚击秦,诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十。楚兵呼声动天,诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军,项羽召见诸侯将,入辕门,无不膝行而前,莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军,诸侯皆属焉。

文段二:

项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。

(节选自《史记·项羽本纪》)

1. 下列加点字解释错误的一项是(   )

A. 名闻诸侯:一般指分封制中的各方君主,这里指各路义军。

B. 项羽乃悉引兵渡河:一般指黄河,这里指漳河。

C. 破釜甑:一般指瓦锅,这里指头盔。

D. 有美人名腐:一般指美女,这里指妃子。

2. 下列句子与例句句式相同的一项是(   )

例句:诸侯军救巨鹿下者十余壁

A. 圣君治国累世而不见者                       B. 求人可使报秦者

C. 而广身自射彼三人者                         D. 胜所以自附为婚姻者

3. 写出两段文字所形成的三个成语。

4. 文段一中“莫敢仰视”与文段二中“莫能仰视”两句,虽一字之差,含义却大不相同,试做分析。

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《史记·项羽本纪》阅读答案解析及阅读理解试题

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答案解析

【答案】

1. C    2. B   

3. 破釜沉舟    作壁上观    四面楚歌   

4. 文段一中“莫敢仰视”表明诸侯将士畏惧项王,凸显了项王的威武;文段二中“莫能仰视”表明左右侍从对项王的同情,不忍直视,凸显了项王的悲凉结局。

【解析】

【1题详解】

此题考核理解古代文化常识的能力,此类文化常识题的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要注意结合语境的含义作答。

C项,“这里指头盔”错。“破釜甑”,把锅碗全部砸破。釜甑,此处指瓦锅。

故选C。

【2题详解】

本题考查学生判断文言句式的能力。解答此类试题,首先要将古汉语的语序与现代汉语的语序进行比较,看看有没有词语位置调换;然后分析这个词语在文言句子中做什么句子成分,再看是前置了还是后置了;或者翻译完有没有出现“是”“被”等标志词。考生最好记住常考文言特殊句式的种类以及每种句式的特点,然后根据要求进行选择。

例句:诸侯军救巨鹿下者,意思是“前来援救钜鹿的诸侯各军”,定语后置句。

A项,圣君治国累世而不见者,意思是“圣明的君主太平的国家几世几代都看不见的原因是”,判断句。

B项,人可使报秦者,意思是“可以出使去答复秦国的人”,定语后置句。

C项,而广身自射彼三人者,意思是“而李广亲自去射杀那三个人”,没有特殊句式。

D项,胜所以自附为婚姻者,意思是“我之所以自愿同魏国结为儿女亲家,是因为” 判断句。

故选B。

【3题详解】

本题考查对文化常识及成语的理解记忆能力。解答此类题目,需要考生在平时学习时注意积累成语,知道其来源、出处等。不仅要了解成语的意思,更要追根溯源,了解与之有关的故事,把握成语意思的变化。

两段文言文都与项羽有关。文段一中有“项羽乃悉引兵渡河,沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心”,可概括出“破釜沉舟”;“诸侯军救巨鹿下者十余壁,莫敢纵兵。及楚击秦,诸将皆从壁上观”可概括出“作壁上观”。文段二有“夜闻汉军四面皆楚歌”,可概括出“四面楚歌”。

破釜沉舟:意思是把饭锅打破,把渡船凿沉;表示下定决心,为取得胜利准备牺牲一切。

作壁上观:壁:壁垒。 原指双方交战,自己站在壁垒上旁观。后多比喻站在一旁看着,不动手帮助。

四面楚歌:楚歌,楚人的歌;借以比喻陷入四面受敌,到达孤立无援的窘迫境地。

【4题详解】

本题考查对短语含义的理解分析能力。解释词语或短语或句子含义,离不开词语本身的意思,更离不开上下文的语境。考生在解答时切忌孤立地去分析词语的意思,一定要结合文段理解,这样才能准确、全面地把握词语或短语的含义。

文段一中“莫敢仰视”,着一“敢”字,写出诸侯将士的畏惧之态。结合语境“与秦军遇,九战,绝其甬道,大破之,杀苏角,虏王离。涉间不降楚,自烧杀”“楚战士无不一以当十。楚兵呼声动天,诸侯军无不人人惴恐”,项羽的军队士气高涨,所向无敌,诸侯军“人人惴恐”,被项羽的威武所震慑,因此在项羽召见他们时才“莫敢仰视”。

文段二中“莫能仰视”,“能”其实应理解为“忍”,写出左右侍从对项羽的同情。结合语境“项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重”,一代英雄被围垓下,回顾自己的一生,唱出悲凉慷慨的哀歌“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌中有不甘,有无奈,有痛苦,男儿有泪不轻弹,可此时的项羽“泣数行下”,此时追随他左右的侍从将士们又怎么忍心看英雄末路的悲凉呢。因此“莫能仰视”表达手下对项羽的同情,凸显了项王的悲凉结局。

【点睛】定语后置的五种形式。

1、定语放在中心语后,用“者”字结尾,组成“中心语+后置定语+者”的格式。例如:①计未定,求人可使报秦者。(《廉颇蔺相如列传》)②太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。(《刺客列传》)

2、在中心语和后置定语之间加上“之”,组成“中心语+之+后置定语”的格式。例如:①蚓无爪牙之利,筋骨之强……(《劝学》)②仰视宇宙之大,俯察品类之盛。(《兰亭集序》)

3、在中心语和后置定语之间加“之”,再用“者”字结尾,组成“中心语+之+后置定语+者”的格式。例如:①石之铿然有声者,所在皆是也。(《石钟山记》)②国之孺子之游者(在外求学的年轻人),无不餔也……(《勾践灭吴》

4、在中心语和后置定语之间加“而”,再用“者”字结尾,组成“中心语+而+后置定语+者”的格式。例如:①大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?(《五人墓碑记》)②此四者,天下之穷民而无告者(这四种人,是天下无依无靠的穷苦人)。(《孟子·梁惠王下》)

5、数量词用作定语,大多放在中心语的后面,格式为“中心语+数(量)词。例如:① 我持白璧一双,欲献项王;玉斗一双,欲与亚父。(《鸿门宴》)②吏二缚一人诣王。(《晏子使楚》)

参考译文:

项羽诛杀了卿子冠军,威震楚国,名扬诸侯。他首先派遣当阳君、蒲将军率领二万人渡过黄河,援救钜鹿。战争只有一些小胜利,陈余又来请求增援。项羽就率领全部军队渡过黄河,把船只全部弄沉,把锅碗全部砸破,把军营全部烧毁,只带上三天的干粮,以此向士卒表示一定要决死战斗,毫无退还之心。部队抵达前线,就包围了王离,与秦军遭遇,交战多次,阻断了秦军所筑甬道,大败秦军,杀了苏角,俘虏了王离。涉间拒不降楚,自焚而死。这时,楚军强大居诸侯之首。前来援救钜鹿的诸侯各军筑有十几座营垒,没有一个敢发兵出战。到楚军攻击秦军时,他们都只在营垒中观望。楚军战士无不一以当十,士兵们杀声震天,诸侯军人人战栗胆寒。项羽在打败秦军以后,召见诸侯将领,当他们进入军门时,一个个都跪着用膝盖向前走,没有谁敢抬头仰视。自此,项羽真正成了诸侯的上将军,各路诸侯都隶属于他。

项王的部队驻守在垓下,兵少粮尽,汉军及诸侯的军队把他重重包围。深夜,(项羽)听到汉军在四面唱着楚地的歌,项羽于是大为吃惊,说:“难道汉军把楚人都征服了吗?他们那边楚人为什么这么多呀!”项王于是在夜里起来,在帐中饮酒。有美人名虞,一直受宠跟在项王身边;有骏马名骓(zhuī,追),(项羽)一直骑着。这时候,项羽不禁情绪激昂唱起悲歌,自己作诗(吟唱)道:“力量能拔山啊,英雄气概举世无双,时运不济时骓马不再奔跑!骓马不奔跑可将怎么办,虞姬呀虞姬,(我)将怎么安排你才妥善?”项王唱了连唱几遍,美人虞姬应和着一同唱歌。项王眼泪一道道流下来,左右侍者也都跟着落泪,没有一个人忍心抬起头来看他。

录入时间:2021-03-25 09:37:45