《后赤壁赋·苏轼》阅读答案解析及阅读理解试题

【解析】

【1题详解】

本题考查理解文言实词意义的能力。解答此类题目，可以根据词语在文言语句中的位置，推断它的词性，根据词性结合语境进行推断。有的词可分析结构辅助推断词义。同时要考虑词类活用现象。除了在平时学习中多积累之外，我们还要注意在具体环境中对实词的意义进行揣测。本题要求选择“下列句中加点词含义相同的一项”。

A项，第一个“危”，高；“危巢”是指高树上的鸟巢。句意：攀上猛禽做窝的悬崖。第二个“危”，端正；句意：（他）整好衣襟坐端正向客人问道。

B项，第一个“适”，恰好、恰巧；句意：正好有一只鹤，横穿江面从东边飞来。第二个“适”，享有；句意：你我尽可以一起享用。

C项，第一个“披”，拨开；句意：踏着险峻的山岩，拨开纷乱的野草。“披荆斩棘”比喻在前进道路上清除障碍，克服重重困难。披：拨开。

D项，第一个“薄”，迫近；句意：今天傍晚。第二个“薄”，少；句意：儿已经没有做高官享厚禄的福相。

故选C。

【2题详解】

本题考查辨析文言词语意义的能力，这里主要考查一词多义。解答此类题目，可以根据词语在文言语句中的位置，推断它的词性，根据词性结合语境进行推断。有的词可分析结构辅助推断词义。同时要考虑词类活用现象。除了在平时学习中多积累之外，我们还要注意在具体环境中对词语的意义进行揣测。

①句，盖，副词，表示出乎意料“竟然”；

②句，盖，连词，表假设“如果”；

③句，曾，副词，表示从前经历过；

④句，曾，副词，有加强否定语气的作用，可译为“连……都”“竟”。

故选D。

【3题详解】

本考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。能力层级力分析综合C。本题是一道比较阅读题，解答此题，首先要翻译并理解两篇文章的内容；然后阅读每一个选项，认真分析其对于文章内容、手法、主旨等的理解是否正确，再作出判断。本题要求选择“下面关于《前赤赋》与《后赤赋》的比较，说法有误的一组”。

D项，说法有误。《赤壁赋》的前后两篇，通过同一地点（赤壁），同一方式（月夜泛舟饮酒），同一题材（大江高山清风明月），反映了不同的时令季节，描绘了不同的大自然景色，抒发了不同的情趣，表达了不同的主题。《后赤壁赋》前面记真景真情，通过毫不雕琢的天然佳句，给人一种壮阔的美感；中间对踞石攀木、俯江长啸的细致描写，真切地表达了作者月夜登临的情趣；最后写梦见道士化鹤，纯属幻境幻觉，空灵奇幻，迷离恍惚，从中表现了作者内心怅然若失的苦闷。所以后赋非情、理、景交融，也不是以情感变化为线索，更没有写出矛盾解决过程。

故选D。

【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以省略。

参考译文：

这一年十月十五日，我从雪堂出发，准备回临皋亭。有两位客人跟随着我，一起走过黄泥坂。这时霜露已经降下，叶全都脱落。我们的身影倒映在地上，抬头望见明月高悬。四下里瞧瞧，心里十分快乐；于是一面走一面吟歌，相互酬答。过了一会儿，我叹惜地说：“有客人却没有酒，有酒却没有菜。月色皎洁，清风吹拂，样美好的夜晚，我们怎么度过呢？”一位客人说：“今天傍晚，我撒网捕到了鱼，大嘴巴，细鳞片，形状就像吴淞江的鲈鱼。不过，到哪里去弄到酒呢？”我回家和妻子商量，妻子说：“我有一斗酒，保藏了很久，为了应付您突然的需要。”再次到赤壁的下面游览。长江的流水发出声响，陡峭的江岸高峻直耸；山峦很高，月亮显得小了，水位降低，礁石露了出来。才相隔多少日子，上次游览所见的江景山色再也认不出来了！

我就撩起衣襟上岸，踏着险峻的山岩，拨开纷乱的野草，蹲在虎豹形状的怪石上，又不时拉住形如虬龙的树枝，攀上猛禽做窝的悬崖，下望水神冯夷的深宫。两位客人都不能跟着我到这个极高处。我大声地长啸，草木被震动，高山与我共鸣，大风刮起，波浪汹涌。我也觉得忧愁悲哀，感到恐惧而静默屏息，觉得这里令人畏惧，不可久留。回到船上，把船划到江心，任凭它漂流到哪里就在那里停泊。

这时快到半夜，望望四周，觉得冷清寂寞得很。正好有一只鹤，横穿江面从东边飞来，翅膀像车轮一样大小，身上的白羽如同洁白的衣衫，它戛戛地拉长声音叫着，擦过我们的船向西飞去。擦过我们的船向西飞去。过了会儿，客人离开了，我也回家睡觉。梦见一位道士，穿着羽毛编织成的衣裳，走过临皋亭的下面，向我拱手作揖说：“赤壁的游览快乐吗？”我问他的姓名，他低头不回答。“噢！哎呀！我知道你的底细了。昨天夜晚，边飞边叫着从我这里经过的人，不是你吗道士回头笑了起来，我也忽然惊醒。开门一看，却看不到他在什么地方。