《中国古代文学观念发生史·王齐洲》阅读理解题及答案 | |
试题内容 | |
阅读下面的文字,完成下面小题。 中国古代文学理论家们在讨论文学观念时提出过“天文”、“人文”之分,并主张从“观乎天文”和“观乎人文”的联系中去寻找中国古代文学的要义和精髓,这是符合中国古代文学观念的发生实际的。他们对上古“天文”之学的描述,也得到了现代考古学和文献学的支持。无论是占卜还是祭祀,殷商时期传留的文献和考古资料无不说明,它们都是为统治者所垄断的一种进行天地人神沟通的文化,亦即“通天”的文化。这种以“通天”为核心的“天文”之学有着漫长的积累过程,体现为中国古代文明的一个重要阶段。 中国古代文学观念虽发端于“观乎天文”,但周灭殷之后,在总结殷所以亡和周所以兴的历史经验中,统治者们认识到“天不可信”,只有“敬德”、“保民”,国家才能长治久安,从而为社会文化的转型奠定了思想基础。而周公制礼作乐,将“以史为鉴”和“以民为鉴”作为制度文化建设的主要视点,实现了从“观乎天文”到“观乎人文”的视角转换。周初统治者们已经不再将国家的命运完全寄托于天命,而是清醒地认识到自己的行为才是造成结果的原因。他们已经开始用“集体行为史观”代替“集体神权史观”。为了让周之子孙世世代代记取历史的经验教训,周公主持制定了用于宴飨、朝会、宗庙的乐歌,即今所见《诗经》中的部分《雅》、《颂》,来强化史鉴意识。周人的“民鉴”制度主要有“献诗听政”。这一制度不仅促使统治者关心国计民生,注意民意民情,同时也自觉不自觉地创造着文学艺术的表现形式。例如诗、曲、书、箴、赋、诵、传语等等,都在不断地丰富着,发展着。《诗经》的《小雅》尤其是《国风》正是这一制度衍生的产品。 春秋时期是一个天翻地覆的时代,文学观念也发生着急剧变化。西周末春秋初,文学的社会功用正悄然转变。春秋中叶士人登上了历史舞台,在批评天命观和天道观的基础上出现的以“立德、立功、立言”为“不朽”的价值观,将“集体行为史观”改换成了“个体行为观”,使人们把注意力集中到个体的现实行为上来。人们可以通过“立言”来实现自身的不朽,文学不再只是维护氏族国结的纽带,或是礼乐教化的附庸,而且是一项个人的独立实践活动,也是一条个体实现人生价值的途径。到了春秋后期,士在社会政治生活的作用凸显,“立德、立功、立言”成为他们抗衡“世卿世禄”的法宝,传统礼乐思想被弱化。以“诗”为代表的文学俨然成为具有全方位社会功能的价值实体,成为士人们借以安身立命的重要场域,于是,一个真正属于个人的文学创作和文学欣赏活动从此拉开了序幕。 (摘编自王齐洲《中国古代文学观念发生史》) 1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是 A. “天文”之学的核心就是“通天”,占卜和祭祀则是天地人神沟通的重要方式。 B. 周朝统治者在对国家兴亡的原因认识上,相较于殷商时期,有其历史进步性。 C. 当人们可以通过“立言”来实现自身的不朽时,文学观念也就开始发生变化。 D. 从“天文”至“人文”,文学观念的变化体现的是人的个体价值的不断凸显。 2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是 A. 文章层次清晰,论述了“天文”“人文”两个文学观念的发展以及变化过程。 B. 文章通过对中国古代文学观念发展的分析论述,对中国古代文明进行了反思。 C. 文章在论述相关文学观念时,特别注意将其置于特定的历史背景下进行分析。 D. 文章在论述时援引史例,表述清晰、逻辑性强,体现了学术性论文的科学性。 3. 根据原文内容,下列说法正确的一项是 A. 现代考古学和文献学对上古“天文”之学的描述,印证了“天文”之学的存在。 B. 史鉴意识和“民鉴”制度丰富了中国文学艺术的表现形式,一批作品应运而生。 C. 殷商时期和西周初年,文学的社会功用没有本质的区别,都是服务于国家统治。 D. 春秋后期,中国的文学创作和文学欣赏活动随着“诗”的产生才开始发展起来。 |
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《中国古代文学观念发生史·王齐洲》阅读理解题及答案
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答案解析 | |
【答案】 1. C 2. B 3. C 【解析】 【1题详解】 此题考查学生筛选信息能力。解答本类题目,考生要浏览选项,然后到材料中圈出相关内容,最后进行比对。本题中C项“当人们可以通过“立言”来实现自身的不朽时,文学观念也就开始发生变化。”表述错误,依据原文内容,“中国古代文学观念虽发端于‘观乎天文’在西周初年,“实现了从‘观乎天文’到‘观乎人文’的视角转换”,而后在春秋时期。“文学观念也发生着急剧变化”,综合上述信息,文学观念在西周初年就开始发生变化。故选C。 【2题详解】 本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。解答此类题目,应先审题,明确题干的要求,然后浏览选项,辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,分析文章的论证思路,找准论据,分析论证方法,确定正确答案。本题中B项“文章通过对中国古代文学观念发展的分析论述,对中国古代文明进行了反思。”表述错误。根据原文内容,文章并没有对中国古代文明进行反思,文章的重点是客观论述“天文”、“人文”两个文学观念的发展、变化过程。(即使文中涉及到“中国古代文明”,也是站在“文学观念”的角度看“文学观念”的发展在中国古代文明发展中的意义)。故选B。 【3题详解】 此题考查学生筛选信息能力和分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答本类题目,考生要浏览选项,然后到材料中圈出相关内容,最后进行比对。本题中A项,对上古“天文”之学进行描述的并非是现代考古学和文献学,而是中国古代文学理论家们。B项中,根据原文内容,“例如诗、曲、书、箴、赋、诵、传语等等,都在不断地丰富着,发展着。”丰富了中国文学艺术的表现形式的应是“民鉴”制度,而史鉴意识从原文看,是“周公主持制定了用于宴飨、朝会、宗庙的乐歌”,是否起到了丰富文学艺术表现形式的作用,文中无法判断。D项中,中国的文学创作和文学欣赏活动在“诗”这种文学形式产生前已存在并发展,例如周公就主持制定了用于宴飨、朝会、宗庙的乐歌,同时,“诗”这种文学形式并非春秋后期才产生。故选C。 【点睛】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。解答此类题目,应先审题,明确题干的要求,然后浏览选项,辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,分析文章的论证思路,找准论据,分析论证方法,确定正确答案。 |
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录入时间:2021-02-05 11:57:02 |