《《锦帆集》序·（明）江盈科》阅读答案解析及阅读理解试题

【解析】

【1题详解】

本题考查考生理解常见文言虚词在文中的含义及用法的能力，能力层级为B。解答此类题目，必须要结合句意体会语气，再分析选项进行比对。“其惟文章□？”意思是“大概只有文章了吧”从问号来看，应该是表达反问语气。A 项“矣”是表达陈述语气；C项“焉”也是陈述或感叹语气；D项“耳”是表达感叹语气。只有B项“乎”是反问语气，且与“其”字搭配。故选B。

【2题详解】

本题考查对文本内容的理解和辨析能力。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，然后根据题干提示性信息快速找出对应的语句进行概括。本题C项，“意在寄托对世事沧桑的感慨”错，据“夫君齿最少，异日名山之业，未可涯涘。乃锦帆独托兹集以传，倘亦吴王有知， 乞灵中郎之笔，不靳西施为君捧砚，而令挟藻见奇有如是耶？”可知，袁君以锦帆为书名，意在表达对袁君才华的赞美。故选C。

【3题详解】

本题考查对文本内容、结构的理解和辨析能力。解答此类题目，要对全段结构内容进行梳理，结合上下文分析，然后比对选项，得出答案。“取而读之，言言字字，无不欲飞，真令人手舞足蹈而不觉者。”这段话是对袁君文章进行评价、赞美，根据原文“大端机自己出，思从底抽，摭景眼前，运精象外”是在评价袁君文章的写法，“后霸业而尽者，此水乎？与此水而俱无尽者，兹集乎？”是对袁君文章的最后总结肯定。由此可知，这段话应放在这两个句子中间，即[2]处。故选B。

【4题详解】

本题考查对文本内容的理解和辨析能力。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，然后根据题干提示性信息快速找出对应的语句进行分析判断。本题D项，“想象将来西施责问袁君”文中没有此意，据“假使西施有灵，问江郎梦中之笔安在，不佞无辞置对矣”意思是“假使西施有灵，询问那像江淹一样有才华的人在哪里呢，我没有话来应对她”，可见并非“想象将来西施责问袁君”。故选D。

【5题详解】

本题考查分析文章结构，归纳内容要点的能力。解答此类题目要划分文章的结构层次，分析用到的手法，并概括层次要点。“吴王用之，红姝绿娥，左歌右弦；吴令御之，疲民瘵黎，朝拊暮煦” 以吴王之乐与吴令之苦作对比，突出苦乐悬殊之大；“昔何以乐，今何以苦？丈夫七尺相肖，胡所遭之苦乐顿异乃尔！虽然，人生有涯，苦乐有穷，惟山水为无尽”，笔锋一转、人生与苦乐都是有限的，而只有自然山水是无尽的，以自然山水来消解人生苦乐的差异；“操有穷之具，游无尽之间，而能与之俱不朽者，其惟文章乎？”，有限的人生中，能够与无限的自然山水同样不朽的大概只有文章了，以文章不朽弥合人生与自然的矛盾。最后总结：三层意思层层深入，论述文学创作的意义

【点睛】虚词的辨析方法如下：一、关注词性差异。二、把握位置不同。很多虚词的用法和意义都会随其在句中位置的改变而改变，明确这一点，不仅能在学习的时候做到纲举目张，事半功倍，答题时也能给我们提供一个更为清晰而高效的思路。三、理解用法本质。应该说大多数虚词的用法都是比较容易理解的，只要多积累，多总结，熟练掌握并不难，但对其中一些虚词的重要用法，如果没有准确、深刻的认识，只看表象而抓不住其本质特征，便很容易在做题时丢分。四、结合具体语境。考试答题时，面对试卷中陌生的语段，我们一定要根据“词不离句、句不离段”的原则，结合具体语境，在准确理解句意的基础上判断相应虚词的用法和意义，切不可机械、盲目。