《一个朋友·叶圣陶》阅读理解题及答案

【解析】

【1题详解】

此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。解答此题，应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。

C项，“表现出庸俗人生思维影响下的人与人之间的淡漠”错误，表现出封建婚姻观念对人的戕害，没有爱与不爱，只是被动接受家庭的安排。

故选C。

【2题详解】

本题考查学生把握文章内容要点，情节安排的作用的基本能力。情节作用，①对上下文情节的作用。首句（段）：一般有点明主旨、总领下文的作用，也可为后文提出观点或引出主要人物、事件作铺垫，还可点题及交代起因或缘由，还可设置悬念，吸引读者。过渡句（段）：多出现在文章中间，在结构上起承上启下的作用，在内容上起转换或逐层深入的作用。若是插叙，行文起伏跌宕，摇曳生姿。尾句（段）：前后照应、卒章显志、总结全文、深化主旨、启发人思索、言有尽而意无穷。②对刻画人物的作用（包括揭示的人物心理）。③对表现主题的作用。④给读者的感受，即站在读者的位置上考虑情节的作用。联系全文，主要写两代人的婚姻，朋友对待“父母之命媒的之言”的封建婚姻观念不反抗，反而自我满足，并且“把儿子按在自己的模型里”，将这种婚姻观加在子女身上，子女也同样没有反抗；“他们俩先前并没有什么预计”“他们俩便送他进个学校。他学些什么，他们俩总不问”，朋友对生活毫无计划，对儿子全然不顾，可知“我没有喝醉”是基于对现实的清醒认识：“封建礼教禁锢着人们的思想，深刻地影响着人们的婚姻观，教育观，家庭观，人们对此却麻木不仁、浑浑噩噩；面对这种现实，朋友及其儿子是不反抗，宾客们“他们有几个人称赞我那位朋友有福分。有几个满口地说些‘珠壁交辉’‘鸾凤和鸣’的成语”，族人和戚友是“这个欢喜，还普及到他们俩的族人和戚友，因为这事也满足了彼等对于他们俩的期望”，而我想“你们怕和陌生的人面对面站着吗？何不啼着，哭着，娇央着，婉求着你们的爹爹妈妈，给你们换个熟识的知心的人站在对面呢”，与周围人的观点格格不入，可知“原来我喝醉了”。所以“我”是看似酒醉而实则清醒的人，作用，叙述上，便于对丑陋的事物加以揭露和批判；语言表达上，便于幻化出奇思妙想的语言，增添作品幽默讽刺的效果；情感上，借助人物“我”醉与非醉的状态，便于表达出作者对于现实既愤恨又无奈的矛盾心理。“我”对现实社会的认识与当时大多数人不一样，得不到别人的认可，这也是一种自我解嘲，更是一种无奈。

【3题详解】

本题考查学生对文本主旨的能力。文章主旨是指文章的写作意图，它是文章的灵魂。其内涵包括情感态度、精神品质、道理感悟和希望号召等。归纳文章主旨最基本的要求是必须首先整体把握全文。要能对所给材料作宏观上的把握，做到对整篇文章了然于胸。这样才能把握文意，领会作者的目的和意图。本体从人物形象和情节角度分析。人物形象上，“那一对小新人面对面站着，在一阵沸天震地的拍手声里，他们俩鞠上三个大躬。他们俩都有迷惘的、惊恐的、瞪视的眼光，好像已被猫儿威吓住的老鼠……不像，像屠夫刀下的牲牛”，即孩子从出生到结婚，没有自我，命运掌握在别人手里，复制着父辈的人生经历。隐藏主题，反对封建，追求个性解放。“我吃，喝，玩耍，都依旧；快意的地方依旧，不如意的地方也依旧，只有卧榻上多了一个人，是我新鲜的境遇”“伊快乐呀。伊理妆的时候，微微地，浅浅地对着镜里的伊笑。那时伊颧颊间总含着无限的庆幸、满足、恋爱的意思。伊和女伴商量装饰，议论风生。伊又喜欢‘叉麻雀’，下半天和上半夜的工夫都消磨在这一件事上。你道伊还有不快乐的一秒么”，可知“朋友”的言行举止，反映出他是一个遵循封建礼教的牺牲品形象，还要把儿子也塑造成自己这样的人。隐藏主题，封建礼教对人思想感情的戕害。“他们有几个人称赞我那位朋友有福分，今天已经喝他令郎的喜酒了。有几个满口地说些‘珠璧交辉’‘鸾凤和鸣’成语。还有几个被挤在一群宾客的背后，从人丛的缝里端相那一对小新人，似羡似叹地说：“这是稀有的事!”我没有开口”，可知宾客的表现：成年宾客言行举止，表现出庸俗、卑下、虚伪、无聊的特征。隐藏主题，影射了当时国民的醉生梦死和麻木不仁。“朋友”孩子的同学们表现出的玩闹无知，与新郎官形成鲜明对比。隐藏主题，封建礼教对于儿童天性的扼杀。情节上，“我那位朋友结婚的时候，我也去扰他的喜酒，也喝的烂醉，和今天一样的醉。这是十四年前的事——或者是十三年?记不清楚了。当时行礼的景象、宾客的谈话，却还印在我的脑子里，一切和今天差不多，今天竟把当年的故事重新搬演一回”，即家长让孩子早早结婚，实现了自己的夙愿，却让孩子失去了应有的天性；父亲只是按部就班地为了“尽责”“无愧祖先”，孩子是在重复父辈的命运。隐藏主题，通过两场婚礼和“朋友”与他的孩子人生经历的虚实呈现，表达出对封建家族意识的批判。

【点睛】关于小说阅读需要：1.理清事件发展的线索和过程，把握小说的结构。要搞清楚事件发生的时间、地点、原因、经过和结果，记叙中具体的明线是什么，暗线又是什么，再具体分析结构。通过这些就可以整体把握小说的大致内容了。2.分析小说的表现手法。小说的表现手法较多，应着重分析小说的情节、环境以及细节。小说一共有几个情节，用了几个细节，这几个细节侧重表现主要形象的哪些方面，处于怎样的环境等。3.鉴赏形象。阅读小说一定要把握形象的特点，小说通过情节刻画，表现了形象哪些具体的特点，这一形象又有怎样具体的作用。4.归纳作品的主题。通过事物和形象的叙写，就可以大致把握作者在文中流露出的态度，进而去推测小说的主题。