《墙上的图画·丁肃清》阅读答案解析及阅读理解试题 | |
试题内容 | |
阅读下面的文字,完成下面小题。 墙上的图画 丁肃清 珍奶把一大盘刚出锅的羊肉放在桌上,一边吹拂着烫痛了的手指一边说:“趁热吃!清炖羊肉。”飘飘袅袅的热气弥漫着异香,诱引得我的喉头连连蠕动。为欢迎我回老家来.她特意让人宰了一只羊。我是珍奶抱养长大的,对老人家情同生母,时常回老家探视,已成为我生活中的重要内容。 看着我大口的吞咽,珍奶慈祥的脸上如暖风吹皱了的一池春水,细细密密的皱纹每一条都笑着。 “你爷在世时也好吃肉。”她说,“三天没肉就像热锅上的蚂蚁团团转。” 爷去世已经多年,可是每当我同珍奶叙话,她总是提起爷这个话题。这一次,她又讲了那个不知讲了多少遍的故事:“打日本那时,你爷是土八路,轻易不敢回家来,怕汉奸告密。有一天晚上回来,浑身上下成了泥人,躺在炕上就‘呼噜呼噜’地睡,那脚上黑压压地一片蒺藜刺儿,我用针一根一根地挖,他都睡不醒……” 儿时就听珍奶说这故事,那时候珍奶的故事美妙,像童话。如今听起来淡了,淡得像一碗白开水。真想让珍奶多说点别的,可提起爷过去的事情,她总是十分投入唠叨个没完。 院里。“咩、咩”地颤抖着几声羊叫,像小孩子的哭泣。我莫名其妙地被吞下去的羊肉噎住了,一种说不清楚的感情拨撩着我的心。从窗子往外看,不见有羊的影子.只从窗外的墙根下传来一声声的羊叫。 珍奶见状出门。我随出。门外的墙上,挂着一张尚湿的山羊皮,正是珍奶为招待我刚宰的那只羊。墙根下,站着珍奶喂养的另一只羊,它仰起头,在墙上那张羊皮上依偎,深深地在那皮毛上舔、舔……我的心为之震颤。 珍奶牵开那只羊,说:“这东西,还有灵性哩!” 那一晚,我的胃里毛扎扎地难受,没有情绪同前来串门聊天的乡邻叙话。珍奶却说得高兴。少不了又提起爷的故事:“……那天他摸黑儿回家来,躺在炕上就‘呼噜呼噜’地睡,那脚上的蒺藜刺儿,黑压压的一厚层,用针一根一根地挖,他都睡不醒……” 说得我真有些不耐烦,就说:“老提这事儿干嘛?说点别的好不好?” 灯光下,珍奶的脸刷地变红,对众人尴尬一笑,久久不语。第二日,我要离家归城。在院里,我发现墙上少了那张羊皮,却留下了一个灰暗色的羊皮印儿,清清楚楚依然在目。这时珍奶正收拾行李袋,嘱咐着为我送行。那只山羊“咩、咩”地叫着猛然窜出,蹭在那墙上,在皮毛留下的印迹上猛舔:“沙——沙——沙”,青砖上的沙粘落地,这是我平生见到的最壮烈的一幕。 车窗外,一路的风声雨声,全像是那只山羊舔墙的“沙沙”声……我固守了多年的一种进化观轰然坍塌:只有人类才有思维有情感?不是这样!那一山一水,一花一木,一鸟一虫,或许都有自己的喜怒哀乐呢! 又过了很久.回故里探望珍奶。她像是一下子老了,满头的银白,没有了以往甜甜的笑意,脸颊的皱折和郁闷紧板板地滞结在一起。话也少,只是忙里忙外为我烧火做饭。 她已是七十五岁的高龄! 我漫步在院里,又瞧见那面墙壁上,上面隐隐约约还有那张羊皮的印迹,印迹上斑斑条条涂满艳红,像一幅绝妙的图画。我断定,那是那只山羊舔上去的舌血! 只是不见了那只生灵。问及它,珍奶说:“不忍看它舔墙的样儿,赶集把它卖了。” 真叫人感慨。动物虽然不会说话,无法与人沟通,可它们何尝没有悲欢离舍的故事。动物尚且有情有感,何况人呢!于是,我顿生怜悯:七十五岁高龄的珍奶,孤独寂寥的珍奶,用心血和爱把我滋养成人的珍奶,岁月沧桑积蓄在她心中的情感像一部厚厚的家传宝书,我竟然一点没有读懂! 珍奶仍在默默地拾掇家务。 我在等她再说起爷的故事,再听听她讲……你爷回来躺在炕上呼噜呼噜就睡了,那脚上的蒺藜刺儿黑压压的一层,用针一根一根地挑都挑不醒他……那个故事。 可珍奶终竟没有再讲。 现在我懂了,爷的故事原本就是珍奶心中遮风挡雨的一面墙。她是在用心系念,在那墙上描绘图画! 我真笨,在那鲜灵灵的绘画前,我竟然麻木不仁呆若木鸡! 真想哭,于是我拉珍奶坐下,还像孩童时那般端坐在她的面前,对她说:想听听你讲爷的故事。 (原载于《山东文学》) 1. 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析与鉴赏,不恰当的一项是 A. 作品一开篇就描写珍奶端出一大盘清炖羊肉给我吃的情景,既表现了珍奶对“我”的爱又自然地引出了珍奶对爷的回忆。 B. 文章结尾部分“我真笨”,是因“我”没有真正理解珍奶而生发出的自责;“真想哭”则是“我”为珍奶和爷的情感而生发出的感动。 C. 文章比喻的手法运用很成功,如用暖风吹皱了的一池春水比喻珍奶的脸,就特别生动形象,写出了珍奶苍老、和善的特点,表现了珍奶对“我”的疼爱。 D. 本文用羊舔墙的细节把通篇点亮,直击读者心扉,让“我”感悟到了不是只有人类才有情感,万物都有,从而为“我”最终理解珍奶作铺垫。 2. 文章三次较详细地描述爷的故事,这样安排有何用意? 3. 请根据文本,试探究标题“墙上的图画”的意蕴。 |
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《墙上的图画·丁肃清》阅读答案解析及阅读理解试题
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答案解析 | |
【答案】 1. B 2. ①结构上起贯穿全文的作用,推动了情节的发展;②珍奶讲述的不厌其烦与“我”听讲述的不耐烦,形成对照,突出珍奶对爷的深情;③前两次听讲述的不耐烦与后一次“我”对讲述的期待形成对照,凸显了主题。 3. ①运用比喻、双关的手法;②表层义,一只失侣的羊对着墙上挂着的羊皮舔舐,后来羊皮被拿走,它竟还对着留有羊皮印迹的地方舔舐,斑斑条条涂满艳红的舌血,像一幅绝妙的图画;③深层义,珍奶一次又一次的回忆与讲述爷的故事,也是在自己的心灵上绘一幅血迹斑斑但又美丽动人的图画,这使“我”懂得真正的孝顺并不仅仅是表面上的陪伴,更应从精神上去关心老人。 【解析】 【1题详解】 试题分析:本题考查学生对小说综合鉴赏能力。题干要求选出“对这篇小说思想内容与艺术特色的分析与鉴赏,不恰当的一项”,B项,“‘真想哭’则是‘我’为珍奶和爷的情感而生发出的感动”错,曲解文义,“真想哭”更多的仍是“我”没有理解、关爱珍奶的懊悔。故选B。 【2题详解】 试题分析:题干是“文章三次较详细地描述爷的故事,这样安排有何用意”,是考查学生分析文中某一情节作用能力。本文主要通过三组关系来组织情节、表现人物、突出主题,即“羊与羊”、“珍奶与爷”、“‘我’与珍奶”,三组关系表现的是动物之间的情感与人之间的情感.文章三次较详细地描述爷的故事,第一次是珍奶“讲了那个不知讲了多少遍的故事”,突出了珍奶对爷的深情系念;第二次主要突出“我真有些不耐烦”为下文“我”的反思、珍奶“像是一下子老了,满头的银白,没有了以往甜甜的笑意,脸颊的皱折和郁闷紧板板地滞结在一起.话也少”铺垫,也为结尾“对她说:想听听你讲爷的故事”铺垫;第三次“我在等她再说起爷的故事”,表明“现在我懂了,爷的故事原本就是珍奶心中遮风挡雨的一面墙.她是在用心系念,在那墙上描绘图画”,从而表现主题。三次描述,贯穿小说始终,推动了情节的发展,展现了人物情感的变化,凸显了主题。 点睛:分析文中的某情节的作用题目,首先要简单的概括该情节,然后从内容和结构两个方面分析作用,内容上主要是在人物的塑造和主旨的表达上体现,结构上注意前后的照应、情节的推进,还要注意一些手法,比如对比、衬托、扬抑等,此题主要从人物塑造、主旨的表达和情节的推进的角度进行分析。从结构上起贯穿全文、推动了情节的发展的作用;从人物上突出珍奶对爷的深情;从主旨上凸显了主题。 【3题详解】 试题分析:题干是“请根据文本,试探究标题‘墙上的图画’的意蕴”,是考查学生探究文章标题意蕴(含义)能力。探究小说题目的意蕴(含义),要在理解题目本意的基础上,首先要注意它在文中是否有比喻象征意义。其次要注意它在表面含义之外是否有语意双关或文章主旨意义。本文标题本意是:那面墙壁上,上面隐隐约约还有那张羊皮的印迹,印迹上斑斑条条涂满艳红,像一幅绝妙的图画.我断定,那是那只山羊舔上去的舌血!而在本文中倒数第三段“现在我懂了,爷的故事原本就是珍奶心中遮风挡雨的一面墙.她是在用心系念,在那墙上描绘图画!”及倒数第二段“在那鲜灵灵的绘画前”表明,其深层义也是比喻义是饱含珍奶深情的心灵图画。结尾“于是我拉珍奶坐下,还像孩童时那般端坐在她的面前,对她说:想听听你讲爷的故事”也是一幅图画,几幅图画结合在一起,揭示了标题的主旨意义:世间最感人的是至深痴情。 点睛:标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。表层含义即标题的字面含义、文中内容;深层含义即引申义、比喻义、象征义。含义的分析注意从表层和深层的角度进行分析,表层含义注意结合小说情节作答,深层含义注意结合文章的主旨作答。答题时,要在理解题目本意的基础上,首先注意它在文中是否有比喻象征意义。其次注意它在表面含义之外是否有语意双关或文章主旨意义。然后再结合着文章具体内容来分析标题的作用文章标题的一般性作用:①全文的线索,推动情节的发展;②总结文章内容,点名主旨(突出)主题;③形式新颖,吸引读者;④反映人物情感的变化等。本题答题时,注意从表层和深层含义去分析作答。 |
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录入时间:2021-05-12 09:05:51 |