《背叛炊烟·胡宗波》阅读答案解析及阅读理解试题

【解析】

【1题详解】

本题考查学生对散文综合赏析能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特点）分析，思想情感赏析，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“下列对文本有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”，要求选出“不正确的”“一项”，立足考查“文本有关内容和艺术特色的分析鉴赏”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。本题，C项，“‘故乡会被膀阔腰圆趾高气扬的现代化日子改写’运用比喻手法”分析有误，这一句不是运用比喻手法，应为拟人手法。故选C。

【2题详解】

本题考查学生分析文章重要段落作用能力。分析文章段落作用，要根据段落所在的位置，从内容和结构两个方面进行分析。本题要求简要分析文章第三段的作用。题干已经指出要分析作用的段落是文章第三段，属于中间段落，中间段落的作用主要是承上启下。具体答题时，首先明确第三段内容，然后分析该段与上下文内容。仔细阅读第三段，这一段写山区人顾家、恋家，很多人一辈子都未走出山区，始终过着传统的生活。文章首先写背叛炊烟需要勇气，然后写山区的人和炊烟相依为命。下文写自己与炊烟的故事，自己对炊烟的态度和父母对炊烟的态度，写父母“顶住村人随手扔来的冷嘲热讽”送“我”去读书，帮助“我”“谋划着对炊烟的‘背叛’”。“我”终于成功“背叛”炊烟，从农村走了出去，到了城里生活，可是又思念起家乡，思念家乡的炊烟。所以第三段山区人顾家、恋家，很多人一辈子都未走出山区，始终过着传统的生活既然惩戒上文写山区的人和炊烟相依为命，又引起下文“我”和炊烟的故事，同时为后文写村人对父母帮“我”“背叛炊烟”的冷嘲热讽作铺垫，还为后文写“我”成功“背叛”炊烟后对家乡的思念做铺垫。

【3题详解】

本题考查学生分析把握文章标题含义和作用能力。标题的含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。表层含义即标题的字面含义、文中内容；深层含义即引申义、比喻义、象征义。标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样就可以领悟出标题的深刻含义。文章标题作用一般有以下几个：①点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围；②概括故事情节、暗示比喻象征、揭示文章主旨；③结构线索，组织全文；寄托情感，深化主题；④铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果。答题时根据文章内容注意对照选取，并结合文章内容进行阐释即可。本题要求简要分析本文为何以“背叛炊烟”为题。通读文章可知，本文主要围绕“背叛炊烟”写“我”与炊烟的故事，少年生活在充满炊烟的乡村，因为当时是饥肠辘辘的年代，炊烟在“我”的意识里就是“宣布吃饭的口令”。对炊烟痴迷，也有特殊的本领，比如全村的炊烟同 时升起，哪一道炊烟是自家的，“我”能一眼分辨出。炊烟虽然“滋润了我的肠胃，也滋润了我的梦”，但“我”对炊烟大多是原，是恨，“恨它营养不够丰富，恨它花样太过单一，更恨它有时还填不饱我肚子”。而父母对炊烟的态度却与“我”相反，他们对炊烟“怀着一颗虔诚之心”，“他们能看懂炊烟的表情，也能读懂炊烟的语言”。炊烟也“配合着父母，苦苦支撑着摇摇欲坠的日子”。父母对炊烟虔诚的背后却“蜷缩着一颗不安分守己的心”，历尽艰辛，盯着村民的冷嘲热讽，送“我”去读书，帮助“我”背叛炊烟。在父母的期望和帮助以及“我”自己的努力下，“我”成功地背叛炊烟，走出了乡村，生活到了没有炊烟的城里。可是背叛炊烟后，“我”又时时思念着故乡的“炊烟”。可是回到阔别已久的故乡，“村人的生活水平真正像是芝麻开花。在欣慰的同时，我却觉得与故乡又生疏隔膜了几分。现代化的炊具，不断打压着炊烟氤氲的范围”。所以这里的“炊烟”不仅仅是指故乡烧火做饭的炊烟，还代指故乡，那么“背叛炊烟”，是指作者通过努力走出贫穷落后的乡村到城市寻找新生活，同时也是指现代文明逐渐替代传统乡村的生活。文章前半部分写“我”与炊烟的故事，记叙“我”背叛炊烟的过程。后半部分写“我”背叛炊烟，走出乡村之后，又时时思念着故乡的炊烟，思念着故乡，表达自己的对故乡思念，和对故乡传统生活方式的怀念。文章的所有内容都是围绕文章标题“背叛炊烟”展开的，文章的标题“背叛炊烟”统领全文，是文章的行文线索。同时文章标题“背叛炊烟”非常有新意，“炊烟”能够“背叛”，如何“背叛炊烟”，能吸引读者，引起读者的阅读兴趣。

【点睛】分析文章段落作用，一般根据段落所在的位置，从内容和结构两个方面进行分析作答。文章开头段的作用一般为，结构上：总领全文或总起下文；设置悬念，吸引读者；为下文……情节做铺垫。内容上：开篇点题（扣题）；奠定全文感情基调。如果开头段是环境描写，也可以从环境描写作用分析，如渲染、烘托.……气氛等。文章中间段的作用，结构上：承上启下（过渡）；为下文某某情节做铺垫等。内容上：交代了……内容，突出了人物……特点；考虑对情节的作用。文章结尾段的作用，结构上：总结全文；照应文章开头（题目）；首尾呼应等。内容上：点明（升华）中心；揭示（或深化）文章主题（画龙点睛）；引人深思，给人启迪，令人回味无穷，或给读者留下想象的空间。考虑对塑造人物或对故事情节的作用。还有，如果段落用了某种修辞，还有从该修辞所产生的作用角度进行分析。