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《墙·孙艳梅》阅读答案解析及阅读理解试题

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

孙艳梅

吃晨饭的时候田春花跟男人说,给你商量个事儿。男人的脸埋在碗里说嗯。春花给男人盛上一碗饭,我寻思把咱家和三枝家的那堵墙拆掉。

春花给男人说起半个月前发生的一桩事儿。那天晚上她睡得正香,恍恍惚惚听见砸门声,披衣跑出去一看三枝的儿子小龙在门外哭得都没人腔了:二大娘二大娘我妈她……等春花跑到三枝家里,三枝正疼得满床打滚,春花骑着电动车一溜烟把三枝带进镇医院。大夫说再晚点就没命了,万一那天我就睡死了一直听不见砸门声呢?春花心有余悸地说,人吃五谷杂粮,保不准我哪天也……啥的。你和三枝男人在外打工,仨月俩月不着家,把墙拆掉,我们两个女人彼此好有个照应。

我没意见,男人说,只是三枝家里的同意拆墙吗?

春花笑,这会儿三枝应该也和她男人商量好了吧。

春花来到院里,西边的墙脚有个半米高的木凳,她踩上去大喊,三枝三枝。三枝的头从墙头上露出来,大拇指和食指蜷成圆圈很洋气地说,欧了。

吃过晨饭,春花男人去隔壁家一转悠,回来,就抡起大锤。三枝男人在墙那边接应,你一锤,我一锤,剩南边的最后一个角,春花和三枝上前合力一推,一片尘土飞扬中春花拍拍手,德国那啥墙也是这么倒的吧?

没了墙的院子一下子敞亮了,两家合伙吃了个午饭。男人在院子里喝酒,女人炒菜端菜,皮小子疯跑。虽说初春的春风咬人,可春花一点不觉得冷,三枝更是热得脱下外套。

春花包了韭菜饺子喊三枝过来吃,三枝提一只饺子耳朵塞满嘴,拆了墙,真方便,你还记得我上次做渣豆腐,托墙头上没端好,汤汤水水洒你一身。春花说,可不是,现在可好了,咱们就像一家人一样。

春花和三枝你敬我一尺我敬你一丈,好得真像一家人一样。

天慢慢暖和起来。南墙角春花种了几畦菜,那天她端着舀子给菜地泼水,三枝家的鸡扑棱棱跑过来,二话不说就啄春花的菜,春花撵着鸡,不小心踩到一泡新鲜的鸡粪,就说三枝你怎么把鸡放出来?三枝坐在太阳底下绣着十字绣说,鸡散养,下的鸡蛋才好吃。春花说,鸡到处拉屎,忒脏。三枝笑得花枝乱颤,你吃我的鸡蛋时咋就不嫌脏了?春花听着三枝的话很不中听,这是什么话,自己种的菜她三枝也没少吃啊。春花继续撵鸡,去去,馋嘴东西。

天晌,春花掐了新鲜的苔菜,给三枝送屋去,三枝正炒菜,春花闪进去把菜放进菜盆说,我都洗好了,你直接上锅就行。傍晚春花找三枝,那把苔菜窝在屋角的菜盆里都蔫巴了。

春花去秋月家玩,看见秋月的正屋里挂着一幅“富贵满堂”的十字绣,照得满屋亮堂堂。春花一看就知道是三枝的杰作,天天看她坐院里一针一线的,包括花腰小蜂有一针挑错了,春花都熟悉的很。心里就酸溜溜的,自家正屋一直空荡荡的就缺富贵满堂呢。回家,果然三枝又换幅“东风第一枝”的绣品,绣得认真极了,连春花进来都没发现。

春花闷闷不乐,院子里小龙和小虎又打起来了。龙虎斗,小龙明显占上风,小虎被压在身子底下。春花心疼地冲出去一把把小龙从儿子身上扯下来,小龙并不怕这个二大娘,理直气壮地说,小虎抢了我的漫画书。小虎“哇”得一声哭了,小龙还抢了我的娃哈哈呢。春花拽着儿子回屋时候,瞄见三枝的窗前人影儿一闪。

春花娘生病,春花带着儿子回娘家住了三天。回家,第一件事习惯性向西瞅,目光就被一堵墙堵住了。

这墙堵得春花百爪挠心,她连包都没放,窜到屋里像炸药包一样摸起电话就炸,你抓紧时间给我回来!

春花和三枝竖起的两重墙,把北斗村村民的大牙都快笑掉了,你听说过两墙之隔的邻居吗?千古奇闻千古奇闻哪!

一天春花忽然发现儿子不见了。屋里屋外没寻到,正心慌就听见墙里传来咯咯的笑声。她赶紧踩上久违的高脚凳,一幕让她脸红的景象呈现面前:墙与墙之间半米的夹道里躲着两个小人儿,他们头挨头亲密地看着漫画书,旁边散落着娃哈哈的空瓶儿。

春花其实不知道,就在刚才,西边墙头上也有个女人像她那样踩着高脚凳看了半天,俊俏的脸上红一阵白一阵,像一片桃花杏花林。

1. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   )

A. 小说开头用一个“埋”字,极富表现力,很有生活气息,营造出一种温馨的氛围。

B. 天气暖和,春花和三枝的关系却冷漠了,人情和环境构成鲜明的对比,究其原因,三枝和春花不能互相包容和开解,反而垒起了一堵墙。

C. 小说中人物的名字都是精心构想的,比如春花、秋月,这是具有美好色彩的传统意象,三枝则暗含着其主人二三其德,不能贞一。

D. 综合全文来看,小说有明暗两条线索,明线是春花,暗线是三枝,明暗交织,既能凸显春花的形象,又能使情节紧凑。

2. 请结合全文简要分析春花的人物形象。

3. 墙被拆后,两家合为一院,春意融融,这个场面描写有什么作用?请简要分析。

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《墙·孙艳梅》阅读答案解析及阅读理解试题

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答案解析

【答案】

1. C    2. (1)乐于助人。邻居三枝生病,二话不说送医院,推动两家拆墙,主动送蔬菜。(2)个性爽直,得理不饶人。与三枝斗嘴时寸土不让,自己儿子与别人孩子打架时及时解救,别人斗气修墙时她以牙还牙。(3)有普通女性的嫉妒心理,但能自我反省。当自己的好心得不到回应时,心存失落,嫉妒和不满,当面对孩子们的友爱时,自己脸红。   

3. ①营造了一种融洽的氛围,强化了小说倡导邻里和睦、和谐相处的主题;②表现了春花和三枝内心的喜悦;③与下文的隔阂构成强烈的对比。

【解析】

【1题详解】

此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。答题时要求明确具体的考核的要点,然后结合文章内容判断正误,题中C项,“三枝则暗含着其主人二三其德,不能贞一”错误,三枝并不是一个二三其德的人,写她送十字绣给秋月,主要是为下文作铺垫,看不出三枝的性格。故选C。

【2题详解】

此题考核赏析文中的艺术形象的能力,答题时注意梳理文章的情节,根据文中对人物语言、动作、心理等描写以及侧面的环境烘托等进行分析概括。此题要求分析春花的人物形象,注意根据文中的“邻居三枝生病,二话不说送医院,推动两家拆墙,主动送蔬菜”“与三枝斗嘴时寸土不让,自己儿子与别人孩子打架时及时解救,别人斗气修墙时她以牙还牙”“当自己的好心得不到回应时,心存失落,嫉妒和不满,当面对孩子们的友爱时,自己脸红”等情节分析其“乐于助人”“个性爽直,得理不饶人”“有普通女性的嫉妒心理,但能自我反省”的形象特征。

【3题详解】

此题考核分析文章的情节的作用能力,答题时注意根据情节的内容对人物的塑造、情节的推进和主旨的表达方面的作用,此题要求分析墙被拆后,两家合为一院,春意融融,这个场面描写的作用,“墙被拆后,两家合为一院,春意融融”从内容看,营造了一种融洽的氛围;从主旨看,强化了小说倡导邻里和睦、和谐相处的主题;从情节推进看,与下文的隔阂构成强烈的对比;从人物的塑造看,表现了春花和三枝内心的喜悦。

【点睛】考核欣赏文学作品的艺术形象的题目,考核的重点是性格特征,答题时根据文中对该人物的语言、动作、心理等描写和他人的评价等概括,答题时先答出性格特征,后面列出文中的依据,注意答主要的形象特征,各项之间不要包含。

录入时间:2021-05-13 09:18:13