《刨树·赵文辉》阅读答案解析及阅读理解试题

【解析】

【1题详解】

本题属于综合考查题，考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项”，要求选出“不正确的一项”，立足考查“内容和艺术特色”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。本题中，B项，“导致了她和丈夫的冲突”错误，从文中来看后，小说中媳妇答应了刨树，虽追问了一句“不是还不够一根檩条”，却很快又懂得了丈夫的用意，并未与丈夫起冲突。故选B项。

【2题详解】

本题考查学生分析文章结构，探讨作者的创作背景和创作意图的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“小说主要情节是刨树，却以两个汉子回来拗椅子为结尾，请分析这样安排的好处”，考生要先明确结尾两个汉子回来拗椅子表明什么，然后分析这一结尾在人物形象塑造、情节安排、主题彰显等方面的作用，同时还要分析拗椅子这一结尾和主要情节刨树之间的关联。从文中来看，这两个汉子回来拗椅子，表现出这两个汉子的淳朴真诚，如果说上文刨树的情节展现男子和媳妇的善良仁厚的话，那么最后这两个汉子的行为是对上文男子和媳妇善良的回报，既表现出汉子的淳朴，同时汉子的淳朴也对男子以及媳妇起到了衬托的作用；上文刨完树离开的时候，接过手套的汉子说“过两天俺来给你家拗一对小椅子”，最后两个汉子回来拗椅子也就实现了前面许下的诺言，这就让小说的情节更为完整，可以说是刨树的延伸；从主旨上来看，刨树的情节展现男子和媳妇的善意，而结尾两个汉子来拗椅子是对善意的回报，这就升华了主题。考生围绕这些方面答题即可。

【3题详解】

本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术，对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“有人评价这篇小说‘以近乎琐屑的方式透视出普通百姓的温情’，请结合作品加以分析”，考生要先分析“以近乎琐屑的方式透视出普通百姓的温情”这一评价语，其中的关键点是“近乎琐屑的方式”和“普通百姓的温情”，这就要求考生要到文中找到“近乎琐屑”的表现，然后再分析其中蕴含的温情是什么。从文中来看，刨树之前男子和媳妇之间的对话和准备饭菜时二人的对话可以说都是近乎琐屑的，如“只“‘啊’了一声”“刨吧”“不是还不够一根檩条？” “刨吧，这雪天……”“啥饭？”“大米。”“啥菜？”“白菜，还有一疙瘩豆腐。”“不割点肉？” “才吃过两天，割啥肉？”“割点肉吧？”“割几斤？” “想割几斤割几斤，还用问我？”，刨还是不刨，做啥饭，做啥菜，买多少肉，男子和老婆之间的对话看似很琐碎，但在琐碎的问答中我们看到男子的憨厚和仁善，也可以看出夫妻之间的脉脉温情。再看文中对于人物动作行为的描写，如刨树时两个汉子的表现，“一个汉子来到榆树下，往掌心喷了两口唾沫，双手抓着树干“嗖嗖嗖”就上去了，从腰后抽出斧头，开始卸树杈”，如文章最后描写两个汉子拗椅子时的动作，“在院子里点上一堆火，拣从榆树上卸下来的几根大树杈放上熏，熏软了开始拗。他们还带了钉子和扒角，拗过了又钉了一阵”，如中间男子给两个汉子盛饭时的描写，“男人端着碗却不动筷，趁汉子不注意，把自己碗里的肉片拨到了汉子碗里，然后才蹲下来吃饭。见汉子快吃光了，他就一把拿过来，给人家扣上一碗米饭。吃完两碗，他又给人家实实地扣上第三碗，结果把两个汉子撑得直伸脖子，勉强没剩饭”，这些动作描写近乎琐屑，男子给汉子盛饭的过程中表现出男子的仁厚善良，而两个汉子拗椅子则表现出汉子的淳朴憨厚以及对男子夫妻二人的感恩。考生结合这些内容分析作答即可。

【点睛】小说结尾的设题方式有如下几种：这篇小说的结尾令人印象深刻，请赏析它的妙处。谈谈你对这篇小说结尾的看法。有人说这篇小说的结尾很震撼人心，有人说还是去掉结尾好。你认为怎样更好?为什么?从如下几个角度分析理由。情节角度：①陡生波澜，出人意料又合乎情理，震撼人心。②与前文的内容/伏笔照应，使情节连贯/基调一致。主题角度：深化主题+结合内容具体分析（讽刺，揭露……）。手法角度：戛然而止，给人以极大的想象空间，耐人寻味。情感角度：悲剧性结尾，（与……形成强烈的对比）震撼人心，有极大的感染力。喜剧性结尾，符合主人公的意愿，给人以愉悦、和谐之感。在解答这一类问题时，主要应从这样几方面入手：①作者这样写对情节发展起到什么样的作用？是使情节波澜起伏，还是出人意料？是戛然而止，还是水到渠成？②作者这样写对人物的塑造可以起到什么样的作用？是使人物形象更加鲜明，还是让人物形象更加丰满？③从表现主题方面思考，作者这样写是可以突出小说的主旨，还是可以使主题表达更进一步？④从时代背景考虑，当然这一点需要考生对小说所涉及的时代背景有所了解，或者小说本身能提供故事的相关背景，否则就可能无从入手。