《文学批评一样需要思想创新·岳雯》阅读答案解析及阅读理解试题

【解析】

【1题详解】

本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。能力层级为分析综合C。答题前先通读全文，整体理解把握文本的内容。概括每一段的内容，然后加以分层，归纳概括层意。表述时要加上表明思路的衔接词，如，首先、其次、接着、最后之类的词。第一节先说文学批评写得漂亮就是写得好的现象，第二节提出观点，文学批评需要思想，结合下文阐述理解，这种思想是与进俱进的创新思想。第三节阐释这种思想的内涵，解释这种思想是什么。第四节，论述这种思想的来源，最后两节强调文学思想创新的价值。将之分析归纳之后，概括为答案要点即可。

【2题详解】

本题考查学生分析句子的内涵。答题前，先答题前先通读全文，整体理解把握文本的内容。遵循“词不离句，句不离段，段不离篇”的原则，重点阅读句子所在的段落，抓住关键词，仔细研读该句子。若是句中使用了比喻的修辞手法，则要理解出其比喻义。画线句中，把“思想”比作“文学批评的盐”，表明思想对于文学批评而言，不可或缺，缺之无味，体现其重要性。把“思想”比作“普罗米修斯盗来的火”，说明思想能照亮读者的眼睛与心灵。最后一个分句中“头脑”比喻杰出的人才，表明思想让文学批评富有魅力，能吸引杰出人才投身其中。

【3题详解】

该题考查学生归纳概括能力。答题前先通读全文，整体理解把握文本的内容。仔细审题，明确问题方向，然后确定答题区间，抓住相关词句进行归纳概括。本题要求考生概括怎样才能成为理想的文学批评家。第三节“他必须时刻警觉，同时代文学在技艺上有哪些精进，又有哪些新的开创，这一风格与传统有怎样的关系，对未来写作又意味着什么。”可以总结出第一点答案，有警觉意识，能发现同时代文学出现的新变化。第三节中“。思想还包括认识生活的能力，辨别现实生活与文学世界的关联与差别的能力以及将知识、情感与智慧结合在一起的能力。”能概括出第二点答案，有辨识力，能认识生活，融合知识情感智慧。第四节“思想从何而来？思想需要广博的知识，需要披荆斩棘认识生活的勇气和能力，也需要理解言词的智慧，特别是，它需要理论视野。”可以概括出第三点答案，有广博的知识和理论视野。倒数第二节“理想中的文学批评家，应该对阅读怀着常人难以企及的热忱”“各种各样的书包围着他，他不知疲倦、专心致志地阅读，并不断为这个世界引入新的意义。”能概括出，理想的文学批评家必须热爱阅读，创新思想。

【点睛】分析文章结构，把握文章思路。能力层级为分析综合C。该种题型考点包括：1、辨识议论文的结构方式2、给议论文划分段落层次；3、解说议论文的行文思路；4、归纳段落与部分的论述要点；5、辨识论证方法，具体方法有：抓住点示结构思路的语言标志。考生要学会抓住关键词句（语言标志）和段落准确提取和归纳答题信息。议论文的文体特征鲜明，语言表达规范，因而在表达上呈现一定的规律。如设问句表开启下文，展开深层论述；“无独有偶”表顺承；“再说”表推进；“诚然”表转入相反方面论证；“总之”表分总归纳；“同样”表类比推理等。