《祁茂顺·汪曾祺》阅读答案解析及阅读理解试题 | |
试题内容 | |
阅读下面的文字,完成下面小题。 祁茂顺 汪曾祺 他原先不是蹬车的,他有手艺:糊烧活,裱糊顶棚。 祁茂顺在家里糊烧活,他家的门敞着,为的是做活有地方,也才豁亮。他在糊烧活的时候,总有一堆孩子围着看。糊得了,就在门外放着:一匹高头大白马——跟真马一样大,金鞍玉辔紫丝缰;拉着一辆花轱辘轿子车,蓝车围,紫红软帘,软帘贴着金纸的团寿字。不但是孩子,就是路过的大人也要停步看看,而且连声赞叹:“地道!祁茂顺心细手巧!” 后来订烧活来越少了,都兴火葬了。谁家还会弄一堂“车船轿马”到八宝山去? 祁茂顺主要的活就剩下裱糊顶棚了。后来,糊顶棚的活也少了,纸糊的顶棚很容易坏,而且招蟑螂,招耗子。住钢筋水泥楼房的没有谁家糊个纸顶棚的。 祁茂顺只好改行。 经人介绍,祁茂顺到历史博物馆来蹬三轮车,祁茂顺每天一早蹬车接馆长上班,中午送他回家吃饭,下午再接他到馆里,下班送他回家。祁茂顺很爱护这辆三轮车,总是擦洗得干干净净的。晚上把车蹬回家,锁上,不许院里的孩子蹬着玩。 不过街坊邻居有事求他,他总是有求必应的。 隔壁陈大妈来找祁茂顺。 “茂顺大哥,你大兄弟病了,高烧不退,想麻烦您送他上一趟医院,不知您的车这会见得空不得空?” “没事,交给我了!” 祁茂顺把病人送到医院。挂号、陪病人打针、领药,他全都包了。 离祁茂顺家不远,住着一家姓金的。他是旗人皇室宗亲,旗人见面时还称他为“四贝勒”,街坊则称之为“金四爷”。贝勒府原是很大的四合院,后来大部分都卖给同仁堂乐家当了堆放药材的栈房。他只保留了三间北房。 金四爷还保留一些贝勒的习惯。他不爱“灰顶花砖地”,爱脚踩方砖,头上是纸顶棚,四白落地。 上个月下雨,顶棚漏湿了,垮下了一大片。金四爷找到了祁茂顺,说: “茂顺,你给我把顶棚裱糊一下。” 祁茂顺说:“行!星期天。” 祁茂顺星期天一早就来了,带了他的全套工具:棕刷子,棕笤帚,一盆稀稀的糨子,一大沓大白纸。 金四爷看着祁茂顺做活。 只见他用棕刷子在大白纸上蹭蹭两刷子.轻轻拈起来,用棕笤帚托着,腕子一使劲, 大白纸就“吊”上了顶棚。棕笤帚抹两下,大白纸就在顶棚上呆住了。一张一张大白纸压着韭菜叶宽的边,平平展展、方方正正、整整齐齐。拐弯抹角用的纸也都用眼睛量好了的,不宽不窄,正合适。棕笤帚一抹,连一点褶子都没有。而且,用的大白纸正好够数,不多一张,不少一张。连糨子都正好使完,没有一点糟践。金四爷看着祁茂顺的“表演”,看得傻了,说:“茂顺,你这两下子真不简单,眼睛、手里怎么能有那么准?” “也就是个熟。” “没有个三年五载,到不了这功夫。” “那倒是。” 金四爷给祁茂顺倒了一杯沏了两开的热茶。祁茂顺尝了一口:“好茶!还是叶和元的双窨香片?” “喝惯了。” 祁茂顺告辞。 “茂顺,别走,咱们到大酒缸喝两个去。” “大酒缸?现在上哪儿找大酒缸去?” “八面槽不就有一家吗?他们的酥鱼做得好。” “金四爷,你这可真是老黄历了。八面槽大酒缸早都没了。现在那儿改了门脸儿,卖手表照相机。酥鱼?可着北京,现在大概都找不出一碟酥鱼!” “大酒缸没有了?” “没有喽。” 金四爷喝着茶,连说了几句: “大酒缸没有了。大酒缸没有了。” 很难说得清他的话是什么意思。 1. 文章对祁茂顺糊顶棚的描写有何作用? 2. 祁茂顺这一形象有哪些特点,请简要概括。 3. 文章的标题是祁茂顺,但用了很大篇幅来写金四爷,有何用意? 4. 汪曾祺的小说追求“质朴而凝重”,请结合本篇小说简要分析。 |
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《祁茂顺·汪曾祺》阅读答案解析及阅读理解试题
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答案解析 | |
【答案】 1. 呼应文章开头,以生动的细节和动作描写表现出祁茂顺精湛的手艺。和他当下所从事的苦力活形成巨大的反差,含蓄地表达了小人物在历史变迁中生活的不易和坚持。 2. 手艺精湛 敬业 有求必应(善良) 细心 坚韧(灵活应变) 勤快 3. 对比,相比于用金四爷和社会的脱节与没落,祁茂顺表现出他坚韧的性格和对新社会的适应。用金四爷的眼光来评价祁茂顺的手艺,推动情节发展,客观真实,完成对人物形象的塑造。通过对话反映了社会的变迁。 4. 淡远:语言生活化,小说的主人翁是平常百姓民,所描写的内容都是日常小事 凝重:表达的核心是社会的变迁和个体命运的沉浮。 【解析】 【1题详解】 试题分析:本题考查分析作品结构、概括作品主题的能力。解答此题,可从小说三要素——人物形象、情节、环境以及主旨、读者感受五个角度思考。从人物塑造的角度看,祁茂顺帮助金四爷裱糊顶棚又快又好,又省料,突出了他的技术高超;从情节发展来看,与开头部分交代的祁茂顺“有手艺:糊烧活,裱糊顶棚”形成了照应;从表达主题的角度看,这么好的手艺却终将被历史淘汰,由个别而推知一般,表达出对中国民俗文化衰落的叹惜。据此组织答案即可。 【2题详解】 试题分析:本题考查欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。这是一道分析概括人物形象的题目,此类有关人物形象的分析题,在分析时,要在整体把握文意的基础上,抓住人物的性格特征进行分析。此题可以从原文中找出有关语段,通过语言描写、心理描写等把人物性格展现出来。祁茂顺干活快,他做活时大人孩子都爱看,并连声称好,表明他技艺高超;改行后蹬三轮车,非常爱惜车子,不许小孩子们碰三轮车,表明他对待工作认真、勤快;邻居有事他是有求必应,可以看出他朴实乐于助人的特点。据此组织答案即可。 【3题详解】 试题分析:本题考查鉴赏作品的文学形象,领悟作品的艺术魅力的能力。题干要求简要分析金四爷在小说中的作用,即次要人物的作用。对于此类题目,一般从情节结构方面的串联、对主要人物的衬托、对主旨的表达等方面探究。金四爷在文中是一个没落的封建贵族,和社会脱节,他的没落衬托出了祁茂顺的坚韧;用金四爷的眼光来评价祁茂顺的手艺,突出了他技艺的高超,同时反映了社会的变迁下祁茂顺的手艺终将失去存在的价值,引人深思。 据此组织答案即可。 【4题详解】 试题分析:本题考查从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力。解答此题,在整体理解全文的基础上去分析。所谓“质朴”,是指用语和选材自然不雕饰;所谓“凝重”是指小说反映的主题带给读者的心理感受。这篇小说通过一个普普通通的小人物的谋生手段的变化,写出的是社会的变迁和人物不断去适应时代所做的努力,选取日常生活故事,主题却沉重耐人寻味。据此组织答案即可。 【点睛】分析人物形象可以从下面五个方面入手:①从小说交代的人物身份、地位、职业、技能、经历、教养、气质,品质等方面;②从塑造人物形象的方法即语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等方面;③从情节的发展入手透视人物思想性格;④从分析环境入手,探究人物的命运及思想性格之所以如此的社会原因;⑤从作者的议论和评价或作品中其他人物的评价入手。 |
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录入时间:2021-05-19 09:10:25 |