| 试题内容 |
（4分）科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成。 （1）把水注入水电解器装置中，接通直流电，可以观察到b管中的 电极上_______________▲__________________；随着反应的进行，c管中液面逐渐___▲____（填写“升高”、“下降”或“不变”） （2）在实际实验操作中，我们会在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，其目的在于_____________▲_______________ （3）检验a管中气体产物的方法是____________▲______________。 Ⅰ．慢慢打开活塞，用燃着的木条靠近玻璃管尖嘴部分，观察是否被点燃，并用一干冷烧杯罩在火焰上方，观察现象 Ⅱ．用一支小试管收集生成的气体后移至酒精灯火焰处点燃，听是否有爆鸣声，并观察现象 Ⅲ．用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞，观察是否复燃 |
| 答案解析 |
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【答案】 （1）出现大量气泡升高 （2）增强水的导电性 （3）ⅠⅡ 【解析】 试题分析：1、电解水实验装置中使用的电源是直流电源，与电源正极相连的阳极上产生的气体是氧气，与电源负极相连的阴极上产生的气体是氢气，实验中可以看到电极上有大量气泡出现，随着反应的进行，c管中液面逐渐升高，氢气与氧气的体积比是2：1； 2、在实际实验操作中，为增强水的导电性，我们会在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸； 3、题中a管内产生的气体较多是氢气，检验氢气的做法是：先用一支小试管收集生成的气体后移至酒精灯火焰处点燃，听是否有爆鸣声，即先验纯，再慢慢打开活塞，用燃着的木条靠近玻璃管尖嘴部分，观察是否被点燃，并用一干冷烧杯罩在火焰上方，观察现象，若烧杯内壁出现大量水雾，则说明气体燃烧生成了水，即可证明该气体是氢气。 |
| 所属考点 |
专题10 爱护水资源爱护水资源知识点包括人类拥有的水资源、爱护水资源等考点归纳总结。 |
| 录入时间：2022-09-23 21:21:19 |
