《录取通知书样本·光明网》阅读理解题及答案 | |
试题内容 | |
阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 近日各高校晒出了今年录取通知书样本,各位考生、家长翘首以盼。其实,古代为激励士人勤奋努力并扩大科考影响,官府除张榜公布外,也制作了特别精美的“录取通知书”。古人曾用金粉或金属粉制成一种金色涂料,用来装饰笺纸或调和在油漆中涂饰器物,这就是“泥金”。“泥金”手法是中国的一种传统高档装涂工艺,只有富贵人家才能用得起。将泥金涂饰在笺简上,用于进士及第时报喜,这就是“泥金帖子”。“泥金帖子”是我国最早出现的录取通知书,唐代已出现。根据五代王仁裕《开元天宝遗事·泥金帖子》记载,朝廷会派人到进士及第的考生家中,传送泥金帖子,以此来报登科之喜。泥金帖子一直沿用到宋朝,如杨万里的《送族弟子西赴省》诗中“淡墨榜头先快睹,泥金帖子不须封”。 唐朝稍后出现了“金花帖子”,也称为“榜帖”。根据宋代洪迈的《容斋续笔·金花帖子》记载,唐朝进士及第后,朝廷会发放素绫为轴贴上金花的“金花帖子”。到了宋朝,金花帖子仍是主要的录取通知书。宋人赵彦卫在《云麓漫钞》中提到:国家初期,遵循唐朝惯例,对进士登第的考生,发放金花帖子。帖子是用当时泼洒金粉的顶级纸张制成,“长五寸许,间半之”。目前许多学者认为这种金花帖子才是古人真正意义的科举录取通知书,是古代录取通知书中颇具价值的一个。不过这种通知书也只延续了几十年的时间,就被朝廷取消了。 明朝,考生的录取通知书被称为“捷报”或“报帖”,民间则称为“喜报”。明人王世贞的《觚不觚录》中记载:考生考中乡试或者举子考中会试,郡县都一定会送上捷报。《儒林外史》中的范进中举后送来的就是捷报,第三回写到:范进三两步走进屋里来,见中间报帖已经升挂起来。进士及第的通知书,一般会写哪些内容呢?根据《容斋续笔·科举恩数》记载,北宋咸平元年孙仅的录取通知书是这样写的:先列出四位主考官,并请他们签上名字,标注上四个人的年龄、出生日期,祖先的名讳、父亲的名讳以及祖父母去世的日期:最后才写状元孙仅,他的个人信息和四位考官相同。宋朝州试的录取通知书则相对简单些,主要书写被录取学子的姓名、籍贯、三代姓名。明清时的录取通知书比较简单,直接写上考生的名次。如《儒林外史》中范进的录取通知书这样写着:贵府老爷范讳进,高中广东乡试第七名“亚元”,京报连查黄甲。明清时,捷报已有专用印版,印好后直接填上被录取学子的姓名、名次等。此外,古代录取通知书写好后,也要加盖录取的专用印章,称为“过朱”。 古代送通知书也是一项比较重要的仪式,各级官府会安排专人将通知书直接通达学子家中,报喜人一般不少于三人,都骑上高头大马,高举彩旗、旌幌,带上唢呐班子,一路上鸣炮奏乐,吹吹打打,热闹非凡。中榜者收到榜帖或喜报,一般会把它张贴在厅堂中最显眼的位置,以此光耀门庭。 相较于古代,现代录取通知书内容比较简单。一般写的都是:某某同学被某某学校、某某学院、某某专业录取,并于某某日报到。基本上会通过邮局或快递公司,一一邮寄到考生的手中。近年来各大高校逐渐重视文化价值传递,录取通知书的设计,越来越重视创新和个性。清华大学的录取通知书颇具创意。清华门是清华园内最具代表性的标志性建筑之一,不仅是清华大学的象征,也是清华大学的二校门。清华大学2018 年以来的录取通知书将这一元素融入其中,其上有一个立体的“清华门”,它采用激光雕刻工艺,由30 多件纸艺部件、上百个拼插结构手工拼接而成。2020 年的清华大学硕士录取通知书,则采用横开本的形式,内页左侧为精美的插图页,以清华校色紫色为主色调,提取校河、荷塘、荷花等清华元素,与清华学堂、二校门、大礼堂、日晷,体育馆等系列标志性建筑相融合;内页右侧为录取通知文书,底纹由清华校花紫荆花造型组合排列形成。通知书整体的设计理念突出了清华校歌中“永木清华众秀钟”,展现了“清芬挺秀,华夏增辉"的清华风采。 从古到今,录取通知书的意义,其实已经远远超出了通知消息的层面。送达通知书的仪式感所蕴含的对过去努力的肯定和对未来美好的希望,显示出更大的魅力。 ——节选自《录取通知书的进化史》 材料二: 8 月19 日,三峡大学2020 级本科新生动画版录取通知书发放。这是该校首次发放电子版录取通知书。 据三峡大学招生及就业指导处相关负责人介绍,电子版的录取通知书不仅快速便捷,可以让学生及早感受到喜悦,更重要的是它上面有从高考报名系统导出的考生本人的电子照片,具有防顶替、防冒领的作用。新生可通过 .描关注“三峡大学招生及就业指导处”官方微信公众号,领取本人的专属录取通知书。通知书图片还可保存,并可以分享到朋友圈,让亲朋好友一起分享自己的喜悦。 其实,电子录取通知书不是今年才出现的。早在2014 年,西安交通大学就在高考录取工作中,创新利用移动互联网来向考生发放录取通知书。 (摘编自《光明网》) 1. 下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( ) A. 古代用制作精美的录取通知书来替代张榜公布,既为了激励学子们努力地学习,也为了扩大科考影响。 B. 我国最早出现的录取通知书应该是唐代的“泥金帖子”,到了宋代这种帖子仍然是主要的录取通知书。 C. 相较于古代,现在的录取通知书不仅具备通知消息的作用,更有肯定过去付出、寄托未来希望的意义。 D. 电子录取通知书创新利用移动互联网,方便快捷,具有防伪作用,还可以给新生提供一些其它的便利。 2. 根据材料内容,下列说法不正确的一项是( ) A. 泥金技术在唐朝属于比较高档的装涂工艺,而进士及第后使用“泥金帖子”报喜,由此可知进士出身富贵人家。 B. 北宋时期录取通知书的内容繁简不一,依据考试的级别填写的内容也有所区别,殿试较繁,州试则相对简单。 C. 古代录取通知书要加盖录取专用印章,称为“过朱”,与现在录取通知书上加盖学校公章、印有校长签名意义相当。 D. 与传统纸质录取通知书相比,电子录取通知书具有更加安全便捷的独特优势,但却少了一些送达时的现场仪式感。 3. 下列各项中不属于材料一使用的论证方法的一项是( ) A. 引用论证 B. 事例论证 C. 比喻论证 D. 对比论证 4. 古今录取通知书有哪些方面的不同?请简要概括。 |
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《录取通知书样本·光明网》阅读理解题及答案
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答案解析 | |
【答案】 1. D 2. A 3. C 4. ①内容不同:古代内容相对复杂,现代内容比较简单。②材质不同:古代只有纸质,而现代则或纸质或电子。③工艺不同:古代采用泥金贴花等工艺,现在则运用了科技手段。④寄送方式不同:古代或官邮或专人送达;现在则邮寄或网上领取。⑤发送仪式不同:古代会有各种仪式,现在则没有。 【解析】 【1题详解】 本题考查对文章内容的理解和分析能力。 A项,“古代用制作精美的录取通知书来替代张榜公布”错误,由原文“其实,古代为激励士人勤奋努力并扩大科考影响,官府除张榜公布外,也制作了特别精美的‘录取通知书’”可知,古代没有用录取通知书来替代张榜公布,官府在张榜公布的同时,还会制作特别精美的“录取通知书”。 B项,“到了宋代这种帖子仍然是主要的录取通知书”错误,材料一第二段“到了宋朝,金花帖子仍是主要的录取通知书”,可知宋代主要是金花帖子。 C项,“现在的录取通知书不仅具备通知消息的作用,更有肯定过去付出、寄托未来希望的意义”错误,古代的通知书也具有同样的作用和意义。 故选D。 【2题详解】 本题考查对文章内容的理解和分析能力。 A项,“而进士及第后使用‘泥金帖子’报喜,由此可知进士出身富贵人家”错误,材料一第二段“唐朝进士及第后,朝廷会发放素绫为轴贴上金花的‘金花帖子’”,可知“泥金帖子”由官府制作,和进士家庭情况无关。 故选A。 【3题详解】 本题考查学生对文章论证的分析能力。 C项,“比喻论证”错误,没有使用比喻论证。 故选C。 【4题详解】 本题考查把握文章内容的能力。 内容不同:“先列出四位主考官,并请他们签上名字,标注上四个人的年龄、出生日期,祖先的名讳、父亲的名讳以及祖父母去世的日期:最后才写状元孙仅,他的个人信息和四位考官相同”“相较于古代,现代录取通知书内容比较简单。一般写的都是:某某同学被某某学校、某某学院、某某专业录取,并于某某日报到”,可知古代内容相对复杂,现代内容比较简单。 材质不同:“其实,电子录取通知书不是今年才出现的。早在2014 年,西安交通大学就在高考录取工作中,创新利用移动互联网来向考生发放录取通知书”,可知古代只有纸质,而现代则或纸质或电子。 工艺不同:“‘泥金’手法是中国的一种传统高档装涂工艺,只有富贵人家才能用得起。将泥金涂饰在笺简上,用于进士及第时报喜,这就是‘泥金帖子’”“更重要的是它上面有从高考报名系统导出的考生本人的电子照片,具有防顶替、防冒领的作用”,可知古代采用泥金贴花等工艺,现在则运用了科技手段。 寄送方式不同:“各级官府会安排专人将通知书直接通达学子家中”“基本上会通过邮局或快递公司,一一邮寄到考生的手中”,可知古代或官邮或专人送达;现在则邮寄或网上领取。 发送仪式不同:“古代送通知书也是一项比较重要的仪式,各级官府会安排专人将通知书直接通达学子家中,报喜人一般不少于三人,都骑上高头大马,高举彩旗、旌幌,带上唢呐班子,一路上鸣炮奏乐,吹吹打打,热闹非凡。中榜者收到榜帖或喜报,一般会把它张贴在厅堂中最显眼的位置,以此光耀门庭”,可知古代会有各种仪式,现在则没有。 【点睛】非连续性文本阅读方法: 1.寻找所需信息。发现文本关键信息是核心,善于抓住文中负载关键信息的词句,剔除与阅读目的无关的多余信息,从字面看出表达的言外之意,以快速锁定要寻找的目标。 2.整合得出结论。对于非连续性文本的阅读,在没有详细且明确的陈述言语的情况下,需要将文本中有关联的信息通过比较、归纳、综合进行加工处理,判断出题人的真实意图,从而整合得出有效的结论。 3.构建文本意义。对于多种材料组合的较为复杂的非连续性文本,要注意识别文本材料的主题,联系实际需求,找出文本的写作目的,为材料信息内容排序,联系文本中的不同资料,结合自己的知识、想法和经验,提出独特见解,自主构建文本的意义。 |
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录入时间:2021-02-09 09:25:47 |