《为什么我们离不开诗和远方·辛晓娟》阅读理解题及答案 | |
试题内容 | |
阅读下面的文字,完成下面小题。 随着电视、网络等传播媒体的普及,作为民族文化瑰宝的诗词也得到了新的应用及传播。央视《经典咏流传》《中国诗词大会》等文化类节目,将传统文化与当下生活紧密联系起来,受到大众的喜爱。《经典咏流传》以传统诗词名篇配乐为主,新歌词创作为辅,体现出“新旧结合”的文化生态,不仅提升了传统诗词的传播度,还催生了新的诗词体式的出现,对于诗词当代化具有深刻意义。 这些节目降低了诗词欣赏的门槛,使之赢得了更为广泛的受众。节目中,作为内容的诗词与多种传播形式呈现出互动关系,体现出以下创新点:首先,诗歌与音乐再次紧密结合,呈现出“万口相传”的盛况。自古以来,诗词的创作与传播都与音乐密不可分。《经》《乐府》中的大部分篇章都来自于民间歌谣。经过文人的改造,民间歌谣的艺术性得以提升,从而获得更广泛传播并经典化的可能。可以说,中华民族的诗与乐,从一开始就是相互配合、相互成就的。中华诗词千古不断的生命力,需要新声乐章来配合,使之为不同年龄、不同地域的观众喜爱。《经典咏流传》由经典传唱人用“新声”重新演唱旧词,使得流行元素与传统文化彼此融合、彼此促进其次,明星与素人共同登台,展示出诗词广泛的群众基础以及蓬勃的生命力。经典传唱人来自不同的领域,既有老一辈歌唱家、青春偶像等专业人士,也有外籍友人、大学教授、乡村教师、残障人士等业余人士,这些传唱人将各自独特的人生际遇及生命体验融入了诗词中。 “新旧结合”还催生出新的诗歌体式。如青少年中影响力很大的“古风”体。此类歌曲声调唯美,注重旋律,多用民族乐器。歌词方面则多以白话诗逻辑来组织传统诗词片段,呈现出介于传统诗词与白话诗之间的新特性。《经典咏流传》中的部分篇目,如《少年狂》《别董大》新词部分吸纳了“古风”元素,使之与经典名篇相结合。作为一种青春的文体,此类作品多有欠成熟之处,但将古典意境与当下流行元素结合的尝试,使得诗作呈现出一种新的语言风貌。 随着新的娱乐、传媒方式的出现,诗词面临与古代截然不同的文化生态。借着《经典咏流传》的热播,回顾诗歌体制演进的规律,可以窥见诗词未来的发展趋势,主要体现在以下三个方面:是进一步与新声音乐结合。随着当下电视、网络媒体盛行,综艺节目可视化、多元素的特长得以与诗歌结合,从而提升了诗歌的可看、可听性,诗词要想再度获得最具生命力的载体,需要以积极的姿态,与音乐结合,唱响时代强音。二是进一步与大众结合。结合时代需求,关注大众审美,始终是传统诗词千年来保持生命力的根本原因三是进一步多元化、可视化。除了诗意配图(视频)、歌舞表演、场景再现外,还可以补充诗歌背景。 总而言之,伴随着中国国力的增强、信息技术的发展及民众文化水平的提高,传统诗词也必将更深入大众视野,广泛影响民众尤其是年轻人的日常生活,完成其在当下文化生态下的继承与发展,成为中华民族文化自信的源泉。 (摘编自辛晓娟《为什么我们离不开诗和远方》) 1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是 A. 一些文化类节目能受大众喜爱,主要原因是电视、网络等传播媒体的普及。 B. 《经典咏流传》体现出“新旧结合”的文化生态,这对诗词当代化有深刻意义。 C. “古风体”就是以白话诗逻辑来组织传统诗词片段所形成的一种青春的文体。 D. 诗词只要能与音乐结合,唱响时代强音就可以再度获得最具生命力的载体。 2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是 A. 文章的开篇从对《经典咏流传》节目的评析入手引出本文要论述的话题,吸引力强。 B. 文章善于条分缕析地分析问题,如第二段中用“首先”“其次”来标明论述条理。 C. 文章结尾段表达了对传统诗词的信心,认为它将成为中华民族文化自信的源泉。 D. 文章论述“传统诗词在当下文化生态下的继承与发展”时运用了例证法,理据结合,说服力强。 3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是 A. 民族文化的瑰宝诗词能得到新的应用及传播,是因为其具有广泛的群众基础以及蓬勃的生命力。 B. 节目内容与多种传播形式互动的创新之举,助力《经典咏流传》节目赢得了更为广泛的受众。 C. 有了《经典咏流传》体现出的文化生态,才有了在青少年中影响力很大的诗歌体式“古风”体。 D. 无论面临怎样的文化生态,诗词只有不脱离时代需求,不忽视大众审美,才不会失去生命力。 |
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《为什么我们离不开诗和远方·辛晓娟》阅读理解题及答案
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答案解析 | |
【答案】 1. B 2. A 3. A 【解析】 【1题详解】 本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。此类题要求学生在理解文章大意的基础上,能快速找出题目各选项在文章中的对应句子并进行比对,得出正确结论。 A项,“……主要原因是电视、网络等传播媒体的普及”错误,实际上第一段“随着电视、网络等传播媒体的普及,作为民族文化瑰宝的诗词也得到了新的应用及传播”只是一种社会背景,也是传统文化与大众结合的一种途径,但并非主要原因。 C项,“‘古风体’就是以白话诗逻辑来组织传统诗词片段所形成的一种青春的文体”错误,第三段,“歌词方面则多以白话诗逻辑来组织传统诗词片段,呈现出介于传统诗词与白话诗之间的新特性”,可知原文是“多以”,选项“就是”错。 D项,“……唱响时代强音就可以再度获得最具生命力的载体”错误,可能变绝对,文中第四段“随着当下电视、网络媒体盛行,综艺节目可视化、多元素的特长得以与诗歌结合,从而提升了诗歌的可看、可听性,诗词要想再度获得最具生命力的载体,需要以积极的姿态,与音乐结合,唱响时代强音”中,“诗词要想再度获得”表述成了“就可以再度获得”。 故选B。 【2题详解】 本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。 A项,“文章的开篇从对《经典咏流传》节目的评析入手引出本文要论述的话题,吸引力强”错误,文章是先提出观点,“作为民族文化瑰宝的诗词也得到了新的应用及传播”,然后以《经典咏流传》为例加以说明,“央视《经典咏流传》《中国诗词大会》等文化类节目,将传统文化与当下生活紧密联系起来,受到大众的喜爱”。选项弄错了二者之间的关系。 故选A。 【3题详解】 本题考查把握文章内容要点和作者观点态度的能力。先要对作品有整体的了解和准确的把握。要善于抓住关键语句,理解作品内容,把握作者观点。解答本题,可将各选项表述同文本相关内容加以比照,确定答案。 A项,“……是因为其具有广泛的群众基础以及蓬勃的生命力”错误,广泛的群众基础与自身生命力只是原因之一。第一段“随着电视、网络等传播媒体的普及”“这些节目降低了诗词欣赏的门槛,使之赢得了更为广泛的受众。节目中,作为内容的诗词与多种传播形式呈现出互动关系,体现出以下创新点”,可知原文还提到电视、网络等传播媒体的普及以及电视节目的创新等。 故选A。 【点睛】论述类文本阅读考核的重点基本是文中的重点概念、信息的筛选与整合、分析论点、论据和论证方法、归纳内容要点和概括中心意思等。考核概念命题点主要集中在概念的内涵、外延上;筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性的考核;论点、论据和论证重点在判断论点,分析论点和论据的关系,辨析论证方法和梳理文章的结构思路;归纳内容要点和概括中心意思集中对文中的观点的正误进行考核。基本的设错类型有混淆范围、偷换概念、无中生有、强拉因果、因果倒置、曲解文意、答非所问、张冠李戴、论点论据不配、论证方法错误、结构分析错误等。 |
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录入时间:2021-02-12 09:28:41 |