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《小站记忆·李耀岗》阅读理解题及答案

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

小站记忆

李耀岗

上大学在太原,那时候从家到学校之间的数次往返都是乘坐火车,而且是那种速度慢、停靠站点多的绿皮火车。尽管票面上仍然印着“普快”,但我相信它是国内铁轨上跑着的最慢的车,比它更快的“直快”“特快”总是骄傲地长啸一声擦肩而过,把它远远地甩在后面。与只在大城市大站停靠的“特快”列车相比,蜗行慢车匹配的常常是铁路沿线上一个个并不起眼的小站。慢车票价便宜、无站不停,小站低眉顺目、不事张扬。太铁北营站,就是这样的小站。

北营站是一个二等小站,平时上下车的旅客以附近高校的学生居多。去这里乘车对于我们这些学生来说要比去高大上的太原站方便实惠得多。当时从学校南门到北营站,有一段极隐蔽的小路,这样不为人注意的路正好适合我们这些不愿招摇过市的人。毕竟从农村出来的学生更习惯于隐匿在城市的繁华之中不为人所知,况且步行到站上车,还可以省去一些路费。北营站就像一个不起眼的路人,记录下了我们这些匆匆过客的平淡记忆,偶然回味其间,还能从那些记忆碎片中看到透射出来的微光。

因为大部分乘火车的时间都在晚上,而且去北营站的小路相对偏僻,需要步行前往。出于安全原因,女生很少愿意走北营站,偶尔有一两个,也是与男生结伴搭伙而行,但只有一个来自生物系的女生“DNA”除外。

我跟“DNA”认识纯属偶然。第一次认识她时,她正在啃一本很专业的书,昏暗的候车室里,穿着同样灰头土脸的她,全然不顾周围人的存在。要不是书掉在我脚下,我顺手帮她捡起,估计我们永远没有说话的机会。书的封面上有很大的“DNA”字样,我递还她时,随口说了一句,这是关于脱氧核糖核酸的书吧。那时候,DNA还没有因为遗传、基因和亲子鉴定什么的为普通人所了解,我也是因为读书太杂稍微知道一些,才终于有了卖弄的机会。交谈中,了解到她不少信息,但除了名字,所以只能叫她“DNA”。

她是生物系的,比我高两级,来自农村,从衣着打扮可以看出家境并不宽裕。也许是因为意外遇到一个文科“知音”的缘故,“DNA”有点兴奋地向我普及她所在的生物系和这个系的相关专业。就像所有人都觉得自己的学校、系和专业最好一样,在“DNA”眼里,生物系就是我们学校最好的系、最牛的专业,而且她还以具体数据列出在全国同类专业中的地位,确实已经达到了最领先的行列。

那时候,考研不像现在这样普及。得知“DNA”刻苦学习的目标就是考研、考博,再回到生物系,从事生命科学研究,我很震惊。后来,我在北营站候车又碰到过她几次,她依然我行我素,忘我学习,我与她再无交流。说实话,在当时我更觉得“DNA”挺天真的,可能理科生都这样吧。

然而,在我大二期间某次回家时,又在北营站邂逅了“DNA”,这一次,她明显认出了我,而且有一种按捺不住的表达欲望,言及她考研面试刚回来的话题时,言语不无兴奋。说自己是第一次出远门到南方,考研成绩还好,面试时导师对她指点不少,最后综合成绩自己觉得还比较理想。对于她来说,不光是未来读研的一切让她兴奋,而且南方的一切也令她大开眼界。她说着还掏出一只装在瓶子里的小龙虾来,说是在南方的水沟里抓的,养了好些天了,其它几只在实验室留着试验用,这一只带回家让家里人看看新鲜。 

这种当前夜市排档中常见的一种虾,用麻辣的做法,一晚上食客可以消耗掉很多,但在当年的北方却并不多见。“DNA”大老远从南方带只虾回来又带回家去,算是什么样的礼物呢?尽管可能在现在许多人看来,这样做确实有点奇葩,但在当时的条件下,一个来自贫寒农家的女学生,除了学习成绩和几乎不用破费的“礼物”之外,确实无以回报家庭,也只能做到这些了。

后来,我再也没有见过“DNA”,也不知道“DNA”最终有没有读研、读博,实现她的心愿。我想,凭她的努力和执着,一定不会错的,她配得上拥有美好的未来。

与为人熟知的大站相比,很多北营这样的小站都显得过于陌生而不为人知,但是每一个不起眼的小站都一定能通向更大的站,每一个不起眼的小站都一定能让你抵达想要到达的地方。尽管已经离开多年,每当我回想起当年,总不由得记起那个不起眼的太铁北营站。虽然北营站已在几年前停止客运业务,但当年在小站昏暗灯光下努力读书的那个平凡女孩,想必一定到了她想要去的地方吧。

没有人能许你未来,除了你自己。                

(选自2018年7期《散文选刊》)

1. 下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是

A. 第二段照应了标题,“记忆”既是指小站对学子乘车经历的见证和记录,也是指小站给学子们留下的印象。

B. “DNA”会把小龙虾作为礼物带给父母,一是因为小龙虾是稀罕物,二是因为她没有能力给父母买更好的礼物。

C. 北营小站虽小,却能帮助年轻人通向希望和梦想,此文表达了作者对小站不为人知甚至停止客运业务的惋惜之情。

D. 结尾段“你”代指包括作者、读者、“DNA”在内的所有人,是作者情感的积聚与升华,增加了文章的抒情性和说理性。

2. 文章第一段为什么要写到绿皮火车和各种快车?请结合作品简要分析。

3. 关于小站可回忆的内容应该很多,作者为什么把仅数面之缘的DNA作为回忆的主要对象?请结合作品分析。

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《小站记忆·李耀岗》阅读理解题及答案

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答案解析

【答案】

1. C   

2. (1)引出后文太铁北营站及其乘客。将绿皮火车与直快特快对比,写出慢车价格低、无站不停的特点,也正因如此吸引力了经济能力差的学生们在太铁北营这样的小站乘车。(2)用“骄傲”“低眉顺眼”等拟人化的词语,描写列车和站点的不同档次和不同样态,暗指从农村出来的学生在大城市的繁华招摇面前的局促和不起眼。   

3. (1)DNA与众不同。去往小站的路偏僻,女生们不敢独自走,她却并不在意;不同于普通学生,她目标远大,并积极付诸行动。(2)DNA的努力执着。为了考研考博的目标,在昏暗的候车室里我行我素,忘我学习。(3)DNA家境贫寒,却以自己力所能及的方式回报家庭,令人感动。(4)DNA与小站有很多相似之处,虽平凡不引人注意,却能坚定地奔向自己的目标,令人尊敬,发人深省。

【解析】

【1题详解】

本题考查学生的综合赏析能力。此类题考查的角度较多,有内容的理解,主旨的概括,形象(包括人物形象、物象和景物特点)分析,思想情感赏析,表现手法的分析等。解答这类题目,首先要明确题干的选择要求,如本题“列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是”,要求选出“不正确的”“一项”,立足考查“文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏”,然后浏览每个选项,再逐一进行分析。

C项,“此文表达了作者对小站不为人知甚至停止客运业务的惋惜之情。”错,本篇文章是一篇叙事类散文,作者通过自己上学期间乘坐小站火车与“DNA”女孩邂逅的经历,向我们阐述了“没有人能许你未来,除了你自己”道理。文章中的“北营小站”是一个不起眼的小站,像我们很多来自贫困农村的学生一样,他们没有光鲜的外表,华丽的饰物,但是正如文章所说“每一个不起眼的小站都一定能通向更大的站,每一个不起眼的小站都一定能让你抵达想要到达的地方。”“DNA”女孩就是这样的,她为了自己的考研、考博、回生物系研究的梦想不断的努力拼搏。所以,选项说“此文表达了作者对小站不为人知甚至停止客运业务的惋惜之情”是不正确的。

故选C。

【2题详解】

本题综合考查分析作品结构,概括作品主题和鉴赏作品的文学形象的能力。题干是“文章第一段为什么要写到绿皮火车和各种快车?请结合作品简要分析。”,是考查学生理解把握文中物象作用能力。物象作用主要有:引出某某内容,行文线索,把众多的材料组织穿串在一起,或起着象征、衬托的作用,营造氛围、增加感染力,升华文章主旨、寄托作者情感,引出作者议论等。解答本题,先通读文章,在文中圈画出文中第一段有关对“绿皮车和各种快车”的描写,比如:“是那种速度慢、停靠站点多的绿皮火车。……把它远远地甩在后面……慢车票价便宜、无站不停” 此处对绿皮车的描写是为了引出太铁北营站及其乘客,写出慢车价格低、无站不停的特点,也正因如此吸引力了经济能力差的学生们在太铁北营这样的小站乘车。而后文中“比它更快的“直快”“特快”总是骄傲地长啸一声擦肩而过”“小站低眉顺目、不事张扬”的描写则是为了描写列车和站点的不同档次和不同样态,暗指从农村出来的学生在大城市的繁华招摇面前的局促和不起眼。分析时,需要结合文章的主旨进行解读,不能只局限于第一段的表达。

【3题详解】

本题综合考查了探讨作者创作意图和鉴赏作品文学形象的能力。对于分析创作意图的题型,我们答题时要注意分析文章都写了哪些内容,然后根据文章的内容和文章相关句子分析作者的意图;对于作品的文学形象,解答前要通读全文,整体理解把握散文的内容。分清散文中主要人物和次要人物。分析人物作用时,首先概括文中所要表现的该人物形象特点或精神品质,然后考查该人物和文中主要人物之间的关系,是正面衬托还是形成对比;最后分析这样写作对于表现文章的主旨有什么作用。本文写自己对小站的记忆,其实是通过写自己在小站乘车时邂逅的“DNA”女孩的描写了表达了“没有人能许你未来,只有自己的不断努力和拼搏才能争取美好明天”的主旨。文段中有几处描写,是需要我们重点分析的,如:“出于安全原因,女生很少愿意走北营站,……但只有一个来自生物系的女生‘DNA’除外。”“‘DNA’刻苦学习的目标就是考研、考博,再回到生物系,从事生命科学研究”,这两处的描写让我们看到了DNA不同之处,她不怕黑夜,而且目标远大,并积极付诸行动。如:“昏暗的候车室里,穿着同样灰头土脸的她,全然不顾周围人的存在。”,从这一处的描写,我们可以知道为了考研考博的目标,DNA可以在昏暗的候车室里我行我素,忘我学习。这种努力执着的精神是十分可贵的。如:“还掏出一只装在瓶子里的小龙虾来,说是在南方的水沟里抓的,养了好些天了,其它几只在实验室留着试验用,这一只带回家让家里人看看新鲜。”,在这里我们可以知道,DNA家境贫寒,却以自己力所能及的方式回报家庭,令人感动。如:“与为人熟知的大站相比,很多北营这样的小站都显得过于陌生而不为人知,但是每一个不起眼的小站都一定能通向更大的站,每一个不起眼的小站都一定能让你抵达想要到达的地方。”此处的小站就如DNA女孩一样,虽然平凡但却能坚定地奔向自己的目标,令人尊敬,发人深省。所以,关于小站可回忆的内容虽然很多,但只有这个仅仅数面之缘的DNA女孩让作者感受到了她的执着、坚定、与众不同,所以作者会把DNA女孩作为描写对象。

录入时间:2021-02-13 09:19:16