《父归（节选）·[日本]菊池宽》阅读理解题及答案 | |
| 试题内容 | |
阅读下面的文字，完成下面小题。 父归（节选） [日本]菊池宽 （简朴的中等家庭。傍晚时分。母亲阿贵和儿子贤一郎、新二郎、女儿阿胤一起吃饭。突然门被人打开了，面容憔悴的宗太郎走进屋。贤一郎和母亲的脸色顿时大变，异常激动。新二郎和阿胤睁大了眼睛望着来人。） 母亲：啊，是你！你真是大变了啊！（对孩子）孩子们，他是你们的父亲。 新二郎：是爸爸吗？我是新二郎。 父亲：啊，已经长成棒小伙子啦！我走时你还是个站都站不稳的…… 阿胤：爸爸！我是阿胤。 父亲：我听说过，生了个女儿，长得多秀气啊！ 母亲：我说……唉，真不知从何说起呢！孩子们都长成人了，这比什么都好。 父亲：这实在是太好了！我老了，很想念你和孩子，便不由自主地跑了回来。我已经是个活不了多久的人了，希望你们都能原谅我。（望着贤一郎）贤儿，你能替我斟一杯酒吗？爸爸很久没有喝过好酒了。嗯，只有你的模样我还记得起来。 （贤一郎不睬。） 父亲：新儿，那你替我斟上一杯。 新二郎：是。 （正要把酒杯递给父亲……） 贤一郎：（口气坚决地）放下！不能给他敬酒！ 母亲：贤儿！你在说些什么呀？ （父亲怒视贤一郎；新二郎和阿胤低头不语。） 贤一郎：（理直气壮地）我们根本没有父亲！我们哪有什么父亲呢？ 父亲：（抑制着愤怒）你说什么？ 贤一郎：（稍稍冷静下来）如果我们有父亲，母亲也不会在我八岁的时候牵着我的手到筑港去投海。幸好找错了地方，跳进浅水里，才被人救了出来。如果我们有父亲，我也不会十岁就给人家当小杂工。我们从小到大没得到过一点温暖，就是因为没有父亲！ （母亲、阿胤和新二郎眼含泪花，父亲由愤怒渐渐转为悲伤。） 新二郎：哥哥，既然妈妈都原谅了他，你也忍一忍，过去的事就不要再提了。 贤一郎：（更加冷酷地）要说我们真有父亲，他就是从小折磨我们的仇人。在我的脑子里从未有过父爱的记忆，只记得父亲在我八岁之前从不管家里的事，只顾自己花天酒地地在外面胡混，欠下一身债，后来就带着情妇逃跑了，连母亲为我积蓄的十六块钱的存折也偷去了。 新二郎：（含着泪）但是，哥哥，父亲现在不是……已经老了吗？ 贤一郎：新二郎，你怎么能不明不白地称他父亲？他年轻时不顾一切地寻欢作乐，现在上了年纪，动不了啦，才跑回来的。不管你怎么讲，我也决不承认他这个父亲。 父亲：（色厉内荏地）贤一郎！对你的生身父亲怎么能这样讲话？ 贤一郎：你还好意思说你是我们的生身父亲？二十年前，你已经抛弃了你做父亲的权利！ （沉默，母亲和阿胤在抽泣。） 父亲：好吧，我立刻就走！无论落到什么地步，我还能混上碗饭吃。 新二郎：请等一下！哥哥不管您，我会想办法奉养您老人家。 贤一郎：新二郎！你受过他的什么好处？我可是尝过他拳头的滋味！你想想，是谁把你抚养大的？你念书的学费是哪里来的？那是我当小杂工挣来的钱！应当说我才是你和阿胤真正的父亲，尽到父亲责任的是我。现在，你愿意奉养他就奉养好了，从今以后咱们断绝来往！ 新二郎：可是…… 贤一郎：我受够了没有父亲的痛苦，所以不想让弟弟妹妹再受那种罪。我晚上连觉也舍不得睡，吃苦受累，才供弟弟妹妹中学毕了业。 父亲：（轻声地）不必再说了，我回来是你们的累赘。好，我走啦！保重吧！ 新二郎：（追着走去的父亲）您身上带钱了吗？不是还没吃晚饭吗？您有地方去吗？ 父亲：（沮丧地）我本不应该再进这个家门，因为上了年纪，又体弱多病，不知不觉地就走回家里来了。（颤巍巍地站起）唉，算啦！我这把老骨头还愁没地方扔掉吗！（望了老妻一眼，开门走出。） 母亲：（哀求地）贤一郎！ 阿胤：哥哥！ 贤一郎：阿新！快去把父亲喊回来！ （新二郎迅速地跑向门外，三人紧张地等待着。少顷，新二郎脸色苍白地跑回来。） 新二郎：在南路找遍了也没有找到，我再到北边去找，哥哥，你也来吧！ 贤一郎：（惊慌）怎么，没找到？一定能找到的！ （贤一郎和新二郎发疯似的奔出。） （选自中国戏剧出版社《世界独幕剧选》，有删改） 1.下列对文本思想内容的分析与概括，不正确的一项是 A. 贤一郎对父亲的反驳斥责，多次都是从“如果我们有父亲”这句话开始，说明了他对父爱的渴望。 B. 母亲心地善良，任劳任怨，是一个典型的贤妻良母式的人物，她对长子贤一郎疼爱、敬重和愧疚。 C. 母亲对父亲的接受、劝长子与他父亲和解，都是出于对父权家长制的理解与顺从。 D. 本剧反映了作者对当时社会上道德堕落问题的一些正当的看法和应有的批评态度。 2.下列对文本艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是 A. 本剧的语言有丰富的潜台词。如“我们没有父亲”一句，潜台词是：父亲没有尽到责任，不配做父亲；“我们”没有得到父亲的抚养，不会承认这个父亲。 B. 本剧结构严谨，不是通过尖锐的戏剧冲突，而是利用富有个性特征的对话，表现人物的心理状态。 C. 剧中的“色厉内荏地”属于剧本的舞台说明，父亲出现这样的神情反映出他矛盾的心理：因为权威被藐视而色厉，因为没有尽责而内荏。 D. 本剧虽然篇幅短小，但生动地描写了剧中每个人复杂、矛盾、充满纠葛的心理活动。 3.贤一郎和新二郎对待父亲的态度为何完全不同？请简要概括。 4.有评论家用“理与情的矛盾与统一”来评价《父归》中的人物贤一郎，你同意这个观点吗？请结合剧情谈谈你的看法。 |
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《父归（节选）·[日本]菊池宽》阅读理解题及答案
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| 答案解析 | |
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【答案】 1. C 2.B 3.贤一郎亲眼见过以前父亲的荒唐，所以痛恨他；新二郎只见过现在年老体弱的父亲，所以可怜他。 4.同意。从父权家长制的角度，贤一郎应该接受父亲；从情感的角度，父亲的归来是贤一郎没预料到的，他恐惧、厌恶、憎恨和悲哀，这是矛盾之处。但血缘是任何东西都无法阻隔的，当多年积压的愤怒已经发泄完毕、父亲已经忏悔，看到父亲的确需要照顾，听到母亲的哀求，知道弟弟妹妹对父爱的渴望，他不想继续没有父亲，所以结尾出现了突然转变，这是理智与情感的统一。 【解析】 【1题详解】 本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力。此题主要考查学生对文本内容分析与概括能力。选项的内容涉及戏剧内容主旨、人物形象的分析，考生要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，细细比较选项内容，可采用排除法，选出正确或是错误的选项，此题题干要求“下列对文本思想内容的分析与概括，不正确的一项是”。 C项，“都是出于对父权家长制的理解与顺从”理解有误。依据文章内容，母亲对父亲的接受，劝长子与父亲和解，除了对父权家长制的理解与顺从，还有对夫爱的渴望，对完整家庭的渴望。 【2题详解】 此题考查考生对戏剧内容的理解和分析能力。戏剧阅读是文学类文本阅读的一种常考样式。阅读文本时要紧紧围绕戏剧“三要素一主旨”进行圈点勾画。戏剧三要素：戏剧冲突，舞台说明，台词。考生初步把握戏剧情节，初步认识人物形象，初步概括戏剧的主题，戏剧阅读试题的命制往往围绕“三要素一主旨”进行，答题时要弄清各题考查的考点，然后根据考点所指向的戏剧的三要素及主旨答题。此题干要求“下列对文本艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是”。 B项，“……不是通过尖锐的戏剧冲突”理解有误。依据文本可知，作者描绘贤一郎和他父亲的形象时，就是通过父子之间尖锐的冲突表现各自的心理，推动戏剧的情节的发展的。 故选B。 【3题详解】 本题考查对人物性格特点的分析和对剧本内容的理解和分析的能力。题干要求“贤一郎和新二郎对待父亲的态度为何完全不同？请简要概括”，解答本文要总览戏剧内容，整体把握文本。对作品做体验式赏析解读的前提是对作品有充分的了解和准确地把握。要善于抓住厘清全文脉络，明白作品所表达的主题，对全文有一个整体认识和理解、感悟。可从剧情中介绍的人物经历入手。可从贤一郎和新二郎对待父亲的根源来看，贤一郎见过父亲以前的劣迹，知道父亲的另一面；而新二郎只看到了站在眼前的衰老体弱的父亲，不知道父亲的劣迹。这部反映家庭纠葛的作品都成功地揭示出合理主义思想下的家庭成员之间的亲情，通过文本分析，考生可以从中体悟出作者对待合理主义思想和亲情的态度。 【4题详解】 本题考查学生探究剧本内容的基本能力。这是一个分析探究性的题目，要求考生对剧中重要人物进行个性化理解与探究，虽然带有一定的开放性，但立足点还是对文章整体内容的把握，故解答该题时，应从文章的主要内容、中心、写作意图、作者观点等方面加以探究。考生可从文中摘选相关观点加以概括，也可结合文章内容进行适当延伸，言之有理即可。探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是针对文章的内容提出自己的看法，实际是对文章的内容的提炼的过程，答题方式是观点+原文例证。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时首先明确自己的观点，然后结合文章和生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明了。此题属于向内挖掘类，答题注意观点＋原文例证的方式。 具体而言，先审题，题干要求“有评论家用‘理与情的矛盾与统一’来评价《父归》中的人物贤一郎，你同意这个观点吗？请结合剧情谈谈你的看法”，审题的关键有两点：其一，此题考查考生探究文中重要人物形象的能力；其二，评论家认为这个人物形象是“理与情的矛盾与统一”，考生是否同意？一般情况，考生应该同意评论家的观点，然后依据剧情的发展，分析“理与情的矛盾与统一”在贤一郎身上的具体体现即可。大儿子贤一郎开始见到父亲时非常愤怒，对他父亲过去的行为进行了激烈的遣责，并拒绝承认他的父亲，他说“我们没有父亲。”“如果我有父亲，那便是我的仇敌”“我的父亲到我8岁为止总是在外面喝酒作乐，全不顾家里的事。结果便借下许多不正当的债，带了情妇跑了。对妻子和三个孩子的爱合在一起，还抵不过那个情妇呢。我的父亲跑了之后，连母亲替我贮存起来的16块钱的存折都不见了”，贤一郎这一番话说得父亲没有脸面留在这个家里了，只好再一次走出家门。但当父亲走出去以后，贤一郎却又成了第一个要把父亲叫回来的人。因无法忘记父亲过去抛妻弃子的行为以及全家人为此遭受的苦难，不愿意接受父亲，并与之理论，指责宗太郎的不是。最后父亲深感内疚，心灰意冷的再次离开家时，贤一郎这才如梦初醒，像疯了一样和弟弟一起出门寻找父亲。从贤一郎对父亲怨恨的原因看，他是一个善良、正直、敢于承担生活重负的孩子，他不会置年老体弱的父亲于不顾，虽然父亲年轻时劣迹斑斑。能做出合理的分析皆可。 |
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| 录入时间：2021-02-14 10:20:01 | |
