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《围墙的建设》阅读理解题及答案

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一

建筑是城市建设的重要组成部分,建筑的存在不仅要能够满足生产和生活的基本需求,还(也)要能够美化生活环境,为生活在其中的人们增添(增加)美的感受。可以说,城市建筑的理念直接影响城市建设的方向和品位(品相)。无论(不论)是单体建筑还是群组建筑,都不能只顾建筑本身而忽视建筑所在环境的建设。

一座围墙可以对其所依附的建筑发挥重要影响,但是对主体建筑而言,围墙仍然处于相对附属的地位。围墙本身的功能,在于能够发挥分隔、保护和美化的作用。因此,在建设之初,就应该根据建筑功能的差异,因用制宜地考虑是否需要设置围墙,而不能草率到为每幢建筑配设一座围墙

围墙的建设也是一种创作,同样需要精心设计,不断提高水平。在造型方面,围墙设计应有高有低,比例适当;有虚有实,色彩和谐;形式多样而又能与主体建筑相生相宜。在结构方面,围墙作品应该是精心计算的制作,能够满足防风抗震的要求。在构造方面,围墙建设应该考虑易于施工、便于维修,有利于减少资源浪费。

围墙的结构,要根据建设围墙的功能要求来确定。造型样式的区别、建材产地的差异以及地势条件的不同,都是要考虑的方面。围墙结构类型,一般有砖砌围墙、石砌围墙、钢筋混凝土预制装配式围墙、钢丝网装配式围墙、铁刺网围墙、砖砌花格围墙、混凝土预制花格围墙、竹围墙、木围墙、土筑围墙、菱苦土板围墙等等。

围墙的构造,要求其墙基应夯筑在当地冻结深度以下,如基础过深时可以采取拱型基础或基础梁。围墙的高度一般以2到2.4 米为宜;作为分区的围墙,其高度可考虑在1.5 米左右。围墙要考虑排水设施,排水规格要根据降雨量大小和地形条件来确定。围墙的柱距不应大于4米,围墙的花格尺寸不宜过大,注意构造合理,坚固耐久。

当然,区别于上面种种传统的实体围墙,在一些地方也出现了利用植物生长来构建墙体以代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”的“绿色围墙”。这种生机盎然的“绿色围墙”,不但占地面积少,省料省工,而且在绿化美化市容市貌、减噪防尘、净化空气、调节温度等方面效果显著,颇受人们欢迎,也成为了一种相当时尚的城市风景。

不管是传统的,还是新兴的,围墙都属于建筑小品,在城市建设中也可以有重要的作用发挥。但是,不顾市容、不分情况和功能要求而多建、乱建围墙,必定要挤掉基建材料,耗用人力,浪费投资,甚至衍生出一些让人痛心的城市顽疾,这也是需要现代社会的人们给予足够关注的重要方面。

(取材于高云舫、宋淑运相关文章)

材料二

试想一下,没有围墙会对生活在城市的人们造成哪些影响?有人会说,那可不行,如果没有围墙,物业怎么管理?陌生人随意进出又怎么办?社区内属于全体业主的公共空间又如何保证业主的正当权益?应该说,这些都是很自然的反应,生活在中国城市中的人们,太习惯于有围墙的生活了

事实上,城市建筑到底要不要围墙,学界至少已经争论了几十年。1977年,一群城市规划师相聚在秘鲁印加文明遗址——马丘比丘(MachuPichu),签署了一份《马丘比丘宪章》,重点批判了城市建设中那种立足于《雅典宪章》精神而“把城市里的建筑物变成了孤立的单元”的作法。次年,国际建筑师协会(UIA)认可了《马丘比丘宪章》,并在事实上逐渐以其取代了形成于1933年的《雅典宪章》。

建设带围墙的封闭式空间,正是《马丘比丘宪章》批判的“把城市里的建筑物变成了孤立的单元”的作法之一。也正因为如此,在今天的世界范围,不设围墙的住宅或单位,还真不是什么新事物。在绝大多数国家或地区,比如纽约,或者东京,一幢幢大楼都是直接朝着大街或小巷,保安坐在大堂里;那些有围墙的,通常是敏感特性相对较高的部分建筑。

假如说,城市中各处都是围墙簇拥的建筑,那么在城市中就会出现一片片封闭空间,仿佛一个个围出来的“孤岛”,这就极有可能让它们与城市整体发展相脱节;“孤岛”制造出的“隔绝”,还会对街区之间活力的增强形成一定阻碍;另外,如果城市公共空间都被小区花园之类的围墙圈占,各自封闭的楼盘就会导致整座城市大量缺乏“毛细血管式”的小路,降低城市道路网络的密度,也就必然造成土地等公共资源的浪费。这些都会给日益紧张的城市发展带来不断扩大的负面影响。

中国的城市建设,过去重视单元的区分与独立,围墙是建筑设施中最直接的辅助内容。根据不完全统计,我国公共单位(不含住宅)的实体围墙总长达500多万千米,可绕地球125圈;这些围墙占地总面积1100多平方千米,如果加上两侧墙脚不能利用的死角,甚至达到3350平方千米。在世界各国包括某些同为发展中国家在内的城市中,恐怕都难以看到如此“壮观”的围墙!

其实,中国也已经出现了没有围墙的“开放式社区”。在宜宾市一个叫做“莱茵河畔”的“开放式社区”里,整个楼盘内的道路全部向城市开放,住宅的安全防护体系全部后退至单元门口。在那里,住宅楼单元门直接朝向道路,行人面对的俨然就是巴黎或纽约的一处处街景。在那里,物业管理不仅没有削弱,其效果甚至帮助社区荣膺“全国物业管理示范小区”称号,以至于这一楼盘被当地人认为是最好的楼盘,成为当地颇有口碑的一处风景。

当然,就算是真要推倒围墙,别说是在城市,在任何一个地方都不可能一蹴而就。目前中国城市区域中的一部分公共空间,特别是那些美丽的花园和社区专用的公共设施,还有其存在的真实法理依据。围绕着法理与现实的一系列问题,恐怕还需要一番争论。但是,社会毕竟在发展和进步,文明社会不应该让人恐惧没有围墙的生活。可以期待的是,我们虽然还不能像有些地区那样自由出入市政厅,但至少越来越接近了;那些还把自己圈在围墙里的相关部门,也应该会逐步把安防体系后退到大楼入口。这就正如《马丘比丘宪章》在相关章节中所写的一样:“在人的交往中,宽容和谅解的精神是城市生活的首要因素。”

(取材于刘德科、肖和相关文章)

1. “材料一”第一段文字中,黑体字词语不能用括号中词语替换的一项是(   )

A. 也                  B. 增加                C. 品相                D. 不论

2. 根据“材料一”,对“不能草率到为每幢建筑配设一座围墙”的原因的分析,不正确的一项是(   )

A. 要考虑围墙的附属地位                       B. 要考虑建筑所在环境的要求

C. 要考虑围墙的多重功用                       D. 要考虑多种材料的综合使用

3. 对“材料一”中下列词语加点部分所作的解说,不正确的一项是(   )

A. 因用制宜(“用”的意思是“运用”)         B. 夯筑(“夯”是一个会意字)

C. 生机盎然(“盎”用部首查字时查“皿”部)   D. 衍生(“衍”的读音是yǎn)

4. “材料一”中说,“围墙的建设也是一种创作”。总体来说,对这种创作有些什么要求?请根据“材料一”作简要概括。

5. 根据“材料二”,对中国城市中的人们“太习惯于有围墙的生活了”的原因的分析,不符合文意的一项是(   )

A. 围墙在中国城市生活中非常普遍               B. 围墙带来的安全感中国人更看重

C. 围墙显示出业主才有的一些权益               D. 围墙区分出本地人与外地人差别

6. 根据“材料二”第四段文字,概括围墙在城市发展中可能出现的负面影响。

7. 根据“材料二”,下列对文意的理解、分析或推断,不符合原文意思的一项是(   )

A. 随着社会的发展与变化,人们在要不要围墙的认识上也会产生出一些变化。

B. 国际建筑师协会支持《马丘比丘宪章》,表明了协会坚决取缔围墙的态度。

C. 围墙对社区的包围越严密,社区活力的形成就越需要有良好的支持与引导。

D. 中国过去时期的城市建设的思想,更靠近形成于1933年的《雅典宪章》。

8. 在“围墙的建设”这一问题上,“材料一”和“材料二”有哪些认识是一致的?请结合两个材料作概括。

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《围墙的建设》阅读理解题及答案

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答案解析

【答案】

1.  C    2. D    3. A   

4. ①实用性 ②艺术性 ③省投资   

5. D   

6. ①影响区域发展 ②降低城市活力 ③浪费土地资源   

7. B   

8. ①有无应该视实际需要 ②存废应该有利于环境建设 ③存废应该有利于减少浪费。

【解析】

【1题详解】

本题考查的是近义词辨析的能力。考生要根据文段内容准确理解词语的细微差别,本题“品相”,是指外在的长相。品位,是指内涵的东西。所以此处不能替换。

故选C。

【2题详解】

本题考查筛选并整合信息的能力。筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性进行考核,主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等等。本题,题干“根据‘材料一’,对‘不能草率到为每幢建筑配设一座围墙’的原因的分析,不正确的一项是”,结合原文“一座围墙可以对其所依附的建筑发挥重要影响,但是对主体建筑而言,围墙仍然处于相对附属的地位。围墙本身的功能,在于能够发挥分隔、保护和美化的作用。因此,在建设之初,就应该根据建筑功能的差异,因用制宜地考虑是否需要设置围墙,而不能草率到为每幢建筑配设一座围墙”分析可知,D项,“要考虑多种材料的综合使用”属于无中生有。

故选D。

【3题详解】

本题考查理解文章中的词语含义的能力。此类试题,考生要注意结合对文本的把握,准确理解文中的词语的意思。

A项,错误。因用制宜的“用”,意思是“实用”;“因用制宜地考虑是否需要设置围墙”,意思是要根据具体的情况,设置围墙是否有实用价值。

故选A。

【4题详解】

本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。信息筛选的题目,是实用类文本阅读必考的题目,有局部信息筛选和综合信息筛选,局部信息筛选集中在文章的某个段落,综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干,确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选,局部信息筛选要对对应的段落进行划分,提取关键词语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括,重点注意各段的段首和段尾的句子。答题时注意提取文中的关键词语分析作答。本题,题干“‘材料一’中说,‘围墙的建设也是一种创作’。总体来说,对这种创作有些什么要求?请根据‘材料一’作简要概括”,结合“围墙作品应该是精心计算的制作,能够满足防风抗震的要求”分析可知,围墙的建设需实用性;结合“在造型方面,围墙设计应有高有低,比例适当;有虚有实,色彩和谐;形式多样而又能与主体建筑相生相宜”分析可知,围墙的建设需艺术性;结合“在构造方面,围墙建设应该考虑易于施工、便于维修,有利于减少资源浪费”分析可知,围墙的建设需省投资。

【5题详解】

本题考查筛选文中重要信息的能力。这类题目解答时一般要认真阅读原文内容及图表,再仔细阅读各个选项,找出文章中与选项对应的语句,注意将选项转述内容与原文内容逐一比对,寻找细微的差别确定答案。

D项,“围墙区分出本地人与外地人差别”说法错误。结合“在今天的世界范围,不设围墙的住宅或单位,还真不是什么新事物”“中国也已经出现了没有围墙的‘开放式社区’。在宜宾市一个叫做‘莱茵河畔’的‘开放式社区’里,整个楼盘内的道路全部向城市开放,住宅的安全防护体系全部后退至单元门口”分析可知,围墙并没有区分本地人与外地人差别的功能,选项无中生有。

故选D。

【6题详解】

本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此类题,要通读文章,整体把握文章内容大意,在此基础上,仔细阅读题干,明确题目要求,然后回归文本,仔细阅读,从中筛选出符合题目要求的信息,进行整合概括回答问题。对文章进行段落的划分,筛选文中的重要语句,整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句,分条作答。本题,题干“根据‘材料二’第四段文字,概括围墙在城市发展中可能出现的负面影响”,结合“假如说,城市中各处都是围墙簇拥的建筑,那么在城市中就会出现一片片封闭空间,仿佛一个个围出来的‘孤岛’,这就极有可能让它们与城市整体发展相脱节”分析,可概括出影响区域发展;结合“‘孤岛’制造出的‘隔绝’,还会对街区之间活力的增强形成一定阻碍”分析,可概括出降低城市活力;

结合“如果城市公共空间都被小区花园之类的围墙圈占,各自封闭的楼盘就会导致整座城市大量缺乏‘毛细血管式’的小路,降低城市道路网络的密度,也就必然造成土地等公共资源的浪费”分析,可概括出浪费土地资源。

【7题详解】

本题考查对材料有关内容的分析和概括能力。在文中找到对应的句段,仔细辨别原文内容与选项内容的细微之处。尤其要注意一些表示时间、频率、范围的副词,以及某些代词的指代对象。理清选项中的内容在原文中的逻辑关系,审查是否有增删词语的现象。

B项,“国际建筑师协会支持《马丘比丘宪章》,表明了协会坚决取缔围墙的态度”说法错误。结合“1977年,一群城市规划师相聚在秘鲁印加文明遗址——马丘比丘(MachuPichu),签署了一份《马丘比丘宪章》,重点批判了城市建设中那种立足于《雅典宪章》精神而“把城市里的建筑物变成了孤立的单元”的作法”分析可知,并没有表明要坚决取缔围墙,只是重点批判,选项太绝对。

故选B。

【8题详解】

本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此类题,要通读文章,整体把握文章内容大意,在此基础上,仔细阅读题干,明确题目要求,然后回归文本,仔细阅读,从中筛选出符合题目要求的信息,进行整合概括回答问题。对文章进行段落的划分,筛选文中的重要语句,整合后作答。本题,题干“在‘围墙的建设’这一问题上,‘材料一’和‘材料二’有哪些认识是一致的?请结合两个材料作概括”,结合“因用制宜地考虑是否需要设置围墙,而不能草率到为每幢建筑配设一座围墙”“事实上,城市建筑到底要不要围墙,学界至少已经争论了几十年”分析,可概括出有无应该视实际需要;结合“建筑的存在不仅要能够满足生产和生活的基本需求,还(也)要能够美化生活环境,为生活在其中的人们增添(增加)美的感受”“在那里,物业管理不仅没有削弱,其效果甚至帮助社区荣膺‘全国物业管理示范小区‘称号,以至于这一楼盘被当地人认为是最好的楼盘,成为当地颇有口碑的一处风景”分析,可概括出存废应该有利于环境建设;结合“在构造方面,围墙建设应该考虑易于施工、便于维修,有利于减少资源浪费”“另外,如果城市公共空间都被小区花园之类的围墙圈占,各自封闭的楼盘就会导致整座城市大量缺乏’毛细血管式‘的小路,降低城市道路网络的密度,也就必然造成土地等公共资源的浪费”分析,可概括出存废应该有利于减少浪费。

【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行:首先是阅读,注意整体阅读注意抓三个方面:一是要有文体特征意识(如新闻、传记);二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系);三是要有寻找中心句意识(每段的中心句,特别是文章的开头结尾,过渡句以及标题)。其次是审题:从题干中求启示,寻求解题的突破口,确保准确答题。题干具有以下作用:暗示答题区域,暗示答题思路,暗示答题方法,暗示答案本身。审题时注意:是否选准题眼(答题重点),是否选全要点(要答几个方面),是否选准角度(以谁为陈述主体),否选好恰当的句式(要与设问的句式一致。组织语言时,注意“问”与“答”要照应好。最后是答题;规范作答,不能忘记的三个原则:(1)答案在文中(直接来源于文中或从文中提炼);(2)选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致);(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)。即:问什么答什么,怎么问怎么答;就近找答案,尽量抄原文;抓住关键词,短语答题目,分条来排列;要用肯定句,原文中找依据。

录入时间:2021-02-15 10:09:20