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《开眼活·朱闻麟》阅读理解题及答案

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

开眼活

朱闻麟

随着旅游业的兴起,锦溪老街热闹了起来。

街南头有个陈家,祖上就住在这条街上,自个儿经营着一个米糕店,生意红火后,有人在街北头也开了个米糕店。

陈家特地叫人去做了一面大旗,上书“百年老店陈记米糕”。街不长,这旗一竖后,效果还真的不错,游客就冲着旗而来,生意依然很火。相比之下,那北头的店就冷清不少。然而吃过两家米糕的人,都说北头的米糕又松又软吃口好。有人说南头的陈记米糕是吃饱肚子的,而北头的才是吃着享受的。

听多了闲言碎语,陈家就暗中派人到北边去买了一块米糕,尝过后感觉真的不一样。可任凭做了近一辈子米糕的老陈师傅怎么研究,也看不出有什么地方不一样,一时也想不出个所以然来,只得对着米糕一个劲儿地摇头。

有一天,北头的米糕店里来了一个小年轻,说想做他们店里的伙计。小伙子说了,工资多少不在乎,学点技术,以后回老家也开个米糕店。看小伙很实在,老板就收下了他。

老街的房子都是三进头的,所以在老街上开店,基本上都是前面当店后面做加工坊。开始时,小伙被派在前台负责卖米糕,一段时间后,老板看他年轻力壮的,就叫他到后面当帮手。小伙是个勤快人,看得出风云气色,凡事都做得恰到好处,很得老板器重。

做米糕前道工序要很细心的,蒸白糕是直接把糖水和到米粉里的,而蒸红糕时,还得多一道炒糖色。所谓炒糖色,就是把绵白糖放入铁锅里,加入适量的水,一个人烧火,一个人上灶炒。经过一段时间后,那些原本无色的糖水就会变得越来越稠,颜色也越来越深,最后就完全变成了暗红色。这个过程说起来是很容易的,但真正做起来却很难。在变色过程中,随时都得留心,起锅早了颜色就淡了,起不到上色的作用;起锅晚了糖就会焦,蒸出来的糕也会有一股子焦味不好吃。这时,师傅上灶,小伙负责烧火,小伙是一边烧火一边看,师傅也不多说话,一门心思放在炒糖色上。

炒好糖色就得和粉了。把粳米粉与糯米粉按着比例混合后,再加入适量的水,用手使劲地搓揉。这个过程师傅也是允许小伙在边上的,因为师傅自己的双手上沾着粉,加糖水的活就由小伙来完成。等一切都停当了,师傅就会叫小伙去烧水,自己端着一盘和好的粉到里间去上蒸笼。上好蒸笼,水也烧开了,一通旺火后。蒸笼上满是热气,这时师傅就会说好了。随即与小伙一起从蒸笼中把米糕翻出来一看,米糕是又松又软。

每天都要做糕,小伙是每天都看在眼里,只有上蒸笼那道工序一直看不到。于是有一天,他算准了时间,假装是去叫师傅,推门进了那个房间,师傅一愣,随后就像是什么事都没发生一样,各忙各的活。

当晚,师傅就把小伙叫到了身边说:“我的手艺你都学到了手,明天你可以走了。”小伙说:“我还没学到什么呢。”“这做米糕本来就是开眼活,你既然已经看到了,那就到此为止了,当年我也是这样学的手艺。”

小伙离开北头的店后径直走向了南头的店,进门后对着陈老板叫了声爹。陈老板忙问手艺学到了没有,小伙摇摇头说:“也没看清楚。不过这活我能搞定。”

随后,陈记米糕店就换了新老板,也就是那个去北店偷学手艺的小陈。第二天晚上,小陈请来了一条街的老板,当然也包括自己的师傅——北头店的老板。他师傅没想到事情会是这样,开始还非常恨小陈,可随后听了小陈的想法后,他也不住地点头。

第二天,老街的南北两头都换上了新旗,一样是百年老店──陈记连锁店。成立了连锁店后,两家把原来的作坊合并成了加工厂大家劲儿往一处使,生意不仅没有淡下来,还比从前更旺了。

看到这样的场面,老陈家自然欢喜,小陈的师傅也是高兴,一高兴就与小陈一起喝酒,两杯酒下肚后,北店师傅就说开了:“当时就担心会有人来偷艺,所以特地辟了一间房用来装蒸,想不到还是让你给偷看了去。当时我就担心你是南店派来的,把你放到门面上就是想让街上人认认,见没人认得你,我也就放心了。”“不瞒师傅,我打小在外面读书,老街上的人家几乎都搬出去了,现在来的都是游客,自然就不认得我了。”

“也是,不过这样就更好了,我们合作,生意就更好了。”

“其实,那天我真的什么也没看到!”“什么?你没看到?不会吧?”“真的,我只看到你拿着筷子愣在那里,其他什么也没有看到。”“噢,是这样啊,我只当你都看到了。”“那筷子派什么用场的?”“这糕松不松,秘诀就是在这筷子上,我是边把和好的粉上蒸,边用筷子在上面打一些小洞,这样米糕出笼后也就松软了”“原来如此啊!”

(选自《微型小说选刊》)

1. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   )

A. 北头店师傅之所以让学艺的小伙儿先在前台卖米糕,是想让街上的人们认认小伙儿是否是街上店铺的,师傅担心小伙儿是南头店派来偷学手艺的。

B. 学艺的小伙儿是南头店老陈师傅的儿子小陈,他隐瞒身份是想偷学北头店师傅手艺;北头店师傅误认为小陈偷学到了他的手艺,就让小陈离开了。

C. “这做米糕本来就是开眼活”,偷师是为了开眼,开眼才能得到绝活,北头店师傅当年就是这样学到手艺,说明北头店师傅保守固执、性格孤僻。

D. 小说结尾北头店师傅点破了做米糕的秘密,就在于筷子上,揭示了北头店米糕松软的原因,照应了小说的开头,亮出了谜底,增强了艺术感染力。

2. 小说为什么详细介绍做米糕的过程,请结合作品简要分析。

3. 老街在小说的情节发展中起到了哪些作用?请简要分析。

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《开眼活·朱闻麟》阅读理解题及答案

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答案解析

【答案】

1. C   

2. ①展开故事情节:学艺和做米糕的过程有关;②塑造人物形象:北头店师傅和小陈的形象特征就是在做米糕的过程中表现的;③照应小说标题:展现做米糕的过程就是开眼活。   

3. ①恰当自然地引人故事:老街与老手艺紧密相连;②交待故事背景:突出做米糕手艺的百年老店的久远;③推动情节发展:老街将南头店和北头店联系在一起,两店合作共赢,老街焕发生机。

【解析】

【1题详解】

本题考查对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。文学类文本阅读选择题,主要对文意、文章的主旨结构、人物形象的塑造、艺术手法等内容的考核,设错点概括类一般为文意、主旨、情感、人物的心理表述不当,赏析类一般为手法和特色概括不当。选择题错误的选项命制一般都有明显的不会引起争议的错误,即所谓的“硬伤”,在答题时注意寻找这些硬伤。

C项,“性格孤僻”概括不准确,于文无据。

故选C。

【2题详解】

本题考查分析情节作用的能力。分析文中的某情节的作用题目,首先要简单的概括该情节,然后从内容和结构两个方面分析作用,内容上主要是在人物的塑造和主旨的表达上体现,结构上注意前后的照应、情节的推进,还要注意一些手法,比如对比、衬托、抑扬等。某一情节在文章中的作用,往往是推动故事发展,使人物性格更加丰富,形象更加丰满。此题主要从人物塑造、主旨的表达和情节的照应的角度进行分析。

小说详细介绍做米糕的过程,从情节看,“做米糕前道工序要很细心的”“炒好糖色就得和粉了”“等一切都停当了,师傅就会叫小伙去烧水,自己端着一盘和好的粉到里间去上蒸笼”做米糕的过程就是小陈学艺的过程,推动了情节的发展;从人物描写上,“小伙是一边烧火一边看,师傅也不多说话,一门心思放在炒糖色上”“每天都要做糕,小伙是每天都看在眼里,只有上蒸笼那道工序一直看不到。于是有一天,他算准了时间,假装是去叫师傅,推门进了那个房间,师傅一愣,随后就像是什么事都没发生一样,各忙各的活”在做米糕的过程中,小陈“偷艺”师傅“藏艺”,各怀心思的形象展现了出来;从结构上,“这做米糕本来就是开眼活,你既然已经看到了,那就到此为止了,当年我也是这样学的手艺”师傅的这段话照应了小说的标题“开眼活”,点出手艺人“偷艺”的关键。

【3题详解】

本题考查分析鉴赏小说环境描写作用的能力。环境描写分为自然环境描写和社会环境描写两种,本题考查的是社会环境描写。社会环境描写的作用有:为下文作铺垫;交代故事发生的时间、地点、社会背景等;突出某种环境特点,为中心(或表现人物的某种精神风貌或表达某个道理)服务;推动故事情节的发展等。

“老街”是小说故事发生的社会环境,小说中与“老街”有关的描写有:“随着旅游业的兴起,锦溪老街热闹了起来”交代社会的背景环境;“街南头有个陈家,祖上就住在这条街上,自个儿经营着一个米糕店,生意红火后,有人在街北头也开了个米糕店”“街不长,这旗一竖后,效果还真的不错,游客就冲着旗而来,生意依然很火”“老街的房子都是三进头的,所以在老街上开店,基本上都是前面当店后面做加工坊”引出老街与手艺人的故事,交代故事发生的背景;“第二天,老街的南北两头都换上了新旗,一样是百年老店──陈记连锁店”两店合作,推动情节的发展。

【点睛】解答小说环境作用题,要注意如下几点:首先要逐字阅读题目,注意题干的要求,比如本题中,“分别分析画线部分的环境描写有何作用”,“分别”说明考生答题的时候应分开说明这些环境描写的作用;然后从文中准确找出描写自然景物的句子,概括景物的特点,明确这一环境下人物的表现、情节的发展,最后要结合文本答题,不可贴标签,使答案空洞。环境描写的作用一般如下:交代了故事发生的时间、地点,渲染了……的氛围,为……情节做了铺垫,烘托人物心境,衬托人物品格,暗示人物命运。

录入时间:2021-02-16 10:33:03