《匠心独运》阅读理解题及答案 | |
试题内容 | |
阅读下面的文字,完成下面小题。 匠心独运 工匠精神是媒体的热门词,一些相关联的事物也被笼统称为工匠精神,他们把“匠心独运”之匠心视同工匠之初心,甚至造出“匠心精神”这样的词汇。执着、专注、忍耐、毅力、坚守、信仰、负责任、追求完美等等,都是工匠精神的内涵。而“匠心独运”却指文学、艺术方面独创性地运用巧妙的心思,专指创造性活动。以手工艺术为例,可以用“匠心独运”来形容从心意识到眼睛,再到指挥双手进行有独创性劳动的过程,它的反义词是因循守旧、墨守成规。 古人认为心是思维的器官,不仅感情和一般思虑出自于心,思想也出自于心,当下的设计、创意、意匠、谋划、创造等,自然也都出自于心。陆九渊把“心”看成宇宙本体,他在《杂说》中说:“宇宙便是吾心,吾心即是宇宙。”所有手工艺品都是存在于现象界的事物,同一种功能的器物可以有无数的变化,说明现象界的确有变动不居的特征,但变来变去,却总还让人能识别是什么。变中有常、常中有变,操纵这种变化的便是心意识。所谓“匠心独运”正是强调巧思、设计、独创性在手工艺过程中的重要地位。 历史上有不少值得称道的“匠心独运”的事例。如《南部烟花记》记述了张丽华所居“桂宫”的种种匠意:“于昭殿后,作圆门如月,障以水晶,后庭设素粉罘罳(屏风),庭中空洞无他物,惟植一桂树,树下置药杵臼,使丽华恒驯一白兔。”为营造月中蟾宫荒寒而清华的环境氛围,设计者创造性地运用了删繁就简、以少胜多的技巧。有“匠心独运”在先,普通材料也可以被提升到至美境界。 理论上,设计的重要性无须再讨论,但在手工艺行业里总有人错误地把“工巧”视为第一要务,因此虛耗人力物力,制造出许多构思平庸,甚至让人啼笑皆非的器物或环境。比如《拾遗记》记述了汉代工匠为赵飞燕所居昭阳殿做的室内装修,它匠意不明,一味地堆砌贵重财物,营造的环境气氛太过怪异,既没有考虑其适用功能,也谈不上美。 《考工记》将制作精工产品规定为手工业生产的目标,将天时、地气、材美和工巧以及四者的结合,看作必备的条件和重要的生产方法。工巧在其中仅仅是条件之一,显然不是孤立的。能称得上工巧的人,一定对天时、地气、材美有特别的“识见”能力。而不凡“识见”其实也被称之为“匠心独具”。 《婺源县志》中有一个故事:一位名叫瓖的艺人,禀赋奇异,屡屡推出佳作。他的过人之处就是有一双慧眼,能够从古残石堆中发现异材。宝玉、石雕类手工艺很讲究随形设计巧色利用。一般人面对一块璞玉或石料断然不能做到这一点,只有那些既有眼力又懂剪裁设计的人,才能充分利用自然色和自然质地的分布走向来塑造艺术形象。 人的双手是靠心脑和眼睛控制的,心脑不开窍或者修养不够,双手只会循规蹈矩,做机械性的简单劳动。心眼活了,眼睛尖了,手才会思想。所以,技艺固然重要,“匠心独运”在手工艺中更为重要。 (有删改) 1. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是( ) A. “匠心独运”指的是文学、艺术方面独创性地运用巧妙的心思,专指创造性活动。 B. 所谓的“匠心独运”强调技艺、巧思、设计、独创性在手工艺过程中的重要地位。 C. 手工艺品是存在于现象界的事物,具有有变动不居的特征,操纵这种变化的是心。 D. 拥有天时、地气、材美的“识见”能力,再与工巧相结合,可以制作出精工产品。 2. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A. “匠心独运”在手工艺术方面,表现为从手到眼,再到心有序进行独创性劳动的过程。 B. 设计者运用删繁就简、以少胜多的技巧,营造月中蟾宫荒寒而清华的环境氛围。 C. “心眼活了,眼睛尖了,手才会思想”强调了“匠心独运”在手工艺中的重要地位。 D. 璞玉或石料可以被有眼力又懂剪裁设计的人按照色、质的分布走向来塑造艺术形象。 3. “匠心独运”的缺失,在文中有哪些具体表现? |
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《匠心独运》阅读理解题及答案
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答案解析 | |
【答案】 1. B 2. A 3. 把工匠精神当做“匠心独运”;把“工巧”放在第一位;双手只会循规蹈矩,做机械性的简单劳动。 【解析】 【1题详解】 本题考查对文本内容的理解和分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目,应先审题,明确题干的要求,如本题“根据原文内容,下列说法不正确的一项”,然后浏览选项,辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼;对词语的解说要抓住本质,将解释的含意放在被解释的词语处,看上下文是否连贯、恰当;寻求称代词与称代内容的联系,将称代的内容代入原文理解,联系全文的倾向性,检查该解释是否与全文保持一致。 B项,“强调技艺、巧思、设计、独创性在手工艺过程中的重要地位”错误,扩大了范围,原文“所谓‘匠心独运’正是强调巧思、设计、独创性在手工艺过程中的重要地位”,技艺不是“匠心独运”所强调的内容。 故选B。 【2题详解】 本题主要考查关于原文内容的理解和分析的能力。此类试题解答时,一般先浏览选项,然后到文中找到与选项相关的语句,进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼。 A项,“表现为从手到眼,再到心有序进行独创性劳动的过程”,从“从手到眼,再到心”顺序错,原文“以手工艺术为例,可以用‘匠心独运’来形容从心意识到眼睛,再到指挥双手进行有独创性劳动的过程,它的反义词是因循守旧、墨守成规”,应该是“从心到眼,再到手”。 故选A。 【3题详解】 本题考查学生理解文本内容、筛选整合与文本有关内容能力。要整体把握文章内容大意,仔细阅读题干,明确题目要求,然后回归文本,仔细阅读,从中筛选出符合题目要求的信息,进行整合概括回答问题。原文“工匠精神是媒体的热门词,一些相关联的事物也被笼统称为工匠精神,他们把‘匠心独运’之匠心视同工匠之初心,甚至造出‘匠心精神’这样的词汇。执着、专注、忍耐、毅力、坚守、信仰、负责任、追求完美等等,都是工匠精神的内涵。而 ‘匠心独运’却指文学、艺术方面独创性地运用巧妙的心思,专指创造性活动”,可以概括为把工匠精神当做“匠心独运”;“理论上,设计的重要性无须再讨论,但在手工艺行业里总有人错误地把‘工巧’视为第一要务,因此虛耗人力物力,制造出许多构思平庸,甚至让人啼笑皆非的器物或环境”,可以概括为把“工巧”放在第一位;“人的双手是靠心脑和眼睛控制的,心脑不开窍或者修养不够,双手只会循规蹈矩,做机械性的简单劳动。心眼活了,眼睛尖了,手才会思想”,可以概括为双手只会循规蹈矩,做机械性的简单劳动。 【点睛】对文章内容的筛选和归纳,首先浏览选项的敏感点,敏感点就是题干要求的“内容”“艺术特色”等。其次回归原文找对应句,根据选项内容回归原文寻找对应句,筛选信息类要注意是否改变了原文判断,评价赏析类的选项要特别关注标注的敏感点是否有原文依据。最后排除定答案,根据“知识性错误”优先的原则,先将有“知识性错误”的选项挑选出来,然后再考虑赏析不当的选项,最后确定答案。 |
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录入时间:2021-02-18 09:13:50 |