《我们为什么要上学·奥巴马演讲稿》阅读理解题及答案

阅读下面的文字，完成下面小题。

我今天来到这里是因为有重要的事情要和你们说，我来这里是要和你们谈谈你们的教育问题，以及在这个新学年对你们所有人的期望。

我首先要讲讲你们对自己应尽的责任。你们每个人都有自己的长处，你们每个人都能做出自己的贡献，你们对自己应尽的责任是发现自己的能力所在，而教育能够提供这样的机会。

不论你的生活志向是什么，我敢肯定你必须上学读书才能实现它。你想当医生、教师或警官吗？你想当护士、建筑师、律师或军人吗？你必须接受良好的教育，才能从事上述任何一种职业。你不能指望辍学后能碰上个好工作。你必须接受培训，为之努力，为之学习。

这并非只对你个人的人生和未来意义重大。可以毫不夸大地说，教育给你带来的益处将决定这个国家的未来，美国的未来取决于你们。你们今日在校学习的知识将决定我们作为一个国家是否能够迎接我们未来所面临的最严峻挑战。你们将需要利用你们通过自然科学和数学课程所学到的知识和解决问题的能力来治愈癌症、艾滋病及其他疾病，开发新的能源技术和保护我们的环境。你们将需要利用你们在历史学和社会学课堂上所获得的知识和独立思考能力来抗击贫困和解决无家可归问题，打击犯罪和消除歧视，使我们的国家更公平、更自由。你们将需要利用你们在所有课堂上培养的创造力和智慧来创办新公司，增加就业机会，振兴我们的经济。

我自然知道要做到学业优秀并非总是易事。我知道你们许多人在生活中面临挑战，难以集中精力从事学业，我明白这一点。你们中有一些人可能没有优越的学习条件，然而说到底，你们生活的环境、你们的肤色，你们的原藉，你们的经济收入、你们家中的境况等等，这一切都不能成为你们不用功或不努力的理由。你们没有理由不服从你们的老师而逃学或辍学，你没有理由不付出努力。没有人决定你们的命运，你们自己决定自己的命运，你们掌握自己的未来。

跟你们一样，有许多人在生活中面临种种挑战。在某些情况下，他们的处境比起你们许多人更差，但他们拒绝放弃。他们决定要为自己的一生、自己的教育负起责任，为自已设定各项奋斗目标。我期待你们大家都会这样做。因此，我今天呼吁你们每一个人为自已的教育设定目标，并尽自己的最大努力来实现这些目标。

事实上，取得成功不是轻而易举的事情。世界上最成功的人士中有一些是遭遇失败最多的人。作者J.K.罗琳所写的系列小说《哈利·波特》第一部在获得出版之前被退稿12次。迈克尔.乔丹曾被他的高中篮球队除名。在乔丹的篮球生涯中，他输过数百场比赛。有成千上万个球没有投中。但他曾说过:“在我的一生中。我失败了一次又一次，一次又一次。这就是我威功的原园。”

没有一个人天生擅长做各种事情。你通过勤奋而变得擅长于各种事情，第一次从事新的体育项目时，你不可能是一位主力队员，第一次唱一首歌曲时，你不可能唱准每个音，你必须练习。你可能要把一些材料阅读几遍才能理解，在交出一篇优美的作文之前，你肯定需要打几遍草稿。

即使当你苦苦挣扎、灰心丧气、感到其他人对你不抱希望时，也不要对你自己丧失信心，因为当你自暴自弃时，你也抛弃了自己的国家。

因此，你们在今天要认真起来，你们要担起自己的责任。你们要尽心地去做自己的每一件事，你们每一个人都会有所成就。请不要让我们失望——不要让你的容家人、 你的国容和你自己失望、你们要成为我们的骄傲，我知道，你们一定可以做到。

（摘编自奥巴马演讲稿《我们为什么要上学》）

1. 下列关于原文内容的理解和分析正确的一项

A. 文章主要是给学生们谈教育、学习问题，告诫学生们应该尽到自己的社会责任。

B. 作者认为只要接受教育，学生就能发现自己的才能，就能为社会做出重大贡献。

C. 作者将学习的意义提高到国家层面上，告诫学生不好好学习就是对国家的背叛。

D. 作者告诫学牛不要找任何理由逃避学习，命运掌握在自己手中，未来由自己决定。

2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A. 文章首先阐明演讲的目的，然后层层推进，分析为什么学习及如何学好的问题。

B. 文章有总有分，说理层次分明，条理清楚，逻辑性强，演讲词的特征非常鲜明。

C. 演讲以大家熟知的J.K.罗琳，乔丹的事迹为例，来证明经历失败才能成功。

D. 演讲将学习与国家命运联系起来，符合总统的身份，既高赡远瞩，又深入浅出。

3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A. 美国的学生大都没有目标或目标不明确，逃避学习，指望辍学后能碰上一个好工作。甚至自暴自弃，放弃努力。

B. 任何事情都一样，学生取得学业的成功，也不是轻而易举的，难免会经历一次又一次的挫折磨难甚至失败。

C. 美国并非天堂，也有些学生会受到生活的环境、肤色、原籍、经济收入等问题的困扰，难以集中精力从事学业。

D. 不管在哪个国家，要想学习好，都要有明确的目标，对自己负责，担负起国家的责任，勤奋努力，不怕失败。