《追寻中国民间艺术的源与流·杨先让》阅读理解题及答案 | |
试题内容 | |
阅读下面的文字,完成下面小题。 中国传统民间艺术,在历史上几乎处于自生自灭的状态,却又极其坦然地与平民百姓相伴共存。从史实去考察,我们的祖先,创造了先民的“本源文化”,然后随着经济、政治的发展而分化为“上层文化”和“民间文化”。 民间艺术的共同主题是歌颂生命,歌颂生殖繁衍。这些观念,是由阴阳相交而生万物的古代哲学来的。如甘肃各地出土的葫芦瓶等,即是与葫芦有关的人类繁衍传说的体现,而葫芦又与传说中中华民族的始祖伏羲、女娲有关。伏羲、女娲在民间艺术中是以葫芦中的一对人首蛇身、阴阳合体的形象出现,这与本源艺术的葫芦瓶造型惊人地暗合。 随着社会阶级的产生,一部分民间的工匠被吸收去为上层社会服务,参加上层艺术的创造,形成了非民间艺术,即所谓的“上层艺术”。这些非民间艺术品除了在工艺上精益求精外,大部分在内容与造型上,离民间的思想形态不远,而仍具有民间艺术那种朴厚、阳刚的风格。如霍去病墓前的石雕、西汉初期和东汉晚期的一部分画像石刻等。 在上层社会的需求下,一部分工匠向专业化发展而成为技师,另一批工匠仍留在民间。但这两类工匠的作品风格已开始有明显的分野。由民间工匠派生出来的百工,渐渐走专业化的道路;作品也由群体制作而变为细致的分工,由此派生出的个性艺术,促成了专业艺术家地位的提高。专业艺术家的诞生,使作者及其作品被列入史册,顾恺之、吴道子、杨惠之等即为代表。 中国传统民间艺术的造型,并不考虑表现对象的科学属性;只要能表现作者心中的意念,任何自然界的或外在的客观形象都可加以改造、变形或组合。只要作者认为美,便都合情合理,却不必符合科学之理。民间艺术的意念不是沿袭本源艺术的阴阳哲学、生殖繁衍观念,就是结合民俗习尚的祈福消灾、趋吉辟邪思想。因此,民间艺术所选取的形象,有一部分是从先人传承下来的,诸如鱼、蛙、葫芦、十二生肖等;另一部分是从生活中来,随意念而组合。当然,民间的物质条件和时间都有限,民间艺术不可能像上层艺术那样事事讲求精细。但工多艺熟,以瓷绘为例,经过大量一实践之后,便发展出一个富于韵味、以少胜多的大写意系统。 中国民间艺术的色彩,主要是根据华夏民族古老的五行、五色观进行组合配搭的。历代的中国平民百姓,觉得只有强烈的色彩才可以与大自然匹配,与天地协调。往往喜爱对比强烈、鲜艳明亮的颜色。因此,原色是民间艺术的基调,但五行、五色观和民俗的影响更起着决定性的作用。民间艺人会根据需要去突出某一种颜色,以表达审美和生存功利上的追求。例如喜事的民艺品尚红,丧事的尚白。此外就是个别作者的主观用色,那就更自由、更意念化了。 (摘编自杨先让《追寻中国民间艺术的源与流》) 1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A. “上层文化”和“民间文化”虽有一定的区别,但都源自于先民创造的“本源文化”。 B. 民间艺术中的伏羲、女娲是一对人首蛇身、阴阳合体的形象,体现了古代哲学的观念。 C. 民间艺术不考虑符合科学之理,这直接导致了那些民间工匠难以走专业化的道路。 D. 民间艺人在其艺术作品中运用色彩很大程度上受到五行、五色观和民俗的影响。 2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( ) A. 文章主体部分主要从民间艺术的主题、分化、造型、色彩运用等方面来进行论述。 B. 文章在论证民间艺术的分化时,将“上层艺术”和“民间艺术”两方面进行了比较。 C. 文章用霍去病墓前石雕的事例论证了上层艺术与民间艺术在内容、造型上的区别。 D. 文章在阐述中国民间艺术所选取的形象时,从两个部分进行分类,条理十分清晰。 3. 根据原文内容,下列说法正确的一项是( ) A. 中国传统民间艺术在发展过程中虽然出现了分化,但始终与平民百姓相伴共存。 B. 由于作品在工艺上精益求精,专业艺术家地位得以提升,从而出现了个性化艺术。 C. 受物质条件和时间的限制,民间艺术难以取得像上层艺术那样的巨大的艺术成就。 D. 历代的中国平民百姓往往都只喜爱红色与白色这两种对比强烈、鲜艳明亮的颜色。 |
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《追寻中国民间艺术的源与流·杨先让》阅读理解题及答案
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答案解析 | |
【答案】 1. C 2. C 3. A 【解析】 【1题详解】 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,解答时要整体理解文章的内容,尤其是对选文中心句的理解,要将题目材料信息带入选文比对理解,还要辨明检索区间,确定对应语句,联系上下文体会。本题选不正确的一项。C项,“这直接导致了那些民间工匠难以走专业化的道路”因果关系不当,原文是“中国传统民间艺术的造型,并不考虑表现对象的科学属性……只要作者认为美,便都合情合理,却不必符合科学之理”,可见并未说“不符合科学之理”“直接导致了那些民间工匠难以走专业化的道路”,二者之间不存在这种因果关系。故选C。 【2题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。解答此类题目,应先梳理文章的内容,圈出每段的中心句,把握文章的观点、论据,注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核为论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。本题选不正确的一项。本题C项,论点与论据不相一致。“论证了上层艺术与民间艺术在内容、造型上的区别”分析错误,应是论证二者在内容、造型等方面上的契合。故选C。 【3题详解】 本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力,解答此类题目,考生应先明确题干所问,如本题问的是“根据原文内容,下列说法正确的一项”,然后再到文中找到选项的内容,进行比对。本题选正确的一项。 B项,“由于作品在工艺上精益求精,专业艺术家地位得以提升”原因说法错误,原文是“作品也由群体制作而变为细致的分工,由此派生出的个性艺术,促成了专业艺术家地位的提高”。 C项,判断不当,“难以取得像上层艺术那样巨大的艺术成就”于文无据且说法绝对。 D项,以偏概全,原文是“往往喜爱对比强烈、鲜艳明亮的颜色”,并没有指出只是红、白两种颜色,也可以是其他对比强烈的颜色。 故选A。 【点睛】论述类文本阅读常见设误类型:(1)无中生有。把文章里没有的内容加进答案中去。(※特别提醒:关注未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别)(2)主次颠倒。把次要的说成主要的。(3)以偏概全、张冠李戴。即偷换概念,明明是那件事,答案里却说成是这件事。(4)因果颠倒。或者把因说成果,或者把果说成因,这一点最具有干扰性,望同学们认真甄别。 |
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录入时间:2021-02-21 09:25:15 |