《孤儿·邓元琼》阅读理解题及答案 | |
试题内容 | |
阅读下面的文字,完成下面小题。 孤 儿 邓元琼 我是天下最自由的孩子。 小时候,除了上学,就是每家轮着去吃饭。谁敢对我不好,他家就遭报应,不是新衣服突然冒个洞,就是他家的菜莫名其妙地消失。我能不知不觉拿走任何一家的东西。我知道哪家桃最甜,哪家桔最酸,哪家鸭子下绿蛋…… 十岁那年的春天,队里来了一男一女。队长说,大家注意,这是当年的小地主陈友文,和他老婆从英国回来,曾在省城做大学教授。他们是特务,牛鬼蛇神。我问了所有的小孩,有的说,男的是牛神,女的是蛇神。有的说可能白天是人,晚上就是鬼和神。我也觉得他们有问题,首先皮肤比一般人白,走路的样子也不一般,特别是那女人,只有神仙和妖怪才会那么好看。 晚上,我带上水枪,钻进了他们床底下,想着等他们变牛或变蛇时,就给他们喷水,看他们还变不变。他们用野菜拌稀粥后,就在那慢条斯理地咽,我等得不耐烦,就撕扯他们的毯子。饭后,他们举着昏暗的煤油灯,来到另一个屋里,我轻轻跟上。他们神神秘秘地下了地窖,我毛发就竖了起来:快变了!突然一阵颤抖,水枪也掉了,先听到一阵哗啦哗啦的声音,然后就静下来。我悄悄来到地窖口,我的妈呀,地窖里全是书!他们就坐在煤油灯下看着,那神情很专注。我突然激动起来,偷!不,是拿!半夜里我抱走了一摞书。看完后,我就悄悄还回去。当然,弄脏了些,没办法,又换另外的看。过了段时间,我还发现了儿童故事书,有一本《安徒生童话》,和苏霍姆林斯基的《给儿子的信》,我好喜欢。 早上,看他们静静地去放牛,天黑时,静静地带着野菜回家,好像什么都没发生,我想特务真笨。有一天,那个女特务晕倒在男特务的背上,我听一个妇女在说:“造孽啊,饭都没得吃,都快饿死了。”我就突然一阵心酸,眼泪涌了出来。那一刻,我很惊奇,自己居然会哭,好像从前从来没有流过泪。不能让他们饿死。我才想起,已经好久没偷过东西了。晚上去了一趟队长家的鸡窝,还真有两个蛋。换书时,偷偷地放到他们灶上。我常常到小河去,捉了鱼,悄悄放在他们盆子里,有时也顺便拿集体种的一些菜和嫩玉米红苕之类的给他们。 秋天的时候,我的小床上,烂席换成了一床线毯,还有两套改小了的旧衣服。我的泪又出来了,我知道那线毯就是我撕过的那床。 那个冬天好暖和。 春节的时候,我被学校评为“三好学生”,没有谁替我高兴。我把奖状名字抹去,悄悄地放他们桌上。也不知为什么要那么做。像往常一样我抱着书翻窗而去,却被两个人影堵在窗下:“孩子,不要跑了。”女特务声音很温柔,“走,到屋里去说话。”我发现桌上放着一碗回锅肉,还有三大碗蒸饭,口水就不停往下咽,男特务声音有些沙哑:“今晚我们专门请你吃饭,因为我们明天就要走了。我们平反了,也就是说,我们不是特务了。”回锅肉就堵在我的咽喉里,下不去,上不来,任眼泪往下淌。我多么希望他们永远在这里当特务。女人给我擦干眼泪,它又流下来了。女人也哭了,紧紧地把我搂在怀里:“孩子,我们——从来——没想——过,在这——里救我们——命的是一个这么小的——孤——儿……” 他们走的时候,送了我一地窖书。 1. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 ( ) A. 小说开头写”我是天下最自由的孩子”,不仅为下文中“我”的许多“出格”行为作铺垫,还暗扣标题“孤儿”。 B. 小说写小朋友们对春天来的一男一女的推测以及“我”对他们的感觉,是为了印证队长的话:他们是特务,牛鬼蛇神。 C. 小说善于运用细节表现人物,女“特务”晕倒后,一个妇女说“造孽啊,饭都没得吃”体现了普通人的善良。 D. 从“我”与素不相识的一对“特务”之间的故事,能看出一个朴素而有意味的人生道理,帮助别人,也是帮助自己。 2. 小说三次写到了“我”流泪,每次流泪的原因是什么?这样写有什么好处?请简要说明。 3. 小说以“他们走的时候,送了我一地窖书”结尾有怎样的用意?请结合作品进行分析。 |
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《孤儿·邓元琼》阅读理解题及答案
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答案解析 | |
【答案】 1. B 2. ①第一次是因为人的恻隐之心的自然流露。②第二次是因为被人关怀的感动与知错后的愧疚。③第三次是因为即将分离的眷念与不舍。这样写,既推动了故事情节的发展,又不断丰富了人物的内心世界。 3. ①(情节上)与前面写他们的到来和“我”偷书”的情节相呼应,使小说结构更严谨; ②(人物上)烘托人物精神世界的富足,表现人物的美德,丰富了人物形象; ③(主旨上)表现了他们对“我”的期盼,对知识、精神生活的追求,深化了主题。 【解析】 【1题详解】 该题属于综合考查文学类文本的基本体裁特征。考查内容涉及作品的人物形象,故事情节,作品主旨,小说的语言,表现手法等各个方面。做此类题须细心和耐心,结合选项具体分析。仔细阅读选项,然后逐一到原文中搜索相关内容。理解后和选项加以比对,看看是否有出入。B项,“为了印证队长的话:他们是特务,牛鬼蛇神”分析有错,应是反映小朋友们的幼稚无知,也为后面“我”对他们态度的转变埋下伏笔。故选B项。 【2题详解】 该题考查学生分析内容,概括情节,分析作用,解决问题的能力。答题前,先通读全文,整体理解把握文本的内容。理清小说的故事情节,分析人物形象,领悟小说的主旨。本题要求分析小说中“我”三次流泪的原因,并分析其作用。考生先找出文中三次写“我”流泪的情节,然后结合语境分析原因。最后分析作用。第五节中第一次写“我”流泪,“有一天,那个女特务晕倒在男特务的背上,我听一个妇女在说:‘造孽啊,饭都没得吃,都快饿死了。’我就突然一阵心酸,眼泪涌了出来。”“我”之所以流泪,是因为觉得她快要饿死了,内心很同情她,觉得可怜。这是人的恻隐之心的自然流露。第六节中“秋天的时候,我的小床上,烂席换成了一床线毯,还有两套改小了的旧衣服。我的泪又出来了,我知道那线毯就是我撕过的那床。”“我”第二次流泪是因为被这对夫妻关心照顾着,他们给我床上换了线毯,给我两套改小的衣服,这让“我”感动又羞愧。倒数第二节中“回锅肉就堵在我的咽喉里,下不去,上不来,任眼泪往下淌。我多么希望他们永远在这里当特务。”这是“我”第三次流泪,因为他们摘掉了特务的帽子,将要离开这里,“我”舍不得与他们分离。写“我”第一次流泪,能推动故事情节的发展,正是因为“我”同情她,所以才会去偷吃的给他们,他们才会给我衣服和毯子,这样又更加让我感动。这三次流泪的情节还能表现“我”的内心变化和成长,丰富了人物内心。 【3题详解】 考查小说结尾的作用就是考查小说结尾情节的作用,可以从以下几个方面来思考:结尾的形式特点及表达效果,结尾与环境的关系,和前文情节之间的关系,对于表现人物形象的作用,对于表现小说主旨的作用。本题要求分析结尾段落的作用。在情节上,“他们走的时候,送了我一地窖书”照应了前文写他们到来和“我”到地窖里偷书的情节。使全文的结构比较严谨完整。为一地窖的书,能烘托出这对夫妇精神世界的丰盈;他们把这一地窖的书送给“我”,能表现这对夫妇的善良和感恩。这样的结尾也丰富了这对夫妇的形象。 【点睛】解答关于小说的相关内容和艺术特色的分析鉴赏题的方法:读全文,概括主要内容;理清线索,理清内容层次,概括主要内容。第一步:整体感知。明确文章主旨和作者的写作意图是评价的基础。文章的主旨是指文章的主要意义或目的,整体把握中要抓住文章的主旨,这是评价的根本。要认真阅读和深入分析文章,理清内部的相互关系,取得对作品的全面认识和深刻理解,才能真正避免在评价中出现以偏概全、主观片面等问题。第二步:评价要具体、客观,不可含糊笼统。分析和评价都必须紧密结合文学作品实际,避免离开作品去进行漫无边际的分析。分析和评价要以正确的思想为理论基础,以辩证法为基本的分析法,并结合文学作品创作特有的艺术规律,对作品进行分析和评价,而不应依据个人的好恶去随意评说。 |
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录入时间:2021-02-24 09:29:34 |