《风中的草鞋》阅读理解题及答案

【解析】

【1题详解】

本题考查学生梳理概括文本主要内容的能力。解答此类题目，首先审清楚题干的要求，如本题“请概括文章的主要内容”，然后找到文中的主要人物，根据主要人物梳理主要的故事情节。从文中来看，文中的主要人物是爷爷，由标题“风中的草鞋”和文中“从记事起，就看见爷爷常常坐在院子里编草鞋”“爷爷是村里唯一穿着草鞋的人”“我穿过爷爷编的草鞋，柔软清凉，说不出的舒服。闲暇时，他便坐在院子里编草鞋”“干了一天的活儿，爷爷回来的第一件事就是脱下草鞋，挂在院子里的树枝上”“爷爷在院子里编着草鞋，我像小时候那样蹲在那里看着爷爷”“你问我为啥不心疼，我说，甸子上有那么多草，还怕没有草鞋吗？孩子，只要你心里有奔头，还怕干不成事吗”等信息可知，文章的线索是草鞋，围绕“草鞋”主要写了四个主要事件，分别是制作草鞋、晾草鞋、草鞋被烧、鼓励“我”坚强面对生活，考生串联以上信息即可概括文章的主要内容。

【2题详解】

本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。解答这类试题，首先审清楚题干的要求，看题干有没有限定赏析的角度，如本题“赏析文中画横线的句子”，题干没有限定赏析角度，然后到文中找到设题的句子，结合具体的语境和句子本身使用的技巧进行赏析。“于是草鞋便在晚风中摇摇晃晃，那些浸透的汗水也挥发于无形，草鞋很快便又变得干爽了”，这句话是说浸透了汗水的草鞋很快就变得干爽了，句子表面看来是写爷爷的草鞋，实际上是写爷爷，结合前面“干了一天的活儿，爷爷回来的第一件事就是脱下草鞋，挂在院子里的树枝上”可知，这“浸透的汗水”是爷爷一天辛勤劳动的见证，展现了爷爷干活的辛苦，表达对爷爷辛苦操劳一家生活的赞扬，结合后文爷爷去世这一事实可知，此处对爷爷这浸透汗水的草鞋的描写之中还包含对爷爷的怀念之情。

【3题详解】

本题考查学生分析句段作用的能力。从题干来看，本题要求“说一说这句话——‘心疼什么？甸子上有那么多草，还怕没有草鞋吗？’的作用”，然后到文中找到这句话，从内容和结构两个方面分析作用。从文中来看，题干中的引文源自第四段，这句话是爷爷对“我”“你辛辛苦苦了几个月编的草鞋一下子全烧没了，一点儿不心疼吗”这一疑问的回答，也是他对辛苦劳动所得化为乌有的态度，“心疼什么”意为不必心疼，因为“甸子上有那么多草，还怕没有草鞋吗”，有草就会有草鞋，这表现出爷爷在困难面前的态度——乐观，对生活抱有希望；从结构上来看，下文写“我”梦想破灭回到故乡，爷爷对“我”说“你问我为啥不心疼，我说，甸子上有那么多草，还怕没有草鞋吗？孩子，只要你心里有奔头，还怕干不成事吗”，前后形成照应，第四段爷爷所说的话引出了下文的内容。

【4题详解】

本题考查学生欣赏作品的形象的能力。解答此类题目，首先要明确题干的提问方式，如本题“谈谈你对文中‘爷爷’的认识”，然后要到小说中圈出直接描写人物言行举止的内容，还可以圈出对该人物起到衬托作用的内容，最后根据这些内容概括人物特点。由“干了一天的活儿”“那些浸透的汗水”可知，爷爷非常勤劳；由“幸好外边树上还挂着一双，明天还有得穿！”“心疼什么？甸子上有那么多草，还怕没有草鞋吗”可以看出，爷爷面对生活中的突发事故非常乐观从容；从爷爷对“我”的启发引导来看，“你问我为啥不心疼，我说，甸子上有那么多草，还怕没有草鞋吗？孩子，只要你心里有奔头，还怕干不成事吗”，这说明爷爷拥有生活的睿智；从爷爷一直坚持穿自己编的草鞋可以看出爷爷非常俭朴，从爷爷一直坚持编草鞋和穿草鞋可以看出爷爷非常执着。

【5题详解】

本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。从题干来看，题干问的是“你的好朋友在考试中失败了，请从这篇文章中找到一句恰当的话对他进行鼓励”，然后抓住题干中设置的情境“考试失败”，然后到文中找到与“考试失败”相似的事例，抓住主人公的表现，圈出主人公所说的话，理解这些话的意思，再看哪句话能起到鼓励的作用。从文中来看，无论是爷爷草鞋被烧，还是“我”工作不顺，这些都与“考试失败”相似，都属于人生的不顺，对于这样的情形，爷爷说“心疼什么？甸子上有那么多草，还怕没有草鞋吗？”“你问我为啥不心疼，我说，甸子上有那么多草，还怕没有草鞋吗？孩子，只要你心里有奔头，还怕干不成事吗”，由这些话可知，只要我们的心里还有希望，还有目标，只要我们还能够坚持，就一定能干成事，所以考生可以摘抄爷爷鼓励“我”时所说的话。

【点睛】分析文章段落作用，一般根据段落所在的位置，从内容和结构两个方面进行分析作答。文章开头段的作用一般为，结构上：总领全文或总起下文；设置悬念，吸引读者；为下文……情节做铺垫。内容上：开篇点题（扣题）；奠定全文感情基调。如果开头段是环境描写，也可以从环境描写作用分析，如渲染、烘托.……气氛等。文章中间段的作用，结构上：承上启下（过渡）；为下文某某情节做铺垫等。内容上：交代了……内容，突出了人物……特点；考虑对情节的作用。文章结尾段的作用，结构上：总结全文；照应文章开头（题目）；首尾呼应等。内容上：点明（升华）中心；揭示（或深化）文章主题（画龙点睛）；引人深思，给人启迪，令人回味无穷，或给读者留下想象的空间。考虑对塑造人物或对故事情节的作用。还有，如果段落用了某种修辞，还有从该修辞所产生的作用角度进行分析。