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《如何培养想象力》阅读理解题及答案

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要。”想象力是指在知识材料的基础上,经过新的配合创造出新形象的能力。它是一种能促使人类预想不存在事物的独特能力,最具改革性和启示作用。想象力是知识的一种创意,是将个人独特的才能、看法转换成新奇而有效的想法,是一种能面对日常生活挑战而衍生出创新主张的能力。它是知识的一种创造,人类的想象力创造了无数知识产品,将来还会创造更多,正是这种创造推动了人类社会不断向前发展。它也是知识的一种创新,绝对不会让现有的知识停滞不前,反而能使知识不断得到更新、进化。古人云:“尊新必威,守旧必亡。”历史上有些被认为是最荒谬的想象往往成为人类的创举,想象力能够让知识创造出许许多多人间奇迹。美国《商业周刊》指出,美国公司已经率先步入一个由想象力和创造力主宰的新经济阶段,正通过创新来推动发展。通用电气执行官韦尔奇说过:“创造力和想象力放在企业的环境中就是创新。”正是具备了超凡的想象力,人类才会有今天和未来。客观现实告诉我们,在注重知识的前提下,充分培养学生的想象力理应成为中国教育体制改革的拐点。

1. 请根据材料概括想象力的特点。

2. 作者认为想象力和知识有哪些关系?

3. 结合材料,简要分析应当如何培养想象力。

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《如何培养想象力》阅读理解题及答案

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答案解析

【答案】

1. 以知识为基础,创造新形象,促使预想,改革性,启示作用。   

2. 知识是想象力的基础;想象力是知识的一种创意;想象力是知识的一种创造;想象力是知识的一种创新。   

3. ①丰富知识,为想象力奠定基础;②改革教育体制培养学生的想象力;③倡导想象力和创新推动发展的理念;④承认、保护、尊重并鼓励有想象力的人和事。

【解析】

【1题详解】

本题考查学生筛选整合信息,概括文章内容要点能力。解答此类题,首先通读文章,整体把握文章内容大意,在此基础上明确题目要求,比如本题要求根据材料概括想象力的特点,然后回归文章筛选出符合题目要求的信息,也就是能表现想象力特点的内容,进行整合概括回答问题。本题通读文章,可以从文章中筛选出“想象力是指在知识材料的基础上,经过新的配合创造出新形象的能力”“它是一种能促使人类预想不存在事物的独特能力”“最具改革性和启示作用”等信息,根据这些信息概括想象力的特点即可。

【2题详解】

本题考查学生筛选整合文中信息能力。解答此类题,首先明确题目要求,比如本题要求回答作者认为想象力和知识有哪些关系,然后回归文章,首先出能体现作者认为想象力和知识关系的信息,进行整合概括回答问题。本题,通读文章,可以筛选出“想象力是指在知识材料的基础上,经过新的配合创造出新形象的能力”“想象力是知识的一种创意,是将个人独特的才能、看法转换成新奇而有效的想法,是一种能面对日常生活挑战而衍生出创新主张的能力”“它是知识的一种创造,人类的想象力创造了无数知识产品,将来还会创造更多,正是这种创造推动了人类社会不断向前发展”“它也是知识的一种创新,绝对不会让现有的知识停滞不前,反而能使知识不断得到更新、进化”等信息,根据这些信息整合概括作者认为想象力和知识有哪些关系。

【3题详解】

本题考查学生筛选整合文中信息,分析概括文章内容要点能力。解答此类题,首先明确题目要求,比如本题要求结合材料,简要分析应当如何培养想象力。然后根据题目要求回归文本,首先出相关信息,进行分析整合,回答问题。本题,通读文章,可以从文章中筛选出“想象力是指在知识材料的基础上,经过新的配合创造出新形象的能力”“”“人类的想象力创造了无数知识产品,将来还会创造更多,正是这种创造推动了人类社会不断向前发展”“”“古人云:‘尊新必威,守旧必亡。’历史上有些被认为是最荒谬的想象往往成为人类的创举,想象力能够让知识创造出许许多多人间奇迹”“国《商业周刊》指出,美国公司已经率先步入一个由想象力和创造力主宰的新经济阶段,正通过创新来推动发展”“正是具备了超凡的想象力,人类才会有今天和未来”“客观现实告诉我们,在注重知识的前提下,充分培养学生的想象力理应成为中国教育体制改革的拐点”等信息,根据这些信息简要分析应当如何培养想象力即可。

【点睛】筛选整合信息题的解题基本思路:根据题目要求把握筛选的标准;按照筛选标准,确认材料的检索区间;把主要信息进行整合,有的信息可以直接组合,有的信息除了文中的信息外,必要时要加上自己理解的语句进行串连形成一个完整的意思。

录入时间:2021-03-01 09:29:12