关于《垃圾分类》阅读理解题及答案 | |
试题内容 | |
阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一 习近平强调,实行垃圾分类,关系广大人民群众生活环境,关系节约使用资源,也是社会文明水平的一个重要体现。习近平指出,推行垃圾分类,关键是要加强科学管理、形成长效机制、推动习惯养成。要加强引导、因地制宜、持续推进,把工作做细做实,持之以恒抓下去。要开展广泛的教育引导工作,让广大人民群众认识到实行垃圾分类的重要性和必要性,通过有效的督促引导,让更多人行动起来培养垃圾分类的好习惯,全社会人人动手,一起来为改善生活环境作努力,一起来为绿色发展、可持续发展作贡献。 近年来,我国加速推行垃圾分类制度,全国垃圾分类工作由点到面、逐步启动、成效初显,46个重点城市先行先试,推进垃圾分类取得积极进展。2019年起,全国地级及以上城市全面启动生活垃圾分类工作;到2020年底46个重点城市将基本建成垃圾分类处理系统,2025年底前全国地级及以上城市将基本建成垃圾分类处理系统。 ——摘自《习近平对垃圾分类工作作出重要指示》新华社2019年6月3日电 材料二 日本对垃圾实行严格分类,每周都有不同日期的回收时间表。如果分类不准确,或投放时间不对,垃圾将被退还。以东京为例,垃圾分类从上世纪70年代开始,家庭垃圾大致分为可燃垃圾、不可燃垃圾、资源垃圾、粗大垃圾、家电垃圾等五大类。现在,新建的公寓里洗菜池下水道大多还配置了粉碎机,瓜果皮、蔬菜叶粉碎后方可从下水道排放。 日本将垃圾分类做到了极致,也成了世界资源循环利用的典范国家。日本的火力发电、蒸汽热能、金属原料就有一部分源于垃圾能源。但是,实现如此繁琐的垃圾分类并非一日之功,首先要有严格的法律规范。日本关于垃圾分类的法律条文之多,量刑之重,堪称世界之最。除了法律约束之外,还源于从幼儿园就开始的环保教育。 ——摘自《在国外,垃圾如何分类》2019年7月20日《经济日报》 材料三 《长春市生活垃圾分类管理条例》制定时借鉴了广州、厦门、宁波、银川等城市生活垃圾分类管理方面的地方性法规,于2019年5月1日起施行。 8月22日,长春市城市管理局刘晓龙表示,目前看,生活垃圾分类是一项长期的、系统的工程,重点是让市民养成生活垃圾分类的习惯,增强生活垃圾分类的意识,让这项工作能够扎根于老百姓的内心,改变他们现在的生活习惯,从居民百姓的这一源头减少生活垃圾的产生。生活垃圾分类的落实中还存在一些困难,比如说在居民小区,居民的分类意识不强,没有按照规定的要求将易腐垃圾和其他垃圾投到分类收集垃圾桶里,或者投放的准确率不高,或者没有按照规定的时间投放垃圾;分类垃圾桶分类指导图示有的尚不明确或缺失,分类处理不到位;在规范上还需要街道、社区和物业合力,加大宣传力度。需要主管部门进一步的引导,健全相关法律并进行普法宣传,让居民有法可依。对没有按照要求分类投放的行为要进行劝导、规范;拒不整改的,可以用法律措施进行处罚。 ——摘自中国吉林网2019年8月27日 1. 下列对材料相关内容的理解,正确的一项是( ) A. 垃圾分类是社会文明的体现,我国从2019年开始以46城市试点启动垃圾分类工作。 B. 日本把垃圾分类做到极致,精准地分为可燃、不可燃、资源、粗大、家电等五大类。 C. 从世界范围看,日本是将垃圾分类工作做得好的国家之一,但也有量刑过重的不足。 D. 从长远来看,居民百姓应改变他们现在的生活习惯,从源头上减少生活垃圾的产生。 2. 下列对材料相关内容的概括与分析,不正确的一项是( ) A. 做好垃圾分类工作的关键是要加强科学管理、形成长效机制、推动习惯养成。 B. 目前长春生活垃圾分类工作存在分类意识不强和分类指导不明确这两大困难。 C. 合理处理垃圾,必须对垃圾实行严格分类,并进行广泛地宣传、动员、督导。 D. 我国生活垃圾分类工作全面启动晚,困难大,可借鉴外国垃圾分类工作经验。 3. 根据材料二、三,说说政府部门在垃圾分类处理方面应该具体做好哪些工作。 |
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关于《垃圾分类》阅读理解题及答案
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答案解析 | |
【答案】 1. D 2. B 3. (1)明确垃圾分类标准;(2)做好宣传引导;(3)确定投放时间、地点;(4)分门别类处理;(5)健全法律,加强约束;(6)加强学校教育。 【解析】 【1题详解】 本题考查对文中重要内容的理解能力。答题时注意仔细阅读文章,找准有效答题区间,然后认真对读,寻找细微的差别。命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容,错误设置一般为混淆范围,强拉因果、曲解文意、无中生有、以偏概全或偷换概念等。 A顶,“从2019年开始以46城市试点启动垃圾分类工作”错,原文,“2019年起,全国地级及以上城市全面启动生活垃圾分类工作;到2020年底46个重点城市将基本建成垃圾分类处理系统,2025年底前全国地级及以上城市将基本建成垃圾分类处理系统”。所以,“2019年起,全国地级及以上城市全面启动生活垃圾分类工作”,非仅仅46个城市。 B项,“把垃圾分类做到极致,精准地分为可燃、不可燃、资源、粗大、家电等五大类”错,原文,“家庭垃圾大致分为可燃垃圾、不可燃垃圾、资源垃圾、粗大垃圾、家电垃圾等五大类”。可见,“垃圾”与“家庭垃圾”概念不同,“精准”错误。 C项,“量刑之重”不是不足。原文只是说“日本关于垃圾分类的法律条文之多,量刑之重,堪称世界之最”,并没有说“有量刑过重的不足”。 故选D。 【2题详解】 本题考查对材料相关内容的概括与分析的能力。这类题目属于筛选文中的信息题。首先要速读题干,明确对象及要求,解答时要整体理解文章的内容,尤其是对选文中心句的理解,要将题目材料信息带入选文比对理解,还要辨明检索区间,确定对应语句,联系上下文体会。 B项,“存在分类意识不强和分类指导不明确这两大困难”错,生活垃圾分类困难除了“居民分类意识不强”“分类指导不明确”还有“宣传力度不够,法制不够健全”。 故选B。 【3题详解】 本题考查学生筛选整合文中的信息能力。题干要求根据材料二、三,说说政府部门在垃圾分类处理方面应该具体做好哪些工作。解答此类题,首先要通读文章,整体把握文章内容,在此基础上回归文本,根据题目要求确定答题区域,仔细阅读,从中筛选出符合题目要求的信息,进行整合概括,回答问题。 阅读材料二、三,找到相关信息,进行筛选、概括、整合。 “日本对垃圾实行严格分类……家庭垃圾大致分为可燃垃圾、不可燃垃圾、资源垃圾、粗大垃圾、家电垃圾等五大类。现在,新建的公寓里洗菜池下水道大多还配置了粉碎机,瓜果皮、蔬菜叶粉碎后方可从下水道排放”,由此可知:我国政府部门可借鉴日本的做法,应明确垃圾分类标准。 “实现如此繁琐的垃圾分类并非一日之功,首先要有严格的法律规范。日本关于垃圾分类的法律条文之多,量刑之重,堪称世界之最”“健全相关法律并进行普法宣传,让居民有法可依。对没有按照要求分类投放的行为要进行劝导、规范;拒不整改的,可以用法律措施进行处罚”,由此可知:我国政府部门应健全法律,加强约束。 “除了法律约束之外,还源于从幼儿园就开始的环保教育”,由此可知:我国政府部门应加强学校教育。 “分类垃圾桶分类指导图示有的尚不明确或缺失,分类处理不到位;在规范上还需要街道、社区和物业合力,加大宣传力度。需要主管部门进一步的引导”,由此可知:我国政府部门应做好宣传引导。 “或者投放的准确率不高,或者没有按照规定的时间投放垃圾”,由此可知:我国政府部门应确定投放时间、地点。 “在居民小区,居民的分类意识不强,没有按照规定的要求将易腐垃圾和其他垃圾投到分类收集垃圾桶里”,由此可知:我国政府部门应分门别类处理。 综上分析,分点作答即可。 【点睛】非连续性文本的阅读第一步:通读全文,整体感知。要把握文本基本事实,确定不同文本陈述的角度,分析主体对象与基本事实之间的关系。第二步:通读材料,关注细节。整体感知是略读(或粗读)就能完成的任务,而挖掘文本的细节需要精读(细读)。第三步:明确主旨,辨清关系。由于非连续性文本的内在逻辑关系不是很紧密,在阅读的过程中要有意识地确定文本的主旨,分辨材料与材料之间的逻辑关系。 |
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录入时间:2021-01-31 18:00:41 |