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《儿女·戴希》阅读理解题及答案

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

儿女

戴希

老太太七十七岁生日一过,老头儿就溘然长逝了。

他俩年轻时相濡以沫,年老后相互搀扶,生前的时光都沐浴在暖暖的春日里,小日子过得宁静而温馨。

如今老头儿不在了,老太太朝思暮想,心中时常涌起如潮般的怀念和悲伤。

可祸不单行,未出半年,老太太又患上严重的帕金森综合征,生活一下不能自理了。

幸好有小儿子寸步不离地陪着她。小儿子任劳任怨、耐心细致,把老人照料得妥妥帖帖。

一日三餐,小儿子总是精心安排,既充分考虑营养调剂,又尽量做到色香味俱全,努力让老人吃得爽快有益健康。

家中卫生,那是每天小清洗,每周大扫除,始终保持窗明几净、清新典雅的居住环境。

帮老人穿衣,背老人下床,抱老人上桌,给老人喂饭菜,扶老人如厕,助老人服药,为老人洗头洗澡剪指甲,替老人按摩捶背,安抚老人睡觉……从晨曦初露到夜阑人静,每天小儿子都像一台不知疲倦的机器,一刻不停地匀速运转。

小儿子还定时拧开音响,放放老人喜欢吟唱的《莫斯科郊外的晚上》;或者抱起琵琶,亲手弹弹老人爱听的《梁祝》。如果有时间,他也端坐在沙发上,陪老人看电视,老人要看哪个频道,他就调到哪个频道,不厌其烦,直至老人眉开眼笑。

天气晴好的日子里,吃过早饭,小儿子就把老人背到户外,小心放到轮椅上,然后推着她在小区里转悠,让老人一边沐浴清新的阳光,一边欣赏明丽的风景。

总之,只要是对老人有益的事儿,小儿子做起来肯定无微不至、乐此不疲。

有时,老人恨自己吃喝拉撒甚至大小便清理都要劳累小儿子,自己简直就是个废物,感到心烦意乱或心疼小儿子了,也猛然撞墙,想一命呜呼,却总被眼疾手快的小儿子及时制止。小儿子还和和气气地安慰老人,极力劝导老人开开心心地过好每一天。

“没肝没肺,你不是人!”

“装腔作势,我不要你的虚情假意!”

……

“我一刻也不想看到你,你给我滚出去,滚得越远越好!”

老人故意刁难、挖苦小儿子,对他目而视,尖酸刻薄地吼叫,咬牙切齿地辱骂,可小儿子依然视而不见、听而不闻,依然对老人满面春风、关怀备至。老人无可奈何。

世上哪有丁点儿脾气都没有,长年累月对老人心呵护、从不懈怠的儿女啊!可自己的小儿子偏偏就是这样的超人!老人一方面觉得自己前世修得好,今生得了福报;另一方面也感到自己亏欠小儿子太多,实在对不起小儿子。老人的眼眶里经常有泪光闪烁。

其实,为老人尽孝,大儿子也责无旁贷,可大儿子有大儿子的难处呀。

大儿子在美国的芝加哥当教授,教中文。他一直把事业放在第一位,一心扑在教研上;自己又是大诗人,酷爱诗歌创作,每天都要挤时间码码字;中美两国遥遥万里、远隔大洋,回趟国着实不易,还要购买价格不菲的机票……

偶尔,大儿子能给她寄点儿美元,虽不多,但老人觉得已不错了。老人知道,大儿子已加入美国国籍,美国人可不兴孝顺这一套。大儿子还有点儿中国心,还没有忘本变质,你能要他怎样?

只是,如果……如果大儿子也在身边,小儿子就不会孤立无援、独自操劳了!老人想。

十年后,老人驾鹤西去。

老人临终前,大儿子来电说,法国的妻子正好生了崽儿,他要照顾妻儿,脱不开身,就不回国为老人吊丧了。

依然只有小儿子不离不弃地守护在老人身旁,陪伴老人度过她人生最后的时光。

“谢谢你,亲爱的儿子!”老人要走时十分吃力地说,然后眼角沁出一滴清泪。

小儿子霎时感动了、颤抖了。小儿子知道,老人的这一滴清泪,既凝结了她对大儿子的眷恋,也蕴含着她对自己的深深感激。尽管小儿子一直认为,他照料老人是理所当然的。

老人走了,小儿子在依依不舍、闷闷不乐、极度悲伤之下,也不想再活了。

办完老人的丧事,小儿子毅然决然地选择了自杀。小儿子自杀的方式不是服毒,不是割脉,不是跳楼,也不是撞墙,而是倒地摔碎自己,并自毁电脑内的自动程序,卸下身上充电和驱动用的高能电池。小儿子不是自然人,他是机器人!

亲爱的读者,请原谅我,前面忘了说明:老人还有个女儿,成家立业后定居北京,在一家外企做高管。收入很高,也很善良,但工作太忙,忙得一塌糊涂,用她自己的话说,就是根本没时间照看老人。所以,机器人实际上是女儿花钱买来,请它照料老人并代她向老人尽孝的。

(有删改)

1. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   )

A. 小说开头叙述老太太与丈夫的恩爱温馨、丈夫去世后她患病以致生活不能自理的内容,自然过渡到下文小儿子对她无微不至的照顾。

B. 小说里老人的大儿子和女儿忙于事业,没有尽到陪伴守护老太太表孝心的责任,只能用金钱物质替代尽孝,老太太虽无奈但也能理解。

C. 小说详细刻画了寸步不离陪伴老太太的小儿子,与老太太临终都不回来吊丧的大儿子形成强烈的对比,小说通篇交织着痛感和温情。

D. 小说里的小儿子火热的机械心令人震撼,他自杀的情节虽夸张,但也合乎情理,预示着未来社会里老人将完全由智能机器人陪伴终老的趋势。

2. 小说以“儿女”为标题有什么作用?请结合全文简要分析。

3. 请谈谈小说的构思技巧。

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《儿女·戴希》阅读理解题及答案

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答案解析

【答案】

1. D   

2. ①情节上,“儿女”作为线索贯穿全文,故事的内容都围绕儿女对母亲的不同对待方式展开,结构清晰;②形象上:小说刻画的主要对象是机器人小儿子,以“儿女”为题,把机器人比作老太太的儿子,突出机器人火热的孝心,同时也反衬出老太太亲生儿女的冷漠;③主题上:题目是“儿女”,但亲生儿女在赡养母亲上竟比不上一个没有情感的机器人,展示了现代社会“老难有依”的现象,引入深思,警醒天下儿女对父母最好的爱是陪伴,揭示文章的主题。   

3. 小说故事新颖、构思巧妙:①设置悬念,引人入胜:“为什么只有小儿子寸步不离无微不至地照顾老人”“小儿子为什么能把老人照料得如此妥帖”“老人为何要刁难挖苦小儿子”,悬念的设置激活了读者的期待心理,引人入胜。②前后对比,彰显主题:机器人儿子对老太太无微不至的照顾与亲生儿女的行为形成鲜明的对比,从而揭示小说的主题。③善用补叙,情节完整:文章补充介绍了大儿子和女儿的情况,突出了只有小儿子照顾老人的原因,与前文的情节相呼应,使文章结构完整,故事叙述产生波澜。④结尾意料之外情理之中:揭开机器人小儿子出现的谜底,情节突转,出人意料又让人恍然大悟,震撼人心。

【解析】

【1题详解】

此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。解答此题,应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解,仔细辨识选项与原文的细微差别,做出判断。

D项,“预示着未来社会里老人将完全由智能机器人陪伴终老的趋势”错误,在文章中没有依据。小说创作毕竟不同于现实,“老人走了,小儿子在依依不舍、闷闷不乐、极度悲伤之下,也不想再活了”,机器人自杀看不出未来社会里老人将完全由智能机器人陪伴终老的趋势。

故选D。

【2题详解】

此题考查标题作用的鉴赏能力。把握小说标题的作用:贯穿全文,起线索作用;概括小说主要事件;点明时间地点,创设故事背景;渲染环境氛围,奠定文章的感情基调;烘托人物的思想性格,突显人物形象;揭示小说主旨,深化主题;从给读者的带来的感受角度来说,还有吸引读者,引发阅读冲动的作用。概括起来有情节、环境、人物、主题和效果五个方面。本题可据此回答。“幸好有小儿子寸步不离地陪着她。小儿子任劳任怨、耐心细致,把老人照料得妥妥帖帖”“大儿子在美国的芝加哥当教授,教中文。他一直把事业放在第一位,一心扑在教研上;自己又是大诗人,酷爱诗歌创作,每天都要挤时间码码字;中美两国遥遥万里、远隔大洋,回趟国着实不易,还要购买价格不菲的机票”“老人还有个女儿,成家立业后定居北京,在一家外企做高管”,可知情节上,“儿女”作为线索贯穿全文,故事的内容都围绕儿女对母亲的不同对待方式展开,结构清晰;“办完老人的丧事,小儿子毅然决然地选择了自杀。小儿子自杀的方式不是服毒,不是割脉,不是跳楼,也不是撞墙,而是倒地摔碎自己,并自毁电脑内的自动程序,卸下身上充电和驱动用的高能电池。小儿子不是自然人,他是机器人”,可知形象上,小说刻画的主要对象是机器人小儿子,以“儿女”为题,把机器人比作老太太的儿子,突出机器人火热的孝心,同时也反衬出老太太亲生儿女的冷漠;“老人临终前,大儿子来电说,法国的妻子正好生了崽儿,他要照顾妻儿,脱不开身,就不回国为老人吊丧了”“收入很高,也很善良,但工作太忙,忙得一塌糊涂,用她自己的话说,就是根本没时间照看老人。所以,机器人实际上是女儿花钱买来,请它照料老人并代她向老人尽孝的”,可知主题上,题目是“儿女”,但亲生儿女在赡养母亲上竟比不上一个没有情感的机器人,展示了现代社会“老难有依”的现象,引入深思,警醒天下儿女对父母最好的爱是陪伴,揭示文章的主题。

【3题详解】

本题考查把握小说构思技巧的能力。写作方面常见的有:悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正侧面结合、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情、借景抒情等。这篇小说故事新颖、构思巧妙,设置悬念,引人入胜,比如“没肝没肺,你不是人!”“我一刻也不想看到你,你给我滚出去,滚得越远越好!”会禁不住思考“为什么只有小儿子寸步不离无微不至地照顾老人”“小儿子为什么能把老人照料得如此妥帖”“老人为何要刁难挖苦小儿子”,悬念的设置激活了读者的期待心理,引人入胜。“一日三餐,小儿子总是精心安排,既充分考虑营养调剂,又尽量做到色香味俱全,努力让老人吃得爽快有益健康”“偶尔,大儿子能给她寄点儿美元,虽不多,但老人觉得已不错了”,可知前后对比,彰显主题:机器人儿子对老太太无微不至的照顾与亲生儿女的行为形成鲜明的对比,从而揭示小说的主题。“……其实,为老人尽孝,大儿子也责无旁贷,可大儿子有大儿子的难处呀。大儿子在美国的芝加哥当教授,教中文。他一直把事业放在第一位,一心扑在教研上”“亲爱的读者,请原谅我,前面忘了说明:老人还有个女儿,成家立业后定居北京,在一家外企做高管。收入很高,也很善良,但工作太忙,忙得一塌糊涂,用她自己的话说,就是根本没时间照看老人”,可知善用补叙,情节完整:文章补充介绍了大儿子和女儿的情况,突出了只有小儿子照顾老人的原因,与前文的情节相呼应,使文章结构完整,故事叙述产生波澜。“办完老人的丧事,小儿子毅然决然地选择了自杀。小儿子自杀的方式不是服毒,不是割脉,不是跳楼,也不是撞墙,而是倒地摔碎自己,并自毁电脑内的自动程序,卸下身上充电和驱动用的高能电池。小儿子不是自然人,他是机器人”,可知结尾意料之外情理之中:揭开机器人小儿子出现的谜底,情节突转,出人意料又让人恍然大悟,震撼人心。

【点睛】关于小说阅读需要:1.理清事件发展的线索和过程,把握小说的结构。要搞清楚事件发生的时间、地点、原因、经过和结果,记叙中具体的明线是什么,暗线又是什么,再具体分析结构。通过这些就可以整体把握小说的大致内容了。2.分析小说的表现手法。小说的表现手法较多,应着重分析小说的情节、环境以及细节。小说一共有几个情节,用了几个细节,这几个细节侧重表现主要形象的哪些方面,处于怎样的环境等。3.鉴赏形象。阅读小说一定要把握形象的特点,小说通过情节刻画,表现了形象哪些具体的特点,这一形象又有怎样具体的作用。4.归纳作品的主题。通过事物和形象的叙写,就可以大致把握作者在文中流露出的态度,进而去推测小说的主题。

录入时间:2021-01-31 18:14:13