《阳光下·周海亮》阅读答案解析及阅读理解试题 | |
试题内容 | |
阅读下面的文字,完成下面小题。 阳光下 周海亮 老吴的叔叔,突然找到老吴。 叔叔说:“如果你不帮我和狗娃,怕是没人帮得了我们。” 狗娃酒后去镇上赶集,因两句话,与一个后生动起手。狗娃顺手抄起旁边的锄头,后生的脑袋上,就多出一个血窟窿。后生被送进医院,十几天来,醒不来也死不了。后生的老母亲,整天呼天抢地。 后生的家人将老吴叔叔家翻了个底朝天,又将村子围困数日,仍等不回狗娃。狗娃失踪已数日,没人知道他到底逃到了哪里。 老吴的父母死得早,全靠叔叔将他养大。叔叔不仅养大了他,还勒紧腰带供他读完大学。假如没有叔叔,老吴也许早就饿死了,更别提能当上区法院院长。好多次,过年回乡下,老吴喝多了酒,拍着胸脯说:“无论叔叔摊上什么事,我都会帮。”再喝一口酒,补充道,“哪怕没有立场。” 尽管酒醒后,他挺讨厌自己这些话。可是再喝酒,再喝多,他还是会说。 现在老吴没有喝酒。没有喝酒的老吴,说话就会谨慎很多。 他问叔叔:“狗娃去哪儿了?”叔叔说:“狗娃这种情况,能判几年?” “不好说……那后生不是还没醒吗?”老吴支支吾吾,“还得看当时的具体情况……如果狗娃能自首……” “生活刚好起来,怎么会出这样的事?”叔叔擦一把泪,打断了他的话。 狗娃刚刚大学毕业。他回乡下看望老吴的叔叔,顺便等一个事业单位的录取通知。狗娃出事那天,通知恰好来了。老吴的叔叔捧着通知,哭了半宿。 “狗娃要面子。如果蹲几年监狱,怕他出来会干傻事。”叔叔说,“我太了解狗娃了,他把尊严看得比什么都重要。狗娃绝不能坐牢。”叔叔老来得子,狗娃是他唯一的希望。 晚上叔叔在老吴家里吃饭,两个人都喝多了。老吴突然说:“你把我当亲儿子,我也把狗娃当亲兄弟。”叔叔抬起眼:“帮他吗?”老吴说:“哪怕没有立场。” 然后,吐得昏天暗地。 送走叔叔,老吴从手机里翻出几个电话号码,每一串数字都代表着一个好兄弟。老吴知道,只要把狗娃送去他们那里,每个地方待上一年半载,几年后再回来,这件事也许就过去了。 他怕狗娃出事。不是现在,而是以后。因为狗娃把面子和尊严看得比什么都重要。 有人敲门。猫眼里看,破烂的乡下老农打扮。一开门,老农就给他跪下。再扶,老农死活不肯起来。 “知道狗娃是您的堂弟,”老农说,“可是他打伤了我儿子。” “这与我有什么关系?” “当然没关系,”老农说,“我只想给您磕几个头。” 老吴突然想哭。他知道老农有很多话想说,他知道老农什么也不敢说,他知道老农对他非常不信任,他知道老农的心里尚存一点希望。 他试图扶起老农,但没有成功。他于是陪老农跪下,在老农面前,他感到自己比老农还要卑微。后来他甚至陪老农抹眼泪,陪老农磕头。最后他起身去给老农倒水,回来时,老农已经走了。老吴看见,老农跪的地方,那么坚硬的大理石地面,似乎多出了两个浅浅的小坑。 那夜,老吴再一次失眠。他听到牙齿咬出咯咯的声音。 早晨,老吴开着车子,找到狗娃。狗娃并未跑远,他躲在一个看似极危险实则很安全的地方。之前,老吴并没有猜到他的堂弟竟会有如此的心机。 ——尽管狗娃比老吴小了近二十岁,但狗娃的确是他的堂弟。 狗娃钻进车子,说:“我爸都对我说了。”又说,“我在那边绝不会再惹祸。” 老吴不说话。车子开得飞快,却不是高速公路的方向。 狗娃感觉出了蹊跷。“哥,去哪儿?”与其说是询问,不如说是哀求了。 老吴不说话。他将车子开到派出所门前。“自首吧!”将车子停下,他回头,看着狗娃。 狗娃打开车门,欲逃。老吴拽紧他。 “你做错了事,就该付出代价。”老吴说,“你有尊严,后生和他的家人也有尊严,法律也有尊严……” “放开我!” “自首吧。” 狗娃掏出刀,比画着,试图逼开老吴。争夺与撕扯中。刀子稀里糊涂地刺出,老吴挣扎了几下,瘫了身子,胸口汩汩地冒出血。 昨晚老吴就猜到会有这样的结果,他太了解狗娃了。现在,他想,不管他能不能熬过去,不管狗娃会不会自首,他已经做完了他该做的一切。阳光下,他无愧于心。 “自首吧!”失去知觉之前,老吴看着狗娃,微笑着说。 (有删改) 1. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( ) A. 小说开头写“老吴的叔叔,突然找到老吴”,其中的“突然”两字,渲染了一种紧张的气氛,冲击着读者的心,激起读者阅读的兴趣。 B. 小说多次写到喝酒,特别是写狗娃酒后去赶集,因两句话,与一后生动起手,并用锄头打伤后生,反映出喝酒误事害人,深化了主题。 C. 当老吴说“如果狗娃能自首……”时,他叔叔马上打断他的话,后面还说“狗娃绝不能坐牢”,这表现老吴的叔叔是一个急于求回报的人。 D. 小说描写老农跪过的大理石地面上,似乎多出两个浅浅的小坑,这是老吴对老农意志的心理反映,是对老吴心理的真实描写。 2. 小说中的老吴这个人物有哪些形象特点?请简要分析。 3. 狗娃要维护自己的尊严、老农要维护家人的尊严、老吴要维护法律的尊严,请结合全文,说说这三个人所维护的尊严的本质,并谈谈你对维护个人尊严的看法。 |
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《阳光下·周海亮》阅读答案解析及阅读理解试题
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答案解析 | |
【答案】 1. C 2. ①懂得感恩。老吴的父母死得早,全靠叔叔抚养长大及供完大学,对此老吴常怀感激、报答之心。②有时冲动,感情用事。好几次喝多了酒后,拍着胸脯说:“无论叔叔摊上什么事,我都会帮。哪怕没有立场。”狗娃打伤人后,叔叔找他帮忙时,也是如此说。③不徇私枉法。他明知有危险,还是找到狗娃,带狗娃去自首。 3. ①狗娃要维护自己的尊严是一种极端自私的行为,他维护的不是白己的尊严,而是白己的罪行。②老农要维护家人的尊严是维护受害者应有的权利不受侵犯,希望犯罪的人得到法律的惩处,是正当的行为。③老吴要维护法律的尊严,是他作为一个区法院院长应负的责任,是维护社会的公平、正义。④个人尊严是应该维护的,但是不能因维护个人的尊严而损害别人的尊严,侵犯法律的尊严,否则,维护的是自己的错误或罪恶,而最终丧失的也正是自己的尊严。 【解析】 【1题详解】 本题考查对小说内容和艺术特色的分析鉴赏能力。此类题考查的角度较多,有内容的理解,主旨的概括,形象(包括人物形象、物象和景物特点)分析,思想情感赏析,表现手法的分析等。解答这类题目,首先要题干的选择要求,然后浏览每个选项,再逐一进行分析。C项,“这表现老吴的叔叔是一个急于求回报的人”错,原文“‘狗娃要面子。如果蹲几年监狱,怕他出来会干傻事。’叔叔说,‘我太了解狗娃了,他把尊严看得比什么都重要’”“叔叔老来得子,狗娃是他唯一的希望”,可知叔叔的话代表了叔叔的立场,叔叔了解狗娃的性格,担心蹲几年监狱,出来会干傻事,因此希望老吴帮忙不让狗娃坐牢,反映了他的爱子之心,并非急于求回报。 故选C。 【2题详解】 本题考查鉴赏小说人物形象的能力。分析人物形象可以从五个方面入手:①从小说交代的人物身份、地位、职业、技能、经历、教养、气质,品质等方面。②从塑造人物形象都的方法即语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等方法。③从情节的发展入手透视人物思想性格。④从分析环境入手,探究人物的命运及思想性格之所以如此的社会原因。⑤从作者的议论和评价或作品中其他人物的的评价入手。原文“老吴的父母死得早,全靠叔叔将他养大。叔叔不仅养大了他,还勒紧腰带供他读完大学。假如没有叔叔,老吴也许早就饿死了,更别提能当上区法院院长”“老吴喝多了酒,拍着胸脯说:‘无论叔叔摊上什么事,我都会帮。’再喝一口酒,补充道,‘哪怕没有立场’”“尽管酒醒后,他挺讨厌自己这些话。可是再喝酒,再喝多,他还是会说”,狗娃出事后,“老吴突然说:‘你把我当亲儿子,我也把狗娃当亲兄弟。’叔叔抬起眼:‘帮他吗?’老吴说:‘哪怕没有立场’”,这些对老吴的语言、动作的描写,展现了老吴的知恩图报,但感情易冲动的性格;原文“‘你有尊严,后生和他的家人也有尊严,法律也有尊严……’”“狗娃掏出刀,比画着,试图逼开老吴。争夺与撕扯中。刀子稀里糊涂地刺出,老吴挣扎了几下,瘫了身子,胸口汩汩地冒出血”“昨晚老吴就猜到会有这样的结果,他太了解狗娃了”“不管狗娃会不会自首,他已经做完了他该做的一切。阳光下,他无愧于心”,老吴了解狗娃的性格,明知存在危险性,仍然找到狗娃,亲自带他来自首,这体现了老吴的正直、不徇私枉法、不践踏法律的特点。 【3题详解】 本题考查理解文本内容的能力,同时考查个性化解读的能力。作答时要通读全文,了解和把握全文的内容和主旨,在此基础上,联系上下文,根据题干的要求筛选主要的信息,个性化解读要结合文本中人物、情节、主旨进行。根据小说的内容,三个人都要维护尊严,但是不同的人维护尊严的实质是不同的,狗娃爱面子,把面子和尊严看得比什么都重要,可是他却让老吴帮他逃脱法律的严惩,所以他眼中的尊严是个人罪行的不暴露,可见他是一个极度自私冷酷的人,他的尊严是“伪尊严”;老农也要维护自己的尊严,即自己的合法利益不被侵犯,让打伤自己儿子的罪犯受到法律的制裁,他的尊严是个人的,但也是正当的;老吴作为一区法院的院长,他代表的是国家的法律机关,他需要维护的是法律的公平和正义,所以老吴维护尊严也是正义的,更是一种大爱;谈对维护个人尊严的看法时,从文本的人物和情节出发,结合小说主旨“不能因为亲情等因素而有损法律的尊严”,从辩证的角度谈维护个人尊严与别人尊严、法律尊严的关系。 【点睛】解答鉴赏人物形象这类题目时,首先要明确刻画人物形象的技巧,一般包括直接描写和间接描写,前者主要是对人物进行语言、肖像、心理、动作、细节等进行描写,后者主要是借助其他人或物对人物进行衬托。从具体的做法来看,考生要从小说中圈出关于这个人物言行的相关语句,分析展示出的人物的特点,然后再看文中是否写到其他人物,这些人物与主要人物之间的关系,是衬托还是反衬。这类题的解题思路可以分四步走:一是总体把握小说人物形象特点,确定作者的感情倾向是褒扬还是贬低,是颂扬还是讽刺;二是画出小说中关于这个人物言行的语句,以及作者的议论或者作者借助作品中其他人物对他的评价性的语句;三是看用了什么手法,在此基础上进行归类概括;四是选择恰当的词句表述出来。 |
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录入时间:2021-03-02 09:03:36 |