《我国假日经济利弊谈·褚建新》阅读答案解析及阅读理解试题

【解析】

【1题详解】

本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是”，要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。本题中，C项，“假日期间我国各地区消费水平有差异，所以假日经济在时间和空间上分布也不均衡”因果关系不完全成立。材料三指出“我国的各区域之间，消费水平相差本身较大，由于各种因素，经济也存在着一定的不平衡性。随着假日经济火速升温，更放大了这种不平衡。由于消费主要集中于城市，包括大城市、旅游型城市等，假期的消费也主要发生在这些地区，因此进一步加大了不同区域之间的经济不平衡性”，“假日经济在时间和空间上分布也不均衡”并不完全是应为“假日期间我国各地区消费水平有差异”造成的。故选C。

【2题详解】

本题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是”，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。本题中，A项，缺少时间限定词“近年来”，且“不但追求量的满足，也追求质的提升”说法错误，原文是“从注重量的满足转向追求质的提升”，即不再注重“量的满足”。B项，因果关系颠倒，相关信息在材料一第二段，原文为“进入新时代，人们向往更美好的生活。随着全域旅游时代的到来，长假生活也越来越丰富多彩。缘于消费需求的升级以及越来越重视消费体验，假日经济正面临前所未有的发展机遇”。C项，“双重转变”指消费转向追求的提升，追求更多服务型产品，企业应提供符合此种转向的相关产品，“质优价廉”不完全符合这种转向和追求。故选D。

【3题详解】

本题考查学生筛选整合文中信息，针对文中某一问题提出自己见解能力。解答此类题，首先要看清题目要求，比如本题要求结合材料内容，谈谈假日经济将带来的利弊。题目要求回答两个方面——利和弊。然后带着题目要求回归文本，确定答题区域仔细阅读，比如本题，通读材料，可知假日经济将带来的利答题区域在材料三，假日经济将带来的弊答题区域在材料四。确定答题区域后，仔细阅读答题区域，从中筛选出符合题目要求的信息，根据上下出来的信息进行整合概括，回答问题。仔细阅读材料四，可以从材料四中筛选出“假日的增加，为人们集中购物提供了极大的便利，使人们的消费潜力得到进一步激发。随着生活水平的提高，人们的消费日益个性化和多元化，这在一定程度上带动了相关产业的发展”“人们的旅游消费意识在假日经济的刺激下得到空前强化。为了占领更大的市场空间，各生产厂家大力调整生产结构，增加服务项目，更新设施设备”“职务范围进一步扩大，就业岗位大量增加，产业结构更加优化”“国民经济是一个各种因素相互联系的整体，新的经济增长点、新兴产业以及新的工作岗位的出现会产生一系列乘数效应，会以比过去高几倍、几十倍的速度推动国民经济的发展，使经济增长步入新的阶段”等信息，根据这些信息谈谈假日经济将带来的利。仔细阅读材料三，可以从材料三中筛选出“我国的各区域之间，消费水平相差本身较大，由于各种因素，经济也存在着一定的不平衡性。随着假日经济火速升温，更放大了这种不平衡”“由于假日经济在时间和空间上分布不均衡，给接待区域各个领域带来了压力。如交通以及景区的接待压力，一些热门游景区人山人海。还有一些商家借机哄抬价格，带来一些不诚信行为，一些游客暴饮暴食，染上不健康的生活方式”等信息，根据这些信息谈谈假日经济将带来的弊。

【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面:一是要有文体特征意识（如新闻、传记）；二是要有思路分析意识（边读边概括各段落意思及段与段之间的关系）；三是要有寻找中心句意识（每段的中心句，特别是文章的开头，结尾，过渡句以及标题）。其次是审题:从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本省。审题时注意:是否选准题眼（答题重点），是否选全要点（要答几个方面），是否选准角度（以谁为陈述主体），是否选好恰当的句式（要与设问的句式一致）。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题:“规范作答”不能忘记的三个原则：⑴答案在文中（直接来源于文中或或从文中提炼）;⑵选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）;（3）分点分条作答（高考阅卷采点给分）。即：问什么答什么，怎么问怎么答;就近找答案，尽量抄原文;抓住关键词，短语答题目，分条来排列;要用肯定句，原文中找依据。