《作家与小偷·陈卫东》阅读答案解析及阅读理解试题 | |
试题内容 | |
阅读下面的文字,完成下面小题。 作家与小偷 陈卫东 夜深人静,我打开窗户跳进了一户人家。不用担心被人发现,因为这家没有人,这是我侦察的结果。 我在客厅的沙发上躺下,发现了茶几上有一张信纸,被一只豁口的玻璃杯压着。好奇心让我拿起了它。 尊敬的先生: 您好! 欢迎光临寒舍,您是最近唯一的一位客人,您的到来让我真的很高兴,已经很久没有人来看我了,这种孤寂的心情您一定能理解。 作为一个作家,写不出东西的沮丧,就像您劳累了一天,一无所获,不,比那还要严重。 素材就是作家的救命稻草,为了寻找这种稻草,我只能出去一段时间了,对于您的到来,也没有隆重的欢迎仪式。 您一定很失望吧!这里的房间竟然没有您要找的东西,不过您不要生气,冰箱里还是有一点儿食物的,您要不嫌弃的话,请尽情享用。 如果您没有地方住的话,就请您留在这里,让这个屋子里有一点儿人气,冰箱里的食物能让您对付几天的,不过有一个小小的要求,一定要把卫生打扫好,走的时候把垃圾带走,这件小事情我相信尊敬的先生您一定能做到的。 走的时候不要再翻窗户了,玻璃松动了,我怕不小心伤到您,有一把备用钥匙在门后面鞋柜的第二层左边第一个鞋盒里。 祝您在这里生活得愉快! 您的朋友:东子 我打开冰箱,还真的有食物,看来这家伙说的是真的,不过他的名字我好像真的没听说过,也 许就是个不入流的小作家,为了写作真的去找素材了。 我在门后面的鞋盒里还真找到了一把钥匙,钥匙下面还压着一张纸。 尊敬的先生: 您好! 恭喜您拿到钥匙,拿到钥匙起我们就达成了一份协议,那就是住在这里,住在这里时 要把您每天的经历写在书房第二排靠右的一个笔记本里。对于这个要求,我相信先生您不 会拒绝的,因为我是个作家,我需要素材。您也许就是我下一部小说的主角,先谢谢您,也祝贺您! 写写我的经历,这个没问题的,我把钥匙揣进衣兜里,有一种房主人的感觉,这感觉差点让我 流下眼泪。 我大摇大摆地开门出去,又大摇大摆地开门回来。 我好像真的是这个屋里的主人,我又重新把这个房子巡视了一遍,两室一厅外带一个书房,卧室里很整洁也很干净,书房的墙壁是一圈书柜,除了书还是书。中间有一张桌子,旁边一把椅子,桌子上还放着一本书。我拿起来 随手翻了下,一张纸条从里面飘了下来。 尊敬的先生: 您好,很高兴您能打开这本书,说明先生还是一个很有品位的人,不过这本书的内容 先生一定很感兴趣,我敢打赌,先生您一定能耐心地读下去的。 让我读书,哈,我差点笑出声。我可一点儿兴趣都没有。我倒对这种纸条感兴趣,还有这个叫东子的家伙。 我最终还是没有忍住诱惑,拿起了这本书,真如东子所说,这书真的让我很有兴趣,在第二十三页的中间有用铅笔写下来的话: 尊敬的先生: 您好,您能看到这里,我真的很高兴,本书的第一页第一行的第一个字,到第二十三 页第一行的第一个字,您有兴趣的话可以把它们找出来。 “门后面鞋柜的第一层左边第一个鞋盒里有惊喜在等您。” 哈,竟然是一张面值五十元的人民币,这个叫东子的家伙太有意思了。当我把所有的鞋盒都打开,口朝下使劲摇的时候,竟然一毛钱都没有,有的是一张令我额头冒汗的纸条:“尊敬的先生,您好,请把鞋盒摆放整齐。” 我竟然在这个地方待了三个月,这个叫东子的家伙也没有回来。 我现在已经不是小偷了,自从住进了这里,我就无法再做小偷了。白天根本没有心思再去踩点, 满脑子都是东子安排的意想不到的惊喜,你刻意去找,没有。不经意间就有了。这不,我刚从一本 书里找到一个招工启事,没想到一去竟然应聘上了。 明天就要走了,还有最后一本书《老人与海》没有看完,没想到我还能喜欢上看书。当我合上 书时,在最后一页上,我又看到了几句话: 尊敬的先生: 您好,如果您要走的话,请把钥匙放回原处,把冰箱里放满食物,还有水电费一齐交了吧!尽量恢复您刚到来时的样子! 微风轻拂,我走在清晨无人的大街上,心情就像风一样轻快,我在想东子的下一部小说的主人 公是不是我。 1. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( ) A. “作家与小偷”提示了小说的写作对象,也给读者留下了许多猜想的空间,是一个富有悬念意味的标题。 B. 茶几上的“豁口的玻璃杯”表明这位作家也许并不富裕,但他却煞费苦心挽救小偷,可见作家人格的高尚。 C. “我”是一个生活无着的小偷,在无意中进入一个作家的家里后,思想发生了转变,生活轨迹发生了巨大改变。 D. 小说结尾写“我的心情就像风一样轻快,这说明他在作家的启迪之下决定告别过去,开始新的有意义的生活。 2. 小说在构思方面有什么特点?请结合作品简要分析。 3. 结合作品,谈谈“作家”在信中是怎样引导“小偷”转变成一个自食其力的劳动者的。 |
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《作家与小偷·陈卫东》阅读答案解析及阅读理解试题
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答案解析 | |
【答案】 1. C 2. ①插入书信,以书信内容推动人物活动,推动故事情节发展。②采用第一人称,将“我”的亲身经历呈现给读者,增强故事的真实感。③文中运用大量心理描写推动情节发展,清晰地表现了人物心理的转变过程。 3. ①拉近心理距离,理解“小偷”的辛苦,消除对方的戒备心理;②给“小偷”提供食物,提醒他注意安全,展现自己的仁厚善良,温暖他的心灵;③鼓励“小偷”写出自己的经历,反思自己的人生道路;④勉励“小偷”读书,净化灵魂,成为有品位的人;⑤给“小偷”提供就业信息,促使其自食其力;⑥教导“小偷”文明行事,要替别人着想,尽好责任。 【解析】 【1题详解】 试题分析:本题考查欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。此题主要考查学生对文本内容分析与概括能力,具有一定的综合性,从考查的范围来看,既涉及全篇,又侧重局部。分析和概括文章的内容要点,要先通读全文,了解和把握全文的内容和主旨,在此基础上,联系上下文,结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。C项,“无意中”说法错误,由小说内容可知,进入作家的家里是“我侦察的结果”。故选C。 【2题详解】 试题分析:本题考查欣赏作品的构思。解答此类题目,可从人称、情节发展的方式等方面解答。阅读小说,可以发现本小说的主要情节是通过插入书信,以书信内容推动人物活动,推动故事情节发展。小说里一共插入了五封信,内容各不相同,但是由此可见这位也许并不富裕,却人格高尚的作家煞费苦心挽救小偷的良苦用心。另外,小说在叙事人称的选择上,采用的是第一人称,这样便于将“我”的亲身经历呈现给读者,增强故事的真实感。这是第一人称本身的作用。此外,在这篇小说中,还运用了大量的心理描写,以此推动情节的发展,清晰地表现了人物心理的转变过程。如“”综上扥洗,该小说的构思特色可以从人称的选用、情节主要由信的内容组成和心理描写等方面回答。 【3题详解】 试题分析:本题考查分析小说情节的设置方式作用。解答此类题目,首先分析作品结构,梳理与题干要求有关的情节,用自己的话概括。题干要求结合作品,谈谈“作家”在信中是怎样引导“小偷”转变成一个自食其力的劳动者的。“作为一个作家,写不出东西的沮丧,就像您劳累了一天,一无所获,不,比那还要严重”拉近心理距离,理解“小偷”的辛苦,消除对方的戒备心理。“冰箱里还是有一点儿食物的,您要不嫌弃的话,请尽情享用。如果您没有地方住的话,就请您留在这里,让这个屋子里有一点儿人气,冰箱里的食物能让您对付几天的,不过有一个小小的要求,一定要把卫生打扫好,走的时候把垃圾带走,这件小事情我相信尊敬的先生您一定能做到的。走的时候不要再翻窗户了,玻璃松动了,我怕不小心伤到您,有一把备用钥匙在门后面鞋柜的第二层左边第一个鞋盒里”给“小偷”提供食物,提醒他注意安全,展现自己的仁厚善良,温暖他的心灵。“恭喜您拿到钥匙,拿到钥匙起我们就达成了一份协议,那就是住在这里,住在这里时 要把您每天的经历写在书房第二排靠右的一个笔记本里。对于这个要求,我相信先生您不 会拒绝的,因为我是个作家,我需要素材。您也许就是我下一部小说的主角,先谢谢您,也祝贺您!”鼓励“小偷”写出自己的经历,反思自己的人生道路。“很高兴您能打开这本书,说明先生还是一个很有品位的人,不过这本书的内容先生一定很感兴趣,我敢打赌,先生您一定能耐心地读下去的” 勉励“小偷”读书,净化灵魂,成为有品位的人。“我刚从一本书里找到一个招工启事,没想到一去竟然应聘上了。”给“小偷”提供就业信息,促使其自食其力。“如果您要走的话,请把钥匙放回原处,把冰箱里放满食物,还有水电费一齐交了吧!尽量恢复您刚到来时的样子!”教导“小偷”文明行事,要替别人着想,尽好责任。本题从以上六个方面回答即可。 【点睛】文学类文本阅读的选择题,主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核,考核的方式基本有两种,一种是根据文章的内容进行分析,概括,另一种是对文章特色和手法的赏析,分析文意要读懂文章,主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当,赏析一般为手法和特色概括不当,手法集中的小说的三要素上,主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误,即所谓的“硬伤”,在答题时注意寻找这些硬伤。 |
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录入时间:2021-03-10 09:19:33 |