《哨兵·成征勋》阅读答案解析及阅读理解试题

【解析】

【1题详解】

本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较以确定正误。

A项，“重在表现作者对东北地区这特产的偏爱”错误。结合文本内容“张皮匠很有耐心，把张皮子如何做成軏鞡鞋的制作过程详细地讲解了一遍……觉得这鞋比自己穿的军靴好”，分析可知，写軏鞡鞋的制作工艺，意在为后文写张皮匠与日军周旋节作铺垫，并不是“重在表现作者对东北地区这一特产的偏爱”。

故选A。

【2题详解】

本题考查鉴赏人物形象的能力。此类题目在解答时，一般要先对文章内容进行梳理，找出关于该人物的相关描述然后进行概括。分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。题干是“小说中的张皮匠具有怎样的性格特点？请结合文章简要分析。”解答本题，可从小说的情节入手，先概括人物形象特点，然后结合文章内容列举出能表现该种性格的事例。文章开头第三、四两节详细介绍了张皮匠制作軏鞡鞋的过程，以及“牛毛沟的张皮匠就是做靴鞍鞋的高手”“既暖和又轻便。东北地区冬天时天寒地冻，大雪插裆深，没有靴鞍鞋根本就出不了门”“把个小鬼子看得心痒，非要用新做的靴鞍鞋自己试一下，穿上后蹦了两下高，觉得这鞋比自己穿的军靴好，一是保暖，二是轻快，军靴太沉”，由此可看出他做鞋手艺高超。“张皮匠此时正在熏皮子，蒿子草冒出的黑烟经过烟囱‘咕嘟咕嘟’地在牛毛沟的上空飘荡着”和后文“张皮匠看他们走远了，熏皮子时就用苫房草了，望着牛毛沟上空飘荡的一缕缕轻柔的白烟，再看看峰峦起伏的大山深处，他露出了开心的笑”，这两处情节相呼应，暗示张皮匠报信的方法：黑烟为敌来，白烟为敌走。由此可看出张皮匠机智过人。结合“张皮匠很有耐心，把一张皮子如何做成靴鞍鞋的制作过程详细地讲解了一遍，然后又缝制了一双鞋，把自己脚上穿着的鞋脱下来，演示如何往鞋里絮草，怎么穿”，由此可看出：张皮匠为日军耐心讲解軏鞡鞋的制作过程，镇定自若，不露破绽。从日军的反应——“几次进山讨伐都是空手而归，他很是想不明白原因在哪里。情报上明明说的报社地点在何处，为什么他们一进山，抗联的人就找不到了呢？若说有人偷着给抗联送情报，就更不可能了，每次进山讨伐前，他都会在各个进山的路上布下暗哨，从来就没有看到过有人进山”分析，侧面写出张皮匠巧妙地利用自己的职业特点，多次出色地完成了任务，勇挑重担的精神品质。本题据此分析即可。

【3题详解】

本题主要考查考生对文本语段作用分析及进行个性化的阅读的能力。答题时，一般从内容、结构和艺术效果等角度分折。内容上：一般为交代人物活动的环境、刻画人物性格、表现主旨或深化主题等；结构上：一般为后面情节发展做铺垫或埋下伏笔，线索或推动情节发展，照应前文或标题，和文中的某情节形成对比等；艺术效果上：一般为设置悬念，引起读者阅读的兴趣，出乎意料却在情理之中情节陡转，产生戏剧性效果、引人深思等。解答此题要在理解这句话的基础之上，从小说要素的角度来考虑。1、从语言的角度考虑：这段话描写了“轻柔的白烟”“峰峦起伏的大山”等使小说更具画面感和意境美，使小说充满诗情画意。2、从故事情节角度考虑：此段照应前文“张皮匠此时正在熏皮子，蒿子草冒出的黑烟经过烟囱‘咕嘟咕嘟’地在牛毛沟的上空飘荡着”一段，暗示张皮匠报信的方法：黑烟为敌，白烟为敌走。3、从人物形象的角度考虑：“张皮匠此时正在熏皮子，蒿子草冒出的黑烟经过烟囱‘咕嘟咕嘟’地在牛毛沟的上空飘荡着”和后文“张皮匠看他们走远了，重皮子时就用苫房草了，望着牛毛沟上空飘荡的一缕缕轻柔的白烟，再看看峰峦起伏的大山深处，他露出了开心的笑”，这两处情节相呼应，暗示张皮匠报信的方法，由此可看出张皮匠机智过人，使张皮匠的形象更加丰满。4、从思想内容的角度考虑：使小说主题得到深化。本文通过对张皮匠的描写，歌颂了抗联将士在艰难的环境中与日军机智周旋，乐观高昂的战斗精神。根据题目要求可从以上角度中选取两个赏析即可。

【点睛】分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可。首先，借助故事情节分析人物形象。本题可以抓住人物的言行、举止来分析人物形象，还可从情节的发展中把握人物形象，因为情节是人物性格形成和发展的历史，在事件发展的过程中，才能显现出人物灵魂深处的东西来。要了解人物性格，必须透过情节中发生的事情这种外在现象去剖析现象背后的本质。故事情节或是发展了人物性格，或是表现了人物性格。其次，分析矛盾冲突，把握人物性格特征。矛盾冲突是构成情节的基础，是展示人物性格的手段。优秀的小说，总是充分地揭示社会生活本质的矛盾和斗争，在典型的矛盾冲突中展示人物的性格特征。一般说来，矛盾冲突展开得越充分，人物性格也就越鲜明。还可以借助描写方法、环境描写分析人物形象（分析环境描写，探究形成人物命运和性格的社会原因、人物间的关系、作者倾向等分析人物形象。