《凤凰城的晃哥·李燕燕》阅读答案解析及阅读理解试题 | |
试题内容 | |
阅读下面的文字,完成下面小题。 凤凰城的晃哥 李燕燕 晃哥在凤凰城小区门口接我,手头托着一杯浓的发黑的茶水。 “放心,这不是给你喝的。”看我一上来就盯着他手上的这杯东西,晃哥一边解释一边接过我手头沉甸甸的年货,“我说,燕子呀,你莫再拿这些东西了,一则显得客气,二则腌烤食品得少吃,对身体不好,你也要注意哦!”小区很大,正月时节,花坛里尽是粉红粉红的望春杜鹃。凤凰城才建起两年多,据说里头所居住的,绝大部分是在主城打工挣钱的农民。凤凰城户型在100平方米上下,处在走高速到主城100多公里的区县,房价倒也不贵。逢年过节,进出小区的是络绎不绝的私家车,可以看见一辆红色的小轿车缓缓停下,车门打开,一个顽童跳下,脸上分明带着乡野寒风吻下的粉红,兴致高高地啃着一块金黄的粑粑。晃哥是我的亲戚,在重庆城经常走动,听说我来区县办事,打了几通电话非让我到他新家坐坐。 “转头就到。”走了两分钟,晃哥在一株山茶花树跟前停下。这株半人高、满是花苞的山茶在周围矮小杜鹃的包围下,别致而突出。晃哥拧开杯盖把茶水都倒在这株山茶的根部,“我关注的一个养花公众号讲,隔夜茶浇花最好。好看吧?这花是我在重庆江北洋河花市买的,买来才觉得屋里头阳光不得行,干脆就栽外面,大家都可以欣赏。”“按键手机也有微信功能了?”我很惊讶,“我早就把那个一来电话就响震天的老人机给扔了,新买了个苹果电话,儿子拿微信支付赞助了4000。”晃哥盖好杯盖,从上衣夹克兜里掏出那个大家伙,“咱俩加一个?” 晃哥家是四世同堂,很是热闹,晃嫂在厨房里为午饭忙碌,怀着二孩的儿媳妇往客厅端着洗好的水果。阳台边停着一辆旧了的嘉陵摩托,锈蚀的铁皮让人想起它曾稳稳地踏过乡村冬雨的泥泞,把农民工一年的收获与幸福带给田埂边翘首以盼的亲人。 二十年前,也是正月间,晃哥是木匠,做的整套结婚家具卖得了一小叠花花绿绿的钱。“那天是正月初六,我妈请客。”二十年后晃哥依然记得那一天。那天中午,跑着鸡群的院坝里,摆着晃哥亲手打的挤一挤能围坐10个人的大圆桌,桌子的正中,是一碗切得有巴掌大小半肥半瘦的腊肉,亲戚朋友吃得很欢,聊着晃哥的能干,早上的木工活又收到钱了。“我要去重庆城打工。”晃哥突然停下筷子,大家听明白了也停下筷子。“去重庆干吗?上回陪堂客去重庆城头大医院看病,下雨,医院外头的路坑坑洼洼,泥泞得跟我们乡头差不多,馆子头流出来的脏水臭得发紧。看起就不像个大城市。” 晃哥是正月初十离开家的。他个子小,怀抱一坨铺盖脸盆坐着别人的嘉陵摩托到县城,又从县城坐了四个小时的车颠簸着到主城。 来主城的第四个年头,晃哥买了一辆高大的嘉陵摩托,后来常常骑着它回区县。“其实,当年坐着别人的摩托离开村子,就觉得这家伙太帅气,赚到钱一定要买一辆!” 直辖市在发展,晃哥很自豪,他指着宽敞道路边一栋栋花园洋房,对念大四的儿子讲:“看,这些房子都是老爹我装修的,将来咱一家子就在城里扎根了。”晃哥的女儿大学毕业就留在了主城,是一家合资公司的白领。晃哥给儿子说道时,儿子不吭声,等到大学毕业,这小子坚决要回乡去养牛养鸡。“敢情我供你上大学就是让你回去当农民?那你不如初中都不读直接当农民省事!”晃哥很生气。“爸,话不是这样说,新农村新农业正吃香,政府政策支持,百姓菜篮子需要。广阔天地,学以致用,大有可为嘛!”儿子说话很溜。儿子和女友回乡创业那年,主城到区县的高速路修通了,100多公里的路1个小时就能到。眼见儿子儿媳养的牛呀鸡呀一批批出栏,顺着高速路网运送到各地,晃哥几年间提着的心终于放了下来。再后来,晃哥晃嫂也从主城回到区县,帮着儿子打理养殖场。 “吃饭喽!”说话间,晃嫂从厨房端出一碗热气腾腾的蒸鱼,“鱼要弄得清淡才有营养”。“等下,莫着急,先拍张照,待会儿好发个朋友圈。” (有删改) 1. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 A. 文章开头,作者运用动作和语言描写,描写晃哥在凤凰城小区门口接“我”,表现了晃哥非常热情又随意,责怪中又满含关心。 B. 第二段的“据说”二字,说明“我”对凤凰城的住户身份有点不太相信,但从车上下来的顽童又使“我”相信了。 C. 文章第四段写阳台边停的一辆锈蚀了铁皮的嘉陵摩托,并产生了一些联想,自然引出下文对晃哥进城打工经历的回忆。 D. 城市的发展让晃哥很自豪,晃哥对读大四的儿子描述未来一家人留住大城市里的愿景时,儿子当时不吭声,是心里有另外的打算。 2. 文章写了晃哥一家哪些变化?请简要归纳概括。 3. 有人说最后一段可删去。对此,你怎么看?请谈谈你的观点和理由。 |
|
下载Word版试题 | |
《凤凰城的晃哥·李燕燕》阅读答案解析及阅读理解试题
温馨提示:由于在网页上无法显示word专属的特定元素,如“加点的字”、“波浪线”等,请下载word版试题使用。 | |
答案解析 | |
【答案】 1. B 2. ①晃哥从农村到大城市里做工,再从定居大城市到回到区县,帮儿子打理养殖场,一家过上富足、舒适的生活;②形势变化了,晃哥家庭成员的思想观念发生了变化,由父辈一代追求脱离农村生活,到儿辈从大城市回 到农村创业。 3. 示例一:最后一段不能删去。理由是:①本文的中心是反映晃哥一家及重庆的变化,最后一段仍是围绕这一中心,写晃嫂说“鱼要弄得清淡才有营养”这一情节,是表现晃哥家生活由原来的追求温饱到追求营 养、健康的变化,丰富了主题;②“吃饭了”照应前面第四段,而“等下……待会儿好发个朋友圈”,照应 着第三段“咱俩加一个”,多处前后照应,使文章结构严密。 示例二:最后一段可以删去。理由是:①第二段已充分地反映了晃哥一家生活的富足与舒适,没有必 要再画蛇添足;②文章主要是写晃哥一家生活的变迁,即从农村到大城市,又从大城市回到区县,用原 文倒数第二段结尾,正好从原点出发又回到了原点,结构完整,并且结尾戛然而止,不拖泥带水。 【解析】 【1题详解】 本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。先浏览选项,标考查点,标出选项中有关“思路”、“主题判断”、“作者情感”、“艺术手法”等内容的名称。然后再回归原文,寻找对应。注意选项带出的要点是否有原文依据。本题B项对“据说”一词理解错误,从上下文对小区环境、地理位置、户型等的介绍,不难了解凤凰城的住户身份特点,用“据说”只是作为外来人一种准确、严密的表达,而不是“我”“对凤凰城的住户身份有点不太相信”。故选B。 【2题详解】 本题考查对小说情节的归纳概括能力。归纳概括类题型一般解题思路为:一审,即审清题意,明确答题方向;二筛,即回归文本,筛选相关信息;三整,即同类合并,归纳概括整合;四写,即根据要点,准确分条表述。解答此类题型特别注意,依据文本,但不能照搬原文,要转化成自己的语言表述。本题要求概括“晃哥一家哪些变化”,一是生活方面的变化,从 “早就把那个一来电话就响震天的老人机给扔了,新买了个苹果电话” “晃哥晃嫂也从主城回到区县,帮着儿子打理养殖场”等情节可以概括;二是思想观念方面的变化,从“ 你莫再拿这些东西了,一则显得客气,二则腌烤食品得少吃,对身体不好,你也要注意哦”“将来咱一家子就在城里扎根了”“儿子不吭声,等到大学毕业,这小子坚决要回乡去养牛养鸡”“先拍张照,待会儿好发个朋友圈”等情节内容可以概括出答案。 【3题详解】 本题考查探究的情节作用,把握作者创作意图的能力。此类题目要求考生把握指定情节的内容,并从对情节(照应上文、推动情节发展、构成情节逆转、掀起波澜)、对人物(展现人物性格)、对主旨(丰富、深化、升华)及给读者的感受(增强文学色彩、历史厚重感,丰富文章内容、意蕴,引发读者思考、兴趣、共鸣等等)等方面来思考其作用。本题问“最后一段可否删掉”,实际在考查最后一段的作用。解题时首先明确观点看法,再进一步阐释观点,最后结合文本分析。切不可脱离原文。如果回答“最后一段不能删去”,理由一是丰富了主题,本文的中心是反映晃哥一家及重庆的变化,最后一段仍是围绕这一中心,写晃嫂说“鱼要弄得清淡才有营养”这一情节,是表现晃哥家生活由原来的追求温饱到追求营 养、健康的变化;理由二是照应前文,“吃饭了”照应前面第四段“晃嫂在厨房里为午饭忙碌,怀着二孩的儿媳妇往客厅端着洗好的水果”的情节,而“等下……待会儿好发个朋友圈”,照应着第三段“咱俩加一个”,多处前后照应,使文章结构严密。如果回答“最后一段可以删去”,理由一是,第二段“小区很大,正月时节,花坛里尽是粉红粉红的望春杜鹃”“逢年过节,进出小区的是络绎不绝的私家车”,已充分地反映了晃哥一家生活的富足与舒适,没有必要再画蛇添足;理由二是文章主要是写晃哥一家生活的变迁,即从农村到大城市,又从大城市回到区县,用原文倒数第二段“晃哥晃嫂也从主城回到区县,帮着儿子打理养殖场”结尾,正好从原点出发又回到了原点,结构完整,并且结尾戛然而止,不拖泥带水。 |
|
录入时间:2021-03-13 10:36:20 |