《失语者·汤成难》阅读理解题及答案

【解析】

【1题详解】

本题考查对文章内容与艺术特色的分析和鉴赏能力。学生首先应对文本的整体内容有所把握；然后结合题目回到文中对具体语句进行具体分析。答题的关键是审读题干，把握命题意图，找出题干所在的具体语段及语句；将题目材料信息带入选文比对理解分析，寻找细微的差别，得出正确结论。

D项，“小说的结尾意味深长，‘我不相信’是因为‘我’认为父亲不会因嗓子坏了而沉寂下去，一定能重新振作起来”说法错误。“‘我不相信’是因为‘我’认为父亲不会因嗓子坏了而沉寂下去，一定能重新振作起来”错，“我不相信”是因为有着对父亲美好时代的怀念，是对父亲能够重新振作的一丝期望。

故选D。

【2题详解】

本题考查对人物形象的概括分析能力。要把握人物的形象，注重分析人物的具体做法、心理以及神态、肖像等描写手法涉及的具体内容。注意审清题干要求，“简要分析”的意思是答案要呈现“面（概括性格特征）”+“点（举出例子证明）”模式。要做好此类题，首先要提取文本相关信息，力求全面；然后细心筛选，力求准确；最后加以整合，力求简洁。本题题干“根据小说的情节，简要概括杨泉水的形象特征”，结合“杨国柱的婚礼那天，不少邻村的人骑着自行车赶来，倒不是来一睹新娘风釆，而是想摸一摸这些别致的家具，平整，光滑——床角的圆润、墙裙线的流畅、梳妆台的别致、抽屉的轻巧等等，都让人赞不绝口”分析可知，文章通过村人对家具的赞叹，侧面描写杨泉水技艺高超；结合“那一晚，杨泉水没和人说话，低着脑袋，像是跟谁生闷气似的”分析可知，杨泉水性格执拗；结合“这怎么叫打家具呢，用胶水粘的，木板是木屑压成的，这算什么呢”“的身下是长短粗细的木料，干净，柔软，沉默而本分”分析可知，杨泉水为人本分；结合“第二天杨泉水便带上绳子，把倒在地上的树桩拖了回来，再把木匠工具拿出来，用左手慢慢锯开”分析可知，杨泉水热爱传统工艺、坚守传统；结合“他在空荡的沙土地上来回走着，走累了便坐在一只树桩上。风夹着细沙拍打在脸上，他顺势躺下来，他的脸贴在树桩上，截断的树桩散发着淡淡的木香。然后，他的泪水默默无声地流了出来”“杨泉水不做家具了，而是每天把木料铺在地上，坐在上面发呆，一直到半夜，一句话也没有”分析可知，杨泉水对时代变化的有抗拒性。

【3题详解】

本题考查赏析小说标题作用的能力。答题时分析文章的标题一般先答出含义，然后从文章的和情节、结构、人物（或物象）、主旨的关系的角度进行分析。情节主要分析文章的情节以什么为主，结构看文章的标题是否能串联文章的内容或是否是文章的线索，人物（或物象）看标题是否能暗示人物的命运或性格（物象）的特征，主旨上看是否能够暗示或点明主旨，有时还从制造悬念和吸引读者的角度进行分析，有时还要分析标题中艺术手法，如双关、反语等。本题中，小说讲述了一个农民木匠的故事，请探究小说以“失语者”为题的用意。从人物形象的塑造来看，小说中，“失语者”指的是杨泉水，他对传统工艺的坚持不被理解，甚至自己的妻子也不理解，所以“杨泉水不做家具了，而是每天把木料铺在地上，坐在上面发呆，一直到半夜，一句话也没有。他的嗓子哑了，喉咙里是嘶嘶的声音”，他是想用沉默来表达自己的不满和反抗，他从沉默不语，然后不能言语——“春节将近时，杨泉水已经不再说话了，刘彩虹说他嗓子坏了，因为很长一段时间他只能发出气声”，最终成为一个“失语者”。从小说的情节来看，文中多次出现杨泉水的沉默的描写，如“那一晚，杨泉水没和人说话，低着脑袋，像是跟谁生闷气似的”“整个晚上杨泉水都在沉默。这怎么叫打家具呢，用胶水粘的，木板是木屑压成的，这算什么呢”“风夹着细沙拍打在脸上，他顺势躺下来，他的脸贴在树桩上，截断的树桩散发着淡淡的木香。然后，他的泪水默默无声地流了出来”“杨泉水不做家具了，而是每天把木料铺在地上，坐在上面发呆，一直到半夜，一句话也没有”“春节将近时，杨泉水已经不再说话了”以“失语者”为题，串联起前后情节。从小说主旨的表达上来看，字里行间表达了作者对“杨泉水”这类人物的同情。以杨泉水的视角，如“是不是木匠，厂里并不在乎，只要有力气就行，所有的一切都是机器制作，机器把三合板、木工板裁开，气排钉和胶水把它们固定起来，真的，轻得很。杨泉水说。整个晚上杨泉水都在沉默。这怎么叫打家具呢，用胶水粘的，木板是木屑压成的，这算什么呢”，表达了对经济大潮冲击下传统工艺继承的忧思；同时，在时代发展面前，杨泉水这类人是“失语者”——传统的手工艺人他们受到了现代工业的冲击，被人所忽视乃至淡忘，逐渐失去了话语权。故小说以“失语者”为题引发对城市化、工业化背景下农民命运的思考。

【点睛】对于现代文阅读，拿到一篇文章，一定要学会整体阅读。通过阅读，初步把握作品的大致内容，形成对作品的整体印象。然后，再带着问题仔细地读文章。带着问题去读文章，有助于很快地找到答案。第一遍阅读很重要，第一印象往往起决定作用，因此必须认真地读，把握全文。阅读时，要注意关键性的词句，要把握住文章的中心，要了解段意和层次，要理清作者的思路和倾向。然后，再一题一题地解答，注意不要任意打乱试题顺序，因为命题者在安排题目顺序时往往有整体构思，上下题往往有关联。一般说来，考题的形式不外乎选择题、是非题、填空题、简答题等。做题时，应根据题型的不同特点进行解答。对于选择题的选项要进行比较，多方位多角度地思考，明确差异，去伪存真。要抓住文章的主旨与立意的核心，注意排除干扰，选出正确的选项。