| 试题内容 |
“造烛为照明,求知为运用。学而不用,如同耕地不播种,终无所获。”这一论断是在强调( ) A.实践是认识发展的动力 B.实践是认识的目的 C.认识是实践的唯一来源 D.认识对实践有促进作用 |
| 答案解析 |
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【答案】 B 【解析】 “求知为运用”强调了认识的最终目的在于实践;A非引文所要说明的道理，与题意无关；C颠倒了实践与认识的关系，错误;只有正确的认识才对实践具有促进作用，D错误。 |
| 所属考点 |
人的认识从何而来人的认识从何而来知识点包括认识的含义、理性认识和感性认识、实践的含义、实践活动的形式、实践的特点、实践与认识的关系等部分，有关人的认识从何而来的详情如下：认识的含义认识是主体对客体的能动反映。理性认识和感性认识1.理性认识、感性认识的含义：感性认识和理性认识是人们对客观世界的两种不同水平的反映形式，也是认识过程的两个不同阶段。感性认识是人们在实践基础上由感觉器官直接感 |
| 录入时间：2021-03-02 10:07:29 |
