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《第二单元 写作 学写传记》说课稿
学生对传记文体知识基本了解，阅读传记兴趣较浓，这是他们在
中学阶段第一次撰写传记。
三．学习目标：
1. 了解人物小传文体特点，学习写一篇小传。
2.掌握基本写法，写出人物的特点，精神面貌。
四．学习方法：
教法：
1.自主学习法。
2. 合作探究法。
学法：
1. 用标注式阅读法批注。
2. 提炼总结法。
3. 展示评改法。
五．学习过程：
1. 走进传记。
2. 温故知新。
3. 方法小结。
4. 写作展示。
（一）走进传记：
传记记述某人生平事迹的文章。可以分为两类：一类是自述生平
的，叫“自传”;一类是记述别人生平的，称“传”或“评传”。 小传是其中记述较简略、篇幅较短的一种。
（二）人物小传的特点？
真实:真实记录人物的生平事迹。
完整:某一人生片断或生平经历,有头有尾。
突出重点:生平中成绩突出,影响较大的详写,次之的略写,平淡