第17课《会“演戏”的玩具》说课稿

第17课《会“演戏”的玩具》说课稿

2、认知领域：使学生了解“转动”的基本原理初步掌握对称与均衡的组合原理

3、操作领域：引导学生用剪、折、卷曲、粘贴、插接等纸工制作方法做出漂亮的、有创意的玩具

教学重点难点：

重点：了解转动原理学会转动玩具的制作方法

难点：设计制作出新颖漂亮的转动玩具

教学方法：以引导学生自主探索、研究、创造和解决问题为主讲解演示为辅

教具准备：会转动的民间玩具、彩色纸、硬纸、剪刀、胶水、毛衣针或小圆棒、泡沫塑料板（展示台）、儿童音乐、课件或投影仪

学具准备：检查学生工具材料的准备情况（学生自带彩色纸、彩笔、剪刀、胶水、毛衣针或小圆棒）可以根据需要进行调整和搭配

教学过程：

一、导入新课

1、出示一些会转动的民间玩具（或投影图片）让学生观察并说说这些玩具都有什么特点（学生答：都会转动）出示课题这些会“演戏”的玩具都是聪明的人创造出来的你们想不想也做一个会“演戏”的玩具证明自己也是聪明的人啊

2、设疑激趣：老师这儿有一张纸让这张纸也转起来你能用手上的工具使它们转动起来想一想做（学生答：把纸卷成环、把毛衣针插在纸中间……）

根据学生回答演示玩法并出示结论：

⑴外形做成圆环

⑵中间插上转轴

说明：今天我们就要用纸这种材料来做会“演戏”的玩具

设计意图：通过直观形象的演示和设疑激趣一下子吸引了学生的兴趣和注意力使学生带着新、奇、趣很快进入了探索者的角色在自行得出[内容来于斐斐课件园FFKJ.Net]转动原理的结论后迅速地兴奋地进入主要内容的学习

二、佳作欣赏→了解方法→活跃思维

用纸做会“演戏”的玩具可以做成什么样子要注意些什么要怎样做才漂亮呢我们先来看看别人的作品吧引导学生欣赏书中的玩具作品并让学生思考：

1、会“演戏”的玩具可以做成什么样子是用什么方法做出来的

可以做成小人儿、小动物、花、房子、汽车等等用纸剪、折、卷曲、粘贴、插接等方法做成的

2、它们在外形上都有什么特点

它们的外形基本上都有对称和均衡的特点

追问：为什么有这个特点

3、外形是圆环形的玩具先做什么后做什么你能看出来中间有转轴的呢