第13课《规划每一天》说课稿

第13课《规划每一天》说课稿

二、说学情

四年级的学生是想象力和创造力非常活跃的时期，以形象思维为主，并且好动、好奇、好表现，在知识上已具备了基本的绘画知识与技巧。所以在这一课的教学中应运用直观生动的形象，紧密的联系实际，引发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上；另一方面，要创造条件和机会，让学生发表个人见解，展现有个性的表现能力，充分发挥学生学习的主动性。

三、说教学目标

?? ?1.让学生知道新年一年的开始，是人们非常高兴的事情。

? 2.通过 手工制作 新年 挂历 ，了解每年的重要时间与节日，进而热爱大自然、热爱生活，并发现美、发明美。

四、说教学重难点

教学重难点：

重点：学会制作日历、知道日历的用处。

难点：制作日历的美观性和实用性的结合。

准备工作：?

教师：卡纸、剪刀、彩色笔、胶水、各种手工制的年历等。

学生：卡纸、剪刀、彩色笔、 胶水 等。

五、说教法、学法

教法：演示法、讨论法、讲授法、情境法

学法：自主、合作、探究

六、说教学过程

教学过程：

一、了解年历：

?1.孩子们，你们最喜欢的节日是什么？（猜到了，一定是“六一” 儿童节 ，那你们知道六·一儿童节是星期几吗？）?

2.请同学们仔细观察这些旧年历，然后告诉老师你觉得这些旧年历有什么用途呢？? 学生总结：（它可以帮助我们査找节假日、生日、农历等,方便人们计划安排好自己的生活、工作??）?

3.年历不但和我们的生活分不开，而且有些年历还非常漂亮呢！所以我们可以好好珍藏，作纪念。2013年即将过去,虽然我们可以留住2013年精美的年历,可我们能留住匆匆而过的岁月吗?看着这一本本年历,你有什么感想？? (我们应当好好珍惜时间）?

4.那好,让我们抓紧时间,学习新的知识。我们每个同学家里的年历几乎都是买的,父母单位发的或者朋友送的.我们能不能自己亲手设计制作一本年历呢？那我们这节课就来学习亲手做年历。?

出示课题：做年历

二、作品展示，激发情趣? 今天老师带来了一些自己制作的年历，请仔看，它们都是用什么材料制作的。（随展示贴在黑板上）

1、树叶贴画，干花贴画? 这是什么？（小金鱼）用什么做的？（树叶）