第2课《画家的调色板》说课稿

第2课《画家的调色板》说课稿

知识技能：学生在三 原色 的基础上了解 复色 如何调配，知道复色具有变化多样、层次丰富的特点

过程方法：学习调配复色，并采用绘画或拼贴的方法创作复色组成作品

情感态度 价值观 ：学生知道大自然中呈现的色彩多为复色，感受大自然中丰富而多变的色彩，热爱自然，乐于探索大自然中光与色的变化。

教学重点

掌握调配复色的方法。

教学难点

运用复色创作一幅美术作品，做到色彩层次丰富。

说教学方法和过程：

讲授法 、直观 演示法

【 教学过程 】

课前准备

水粉颜料 、 调色盘 、纸、小刀、多媒体PPT

1.【组织教学与导入新课】

教师通过展示带来的一个正在使用中的调色盘，让其观看，并让他们说说里面都有什么颜色?上面的色彩都是经过调配的复色，那么大家知道什么是复色吗?这节课我们就来认识一下色彩的世界。引出本课课题：画家的调色盘。

2.【讲授新知识与演示新技能】

教师提问：展示几张带有不同颜色的图片，同学们来说说这些图片中都是有什么颜色?

学生回答：有 黄色 、 红色 、蓝色、绿色、棕色、橘黄色等等。

教师：同学们回答的很正确，那么大家知道这些颜色里面哪些颜色是用其他颜色调配不出来的呢?

学生：思考并回答，红色、黄色、蓝色。

教师总结：颜色分为原色、复色、间色。原色也叫“三原色”，即红、黄、蓝三种基本颜色，是用其他颜色调配不出来的。

教师提问：那么同学们想想看，用两个颜色相互调配会出现什么颜色呢?大家在调色盘上试一试，看看会调出什么颜色。

学生：橙色、绿色、 紫色 。

教师总结：我们调出的这些颜色叫做间色。间色：由两种原色调配而成的颜色，又叫“二次色”。它是由三原色调配出来的颜色。红与黄调配出橙色;黄与蓝调配出绿色;红与蓝调配出紫色。橙、绿、紫三种颜色又叫“ 三间色 ”。

板书设计：画家的调色板

我们调出的这些颜色叫做间色。间色：由两种原色调配而成的颜色，又叫“二次色”。