第10课《写意动物》说课稿

第10课《写意动物》说课稿

结构、神态、特点。?

2、?通过欣赏名家作品，学习运用笔、墨、色概括表现动物

的方法，画出动物的特点。?

3、?欣赏名作，体会水墨动物画的美。?

三、?说 教学重难点?

重点：用笔、墨、色概括动物的形体、动态、神情等特点，用水墨画表现一至两种动物。?

难点：巧妙地运用笔、墨、水、概括表现动物的特点。?

四、说教学准备

师：课件、写意动物作品图片，写意画所需的工具材料。?

生：毛笔（大楷、斗笔）、调色盘、墨汁等工具。

五、说教学过程?

1、?引导阶段?

a播放水墨动漫作品《功夫熊猫》。让学生观察视频画面是用什么方法来表现的。?

b组织学生对水墨动漫《功夫熊猫》中的表现技法、表现主体进行交流。?

2、?发展阶段?

a欣赏教材中的三幅名家写意动物作品，引导学生观察、分析作品的用笔、用墨特点。?

b小组交流分享，最后由教师总结用笔方法，即点厾法、和破笔法，以及用墨方法，即破墨法、积墨法等。?

3、?分析教材中《松鼠》的画法，了解动物结构与用笔的关

系，并进行示范。师做范画时要引导学生注意观察作画顺序，以及如何用概括的方法来表现松鼠的结构特点（头、胸、腹、臀、四肢、尾巴等）。?

4、?欣赏教材里的三幅学生习作，拓展学生的创作思路。师

重点引导学生围绕作品中的动物形象的笔墨特点、构图

形式等进行欣赏。?

5、实践体验：引导学生创作自己喜欢的动物，鼓励学生大

胆作画，并提醒学生注意用水、用墨的好习惯。

教师进行巡视指导，发现问题及时给予纠正。