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第18课《旅游节》说课稿
???? 本课是一节集探索性、欣赏性、研究性与操作性于一体的美术课。根据教材要求，分2个课时教学，第一课时是制作旅游线路图，第二课时是制作旅游宣传海报或小册子。今天我说的是第一课时。
二、教学目标：
???? 根据素质教育的要求、新课改的精神和以上对教材的分析，我确定以下三维教学目标
????? 1、知识技能目标：调查辉县旅游资源，并将其为人文与自然景观两大类。
????? 2、过程方法目标：分组完成辉县旅游线路图的设计制作。
????? 3、情感态度目标：增进对辉县风土人情的认识，从而更加热爱自己的家乡，小组成员充分发扬团队精神，增进同学间的友谊。
三、学情分析
???? 五年级学生属于小学高年级阶段，认知能力相对较强，对辉县旅游资源有了一定的了解，本节课的设置符合学生的年龄特点和认知水平。
四、说教学重难点：
???? 依据美术学科的特点和学生的认知水平，我确定本课的
???? 教学重点是：调查辉县旅游资源，并将其为人文与自然景观两大类。
???? 难点是设计制作辉县的旅游线路图。
五、教法、学法
?? “教无定法、学无定法”，依据新课程标准 “以学生为主体”和“充分发挥学生个性” 的理念，我将运用直观教学法、情境教学法、启发教学法。
??? 在学法指导上采用欣赏法、探索法、研究法、讨论法、操作法，充分调动学生的“眼、手、脑”多种感官参与学习，既提高了学生的学习兴趣，也培养了学生的动手能力，使他们充分享受到成功的乐趣。
六、说教具学具准备：
???? 为了使学生更直观的了解旅游资源及路线，我准备了以下教具：多媒体影像资料、辉县旅游图片、辉县地图等。
???? 学具准备：学生收集辉县旅游图片和资料、彩笔、剪刀、胶水等
七、说教学过程：
??? 为了突出本课教学重点，完成教学目标，依据新课程标准，我将从以下六个环节来实施教学。
??? （一）、设置情境，导入新课
???? 首先提出问题：请同学们说说你们都到过哪些地方旅游？
???? 学生会积极踊跃的回答北京的天安门、颐和园、故宫、长城，山东的青岛、日照、泰山等等。
???? 再请大家说一说，去过我们辉县的哪些景点呢？
???? 同学们会更加积极踊跃的回答：八里沟、南坪、郭亮、百泉等等。