第1课《让大家认识我》说课稿

第1课《让大家认识我》说课稿

教学目标：

认知：通过游戏活动初步认识常用色彩及形状，体验不同媒材工具的使用效果，用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。

情感：在活动中培养与人交往的乐趣，初步建立集体观念与大胆表现自我的自信心。

能力：通过制作过程培养初步的对艺术作品的感知能力、造型能力及口头表达能力。

设计思路、理念：

本课旨在通过对纸材制作的造型表现活动，引导学生进行初步的美感体验，媒材工具，使用效果体验及与人交往合作、成功情感的体验。运用合作、探究、自主学习的学习方式，使学生在学习中明确目标，在学习中发展思考能力，在合作中解决问题，从而培养学生的多种能力。

教学流程：

一、导入：“同学们，今天是我们第一次上美术课，很高兴认识大家，我姓王，想知道王老师叫什么名字，有那些爱好吗？好，不过在我讲之前，想先请几名同学介绍一下自己。”请几名学生进行自我介绍。

二、新授：

1、“同学们的自我介绍这么棒，我也忍不住想介绍我自己了，好吗？现在，王老师就变成了一片美丽的叶子，上面就有我的名字。”播放课件，请学生读出名字。

2、看课件中的叶子背面，依次说出老师的爱好。

3、发给学生制作的叶子，感受用油画棒画出的爱好的特点。

4、请出好朋友大树，把刚才欣赏的叶子贴上去，请学生观察这些叶子虽然造型不同，但左右的大小、形状却完全相同。做成这样的叶子有什么好办法吗？

5、请一名学生演示对折剪叶子的方法。教师演示对折撕出一片银杏叶，注意纸的开口方向。

6、欣赏学习书上的同学是用什么方法的。总结剪、撕。

7、观察课件中的生活中的叶子的形状、颜色。

8、“这些叶子只不过是生活中美丽叶子的一部分，今天，我们就来试着做一片美丽的叶子。我现在听到一个声音，是谁在说话呢？是这棵大树在说话，它在说：同学们，把你们喜欢的叶子做出来，放到我的身上，我就会变成一棵美丽的大树了！那么，我们今天这节课的题目就叫做——让大家认识我。我们通过树和叶子来把自己介绍给同学们，好不好！”

三、学生作业：

1、学生选择自己喜欢的彩纸制作叶子。

2、将做好的叶子贴到大树上，找朋友，互相介绍自己的爱好、名字。

四、小结：

老师和同学们一起手拉手，随音乐在班级树下跳舞，歌唱。对学生进行爱集体教育。

课后反思：

本课，学生初步学习了剪、撕、画等美术技巧知识，认识了不同形状、颜色的叶子，掌握了对折制作对称形叶子的方法。同时，在游戏中，孩子们还进行了口语表达，人际交往的锻炼，增强了团结友爱的集体意识。不足之处是学生的造型能力、色彩搭配能力较弱，今后要在教学中不断渗透，为小学阶段的美术学习打下坚实的基础。