第六章 数据的收集与整理《统计图的选择》说课稿

第六章 数据的收集与整理《统计图的选择》说课稿

本节教材是沪科版七年级数学上册第6章《数据的收集与整理》第3节的内容，这一章是《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》第三学段“统计与

概率”部分的第一章，也是基础章节。它让学生经历数据的收集、整理、描述

的过程，体会适当选择统计图表对描述实际问题的作用，为以后进一步学习统

计的有关知识打下基础。

2.学情分析

学生在此之前已经在小学阶段学习过有关统计图表的知识，对三种统计图

也有了一定的认识和感知，会画三种统计图，但是对于究竟如何选取适当的统

计图去说明一些具体实际问题还存在一定困难，所以本节内容主要是让学生对

三种统计图各自的特点和优势有一定的认识。

3.教材重难点

根据对教材的研读和学生学情的分析，结合新课标对本节的要求，特将本

节的重难点确定如下：

（一）重点：

1.理解不同统计图的特点。

2.能根据实际问题选择合适的统计图。

（二）难点：

根据实际问题选择合适的统计图。

二、教材目标分析

根据新课标的教学理念和对本节内容的要求，我确立了如下的三维目标：

（一）知识与技能

1.理解三种统计图的特点。

2.能根据具体问题选择适当的统计图。

（二）过程与方法

通过对具体问题的分析，掌握不同统计图的特点。

（三）情感、态度与价值观