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第3章 整式的加减《去括号与添括号》说课稿
（2）括号前是“-”的去括号法则及其应用。
（3）去括号法则与合并同类项法则的综合应用。
2、地位与作用
本节内容是在学生学习了合并同类项的基础上进行的，它对以后学习整式的加减、因式分解、分式运算和解方程等知识都起着十分重要的作用，因此，学生对去括号掌握的如何，将会直接影响到后继知识的学习和运算的准确与熟练。
3、教学目标
根据数学教学新课标的要求和教材的特点以及学生的实际情况，我制定了以下教学目标：
（1）记住并理解去括号的法则
（2）会应用法则进行化简
（3）渗透由特殊到一般，由一般到特殊的辩证思想
4、重点、难点
由于去括号是整式加减运算的基础，因此，去括号的法则及其应用是本节的教学重点。又由于括号前是“-”号时，学生很容易犯只改变括号内第一项的符号，而忘记改变括号内其他项的符号的错误，因此，括号前是“-”号的去括号法则及其应用是本节的教学难点。
5、教学方法
根据本节教材的特点和学生的实际情况，在教学中采用“尝试—交流—解疑—巩固”的教学方法，努力创设学生”自主、合作、探究“的学习情景和机会，充分体现”三为主“和”启发式”的教学原则。
6、学法指导
根据本节教材的特点和学生的实际情况，通过具体例子，不失时机地引导学生进行自主尝试、合作探究、交流解疑，并适时指导学生进行巩固训练。
7、教具使用
本节课使用了多媒体教学。目的是为了增大课堂容量，提高课堂效率。
二、授课程序
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教学环节 授课内容 具体操作 设计意图 时间分配 一、导入
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