第六单元　碳和碳的氧化物《实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质》说课稿

第六单元　碳和碳的氧化物《实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质》说课稿

1、知识和技能目标：

了解实验室中制取二氧化碳所用的药品、反应原理；初步学会制取二氧化碳的操作、收集及检验方法；了解二氧化碳的性质；能设计和完成一些简单的化学实验，表达所观察到的实验现象，分析实验结论。

2、过程和方法目标：

探究实验室制取二氧化碳的装置、药品，并利用设计的装置制取二氧化碳；了解实验室制取气体的思路和方法；通过探究二氧化碳的性质，进一步培养学生的观察、动手、分析实验的基本能力。

3、情感态度和价值观目标：

通过自主探究，体会到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦，并培养善于合作、勇于探究等科学精神；通过学习，增强学生对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，提高学生学习化学的兴趣，拉进化学与生活的距离。

三、实验方法设计：

1、情境引入法：通过创设情景，激发学生学习的兴趣，调动学生内在的学习动机，促使学生主动学习意识。

2、实验探究法：通过学生动手操作、分析实验现象，探究二氧化碳性质。

3、问题讨论法：在教学中恰当的提出问题，并引导学生进行猜想和假设，通过讨论完成探究实验。

四、实验过程设计：

（一）导入

我准备一瓶碳酸饮料，打开饮料瓶盖，会有气泡出现，让学生观察发生的现象。

提出问题引发学生思考：1.气泡里气体的成分是什么？2.在日常生活中我们应如何应用这种气体？

联系实际，用贴近生活的事例引入新课，目的是为了激发学生的求知欲，让学生充满兴趣地学习。学生只有明确目标，才能学有方向、学有动力，变被动接受为主动探索，并达到整体感知的目的。

（二）实验探究（发现问题；提出假设；实验求证）

1、二氧化碳实验室制取

（1）理解二氧化碳实验室制取的药品及反应原理

（2）二氧化碳实验室制取的组装仪器

（3）学会组装二氧化碳实验室制取的几套装置

（4）明确二氧化碳实验室制取的各装置优缺点

（5）明确二氧化碳实验室制取的实验步骤

（6）深化二氧化碳实验室制取的检验与验满方法

（7）总结二氧化碳实验室制取

2、二氧化碳的性质