第八单元　金属和金属材料《课题3 金属资源的利用和保护》说课稿（两课时）

第八单元　金属和金属材料《课题3 金属资源的利用和保护》说课稿（两课时）

　　总之，本课题教案的设计，充分体现了学生为主、探究为主、教师引导这一特点。

　　教学目标

　　1．知识与技能

　　(1)知道一些常见金属如铁、铝、铜等的矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。

　　(2)会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。

　　(3)了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。

　　(4)知道废旧金属对环境的污染，认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性。

　　2．过程与方法

　　(1)通过观察、实验、阅读资料、联系实际等方法获取信息。

　　(2)运用比较、分析、联想、分类等方法对所获取的信息进行加工。

　　(3)能主动与他人进行交流与讨论，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。

　　3．情感态度与价值观

　　(1)增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲。

　　(2)关注与化学有关的社会问题，初步形成主动参与社会决策的意识。

　　(3)逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。

　　(4)树立为社会的进步而学习化学的志向。

　　教学重点

　　1．铁的冶炼。

　　2．有关化学方程式计算中的杂质问题计算。

　　3．铁锈蚀的条件及其防护。

　　4. 合理利用金属资源的意识。

　　教学难点

　　1．对铁锈蚀条件及其防护措施的初步探究。

　　2．有关化学方程式计算中的杂质问题计算。

　　教学方法