第五课 守望精神家园《凝聚价值追求》说课稿

第五课 守望精神家园《凝聚价值追求》说课稿

2．树立自觉传承中华优秀传统文化的积极态度，高扬民族精神，创造精彩人生。

（二）、能力目标

1．学会理性爱国，以实际行动培育和弘扬民族精神。

2．面对复杂的社会生活和多样的价值观念，能作出正确的价值判断和价值选择，勇于并善于同有悖于社会主义核心价值观的不良现象作斗争。

（三）、知识目标

1．理解民族精神的内涵和品格，懂得民族精神的重要价值。

2．理解社会主义核心价值观的科学内涵及重要意义。

二．说教学重难点

重点：社会主义核 心价值观。

难点：传承和弘扬民族精神。

三．说教学过程：

【导入新课】

教材导入：阅读教材P66“运用你的经验”，思考：这里的“中国的脊梁”指 的是什么？

答案提示：指的是脚踏实地地为民族进步而奋斗的人们。

教师：“中国的脊梁”就是指为了国家和民族的利益而不惜奉献自己一切的人们，他们身上体现着 中华民族的精神和气节，契合着社会主义核心价值观。本课时我们就来一起学习《凝聚价值追求》。

【讲授新课】

一、高扬民族精神

1．阅读材料(展示下面材料)，回答：

近代以来，中华民族历经了百年沧桑。 西方列强肆无忌惮地掠夺我国的宝贵财富，破坏我国的灿烂文化，侵犯我国的神 圣领土、主权和尊严，使中国人民经受了百年的苦难。

“九一八事变”点燃了深埋于民众心底的怒火。中华民族面对的问题已不再是屈与辱，而是更加残酷的生与死。中华民族是一个热爱 和平的民族，但决不容忍别人肆意侮辱欺凌，一旦意识到生存的严重危机，便会万众一心奋起反抗。抗日战 争既是近代帝国主义侵略中国的顶峰，也是中华民族 反抗帝国主义侵略的顶峰。

(1)在鸦片战争后的近百年间，我国反对帝国 主义侵略的战争一败再败，除了国弱之外，精神方面的原因是什么？

(2)“抗日战争既是近代帝国主义侵略中国的顶峰，也是 中华民族反抗帝国主义侵略的顶峰。”后一个“顶峰”，在精神方面折射出什么？

答案提示：

(1)精神方面的原因是缺少民族精神。

(2)折射出中华民族不屈的民族精神。