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第八课 中国人 中国梦《我们的梦想》说课稿
了解全面建成小康社会的奋斗目标。知道促进城乡、区域协调发展是实现全面建成小康社会奋斗目标的一项重要要求。
教学目标如下:
情感、态度和价值观目标:增强为全面建成小康社会、实现中华伟大民族复兴贡献力量的使命感;为我国进入中国特色社会主义新时代感到自豪;树立崇高的社会理想,为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
能力目标:通过对民族复兴梦和新时代、新征程的学习,学会辩证、全面和发展地看问题。
知识目标:知道实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想;了解新时代的内涵,明确“两个一百年”奋斗目标的内涵。
本课时的教学内容分析如下:
第八课由“我们的梦想”和“共圆中国梦”两部分组成。作为九年级上册的最后一课,本课是本册书的落脚点,突出中国梦的主旋律。第一框“我们的梦想”,强调中国特色社会主义进入了新时代,实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。为实现这一伟大梦想,国家提出了“两个一百年”奋斗目标。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
教学重难点分析:
教学重点:中国特色社会主义进入了新时代。
教学难点:中国梦的内涵。
学情分析:
关于中华民族伟大复兴的中国梦,学生比较熟悉,但对其内涵的准确理解有所欠缺,需要进一步引导。同时,由于学生身心发展所限,学生较难将中国梦的实现与自身结合起来,学生对“我与祖国”之间关系的思考有待启发,这也是本课重要的情感意义。
教学环节主要分为两大部分:
中国梦与改革开放;
中国与世界以及我们与祖国。
我们先来分析第一部分“中国梦与改革开放”。
在这个环节中,首先给出问题,引发学生对“未来中国”的畅想,自然导入到“中国梦”这个概念。这个问题是:你心目中的未来中国是什么样的?
随后,老师对“中国梦”的产生与内涵进行分析与解读,即实现中华民族的伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
随后,安排了两个学生活动,通过探究分享,逐步阐明观点。
在学生分享、探讨之后,教师给出数据、图片等多种资料,帮助学生直观感受中国各方面的发展成果(特别是改革开放的伟大成就),得出结论,并懂得用学科语言科学表达。
得出结论·科学表达
※经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列。
※国际地位实现前所未有的提升。
※党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生前所未有的变化。
※中华民族以崭新姿态屹立于世界东方。