第五课 少年的担当《走向世界大舞台》说课稿

第五课 少年的担当《走向世界大舞台》说课稿

　　一、成长中的我“2.6?体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起”；

　　三、我与国家和社会“2.9?认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展做贡献的意识和愿望”。

　　教材内容分析：

　　第一目题引导学生认识世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。

　　第二目题重点强调的是：每个人都是世界中的一员，我们与丰富多彩的世界紧密相连，?始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。

　　二、学情分析

　　第二单元学生了解了世界舞台上的中国所表现的大国担当，同时也面临着机遇与挑战。随着年龄的增长，青少年的独立意识不断增强，希望获得更多的自由空间与成长机会。通过前面的学习，学生能够初步建立其个人成长与祖国发展、世界进步之间的联系，但依然缺少较为深刻的感受，需要进一步地引导并强化。

　　三、教学目标

　　情感、态度与价值观目标：树立全球意识，自觉增强社会责任感、使命感，为国家乃至世界承担起更多的责任，通过自身努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。

　　能力目标：在交往中探索世界，培养面对困难的品格；掌握面对机遇和挑战时应具备的品格和应对的方法，并能运用于学习生活加以历练。

　　知识目标：知道世界是多彩的，每个人都是世界中的一员，懂得个人与世界的关系。

　　四、教学重难点

　　教学重点：着眼未来，适应世界发展趋势要求，需要全面提升个人素养。??

　　教学难点：每个人都与世界紧密相连，我们逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。

　　五、教学环节

　　主要分为两部分：多彩世界中的我和我为世界添光彩。这两个教学环节想要传达的主旨思想及核心观点分别为：

　　第一个环节：多彩世界中的我

　　（1）走向世界的形式是多样的

　　（2）在交往中探索世界，彼此守护，共同成长

　　第二个环节：我为世界添光彩

　　（1）我们与丰富多彩的世界紧密相连

　　（2）从普通的事做起，为人类发展和世界进步贡献智慧和力量

　　（3）着眼未来，全面提升个人素养

　　第一个教学环节：多彩世界中的我

　　首先通过“运用你的经验”活动，启发学生思考日益广阔的生活圈，从家庭、学校、社区，到国家、社会和世界，引导学生思考个人与世界的关系。