第21课《敌后战场的抗战》说课稿

第21课《敌后战场的抗战》说课稿

说教学目标

一、知识与能力

了解平型关大捷与百团大战等史实，知道抗日根据地建立与发展情况。能够对历史史实进行正确的理解和判断。

二、过程与方法

通过合作探究、自我发现的学习模式，培养学生搜集历史资料的能力，以及

对所掌握资料进行有效整合的能力。通过设置相关活动内容，培养学生合作、沟通能力。通过教师问题引导，学生进行理性思考，分析抗日战争敌后战场与正面战场的相互关系，从而培养学生综合分析问题的能力。

三、情感态度与价值观

体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神；认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。

课型 新授

说教学重难点

教学重点：平型关大捷、百团大战

教学难点：抗日根据地的建立和发展

说教学方法

学法：探究学习、练习法

教法：演示法、讲授法、引导法

教学资源 多媒体教学软件

说教学过程

导入：

播放《保卫黄河》歌曲，为了挽救民族危亡，国共合作建立抗日民族统一战线，前面我们学习了国民党领导的正面战场抗日英雄的雄姿，那中国共产党是如何领导敌后战场进行浴血奋战的？今天我们来学习第21课敌后战场的抗战。

一、平型关大捷

1.师：首先我们了解一下平型关的位置

师：我们再来看一张平型关的地势图，在地势上有什么特点？（生回答略）

总结：利用平型关的特点隐蔽设伏，当敌军进入伏击圈时全线开火，日军乱作一团时，八路军再冲下去，同敌军展开肉搏战。

2.师：请同学们阅读教材有关平型关大捷的叙述，了解其中的有效信息，完成战争小贴士。

时间——1937年9月；地点——山西东北部；领导人——八路军第一一五师长林彪；结果——经过一天的激战，将日军1000多人全歼。