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第六章 北方地区《“白山黑水”——东北三省》说课稿
三、说教学目标
1.课标陈述：
位置与分布：
运用地图简要评价某区域的地理位置。
在地形图上识别某区域的主要地形类型，并描述区域的地形特征。
运用地图与气候统计图表归纳某区域的气候特征。
联系与差异：
举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。
运用资料比较区域内的主要地理差异。
2.教学目标
知识与技能目标
①运用地图，说出东北三省的位置和范围。
②运用地形图，说出东北三省的主要地形类型，并描述其地形特征。
③运用地图及相关资料，归纳气候特征，并分析其差异及原因。
④简要分析气候对当地生产生活的影响。
过程与方法目标
通过读图，提高读图、分析图、用图的能力。
情感态度与价值观
通过小组合作，体验合作探究的乐趣，提升合作能力。
四、教学重难点
教学重点：
东北三省自然环境特征。
教学难点：
分析东北三省自然环境的差异及原因。
五、说教学方法